Проект «Русская народная деревянная развивающая игрушка»

Автор: Алексашина Наталия Алексеевна

Организация: МДОУ д/с «Лучик» г. Балашова

Населенный пункт: Саратовская область, город Балашов

Актуальность проекта.

Игра – одна из ведущих видов деятельности ребенка в дошкольном детстве. В игре ребенок сам стремится научиться тому, что он еще не умеет, в игре происходит непосредственное общение со сверстниками, развиваются нравственные качества.

Сегодня у каждого малыша среди многообразия игрушек обязательно есть пластиковые пирамидки с колечками, которые надо подбирать по диаметру, развивающие «головоломки», например, полые кубики и шарики с отверстиями разной формы. И совершенно незаслуженно остается забытой яркая и интересная детская деревянная игрушка – матрешка, национальный символ и многофункциональное дидактическое пособие.

Кроме того, в последнее время современные родители не приобщают детей к национальной культуре, не воспитывают у них уважение и бережное отношение к культуре и традициям русского народа, а возможно и не знают, как это можно сделать.

В то же время, игрушка-матрешка несет в себе очень много для развития ребенка. Знакомство с матрешкой – это, во-первых, знакомство с традициями и обычаями русского народа. Во-вторых, различные игры с матрешками способствуют развитию связной речи, концентрации внимания, формируют первые математические навыки, знакомят с основами сюжетной игры, развивают воображение, логическое мышление, моторику пальцев.

Определенная нами актуальность способствовала определению цели проекта: создание условий для расширения у ребенка знаний и развития интереса к русской народной деревянной развивающей игрушке-матрешке.

Для успешной реализации поставленной цели выдвинуты задачи проекта:

• Создать условия для формирования представлений детей о русской народной игрушке – матрешке; для знакомства детей с русским народным творчеством, традиционной русской культурой.
• Создать условия для развития познавательной активности детей, желание познавать новое об игрушке-матрешке; для знакомства с содержанием игр с матрешками, возможностью использования их в разных видах детской деятельности
• Развивать у детей творческое воображение, логическое мышление, внимание, фантазию, мелкую моторику.
• Обогащать словарный запас дошкольников.
• Воспитывать чувство гордости, уважение и бережное отношение к русской народной игрушке.

 

Предварительная работа. Подборка методической и художественной литературы по теме, дидактических, подвижных игр и атрибутов к ним.

Вид проекта. Групповой, краткосрочный (1 неделя).

Тип проекта. Познавательно-игровой.

Участники проекта. Дети первой младшей группы (2-3 года), воспитатели, музыкальный руководитель, родители (законные представители) воспитанников.

Аннотация к проекту. Сегодня совершенно незаслуженно остается забытой яркая и интересная детская деревянная развивающая игрушка – матрешка, игры с которой способствуют развитию связной речи, концентрации внимания, формируют первые математические навыки, знакомят с основами сюжетной игры, развивают воображение, логическое мышление, моторику пальцев у детей.

С целью создания условий для расширения у ребенка знаний и развития интереса к русской народной игрушке-матрешке был проведен проект «Русская народная деревянная развивающая игрушка» в первой младшей группе «Колобок» (2-3 года).

Реализация проекта предполагает 3 этапа: подготовительный (мотивационный), основной (проблемно-деятельностный) и заключительный (творческий)

В ходе реализации проекта были проведены мероприятия с детьми по различным видам деятельности: дидактические и настольные игры, игры-ситуации, подвижные и пальчиковые игры, беседы с детьми, рассматривание альбомов и игрушки-матрешки. Кроме того, составлялись описательные рассказы, проводилось рисование, конструирование и лепка, чтение художественной литературы, прослушивание музыкальных произведений.

Для родителей были подготовлены информационные корзины, памятки беседы. Родителям был предоставлен список стихотворений, рекомендуемых для прочтения детям, а также песен о матрешках для прослушивания с детьми дома.

В результате деятельности по проекту была создана выставка рисунков «Красавицы матрешки», был подготовлен танец «Мы - матрешки» для показа на заседании семейного клуба «Растем вместе», а также была пополнена развивающая предметная пространственная среда группы дидактическими и настольными играми, направленными на сенсорное развитие детей и развитие мелкой моторики.

 

Научная новизна деятельности состоит в систематизации материала в комплекс специально организованных мероприятий по приобщению детей к русской народной культуре, к русским народным традициям.

 

Ожидаемые результаты.

- обогащение представлений детей о русской народной деревянной развивающей игрушке;

- приобретение детьми опыта игры с матрешкой;

- обогащение словарного запаса у детей;

- повышение познавательной активности, инициативности и самостоятельности детей;

- пополнение развивающей предметной пространственной среды группы играми, направленными на сенсорное развитие детей и развитие мелкой моторики;

- развитие более тесного сотрудничества всех участников образовательного процесса: детей, родителей (законных представителей), педагогов.

 

Этапы проекта

Организованная образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности	Образовательная деятельность в режимных моментах	Самостоятельная деятельность детей (с использованием ресурсов среды)	Взаимодействие с родителями
Подготовительный (мотивационный)
Игровая обучающая ситуация «Матрешка в гостях у ребят»   Рассматривание игрушки матрёшки. Рассматривание наглядно – дидактического материала.	Беседа с детьми «Что я знаю о матрешке?»	Внесение в группу книг, открыток, иллюстраций, картин с изображением русской народной деревянной игрушки – матрешки	Обсуждение цели, задач проекта с родителями.   Информационная корзина «Матрешка – развивающая игрушка»
Основной (проблемно-деятельностный)
Познавательно-исследовательская деятельность
Беседа с показом иллюстраций «Матрешка – русская народная деревянная игрушка»	Дидактическая игра «Разбери и собери матрешку»	Рассматривание альбома «Такие разные матрешки»,   Самостоятельное рассматривание матрешки	Оформление книги игр «Матрешка расписная»
Игровая деятельность
Дидактические игры «Матрешка с геометрическими фигурами», «Расставь матрешек по росту»	Игра-ситуация «Угостим матрешек чаем», «Пойдем с матрешками на прогулку»	Настольная игра «Найди красивой матрешке пару»   Пазлы «Матрешки»,   Шнуровка «Матрешка»	Папка-передвижка «Матрешка – русская народная игрушка»
Двигательная деятельность
Подвижные игры «Доползи до матрешки» «Хоровод с матрешкой»	Пальчиковые игры «Матрешки», «Мы веселые матрешки».   Зарядка с матрешкой	Дидактическая игра «Наряди матрешку» (развитие мелкой моторики)	Интернет обсуждение «В какие игры можно играть с матрешкой»
Коммуникативная деятельность
Составление описательного рассказа «Какая красивая матрешка»	Беседы - рассуждения: «В чем секрет матрешки?», «Из чего сделана игрушка-матрешка?»	Сюжетно-ролевая игра «Русская народная матрешка пришла в гости»	Беседа с родителями «Роль совместных игр в развитии ребенка»
Восприятие художественной литературы и фольклора
Чтение стихотворений А. Кулешова «Матрешка» А Гришин «Деревянные подружки» Р. Карапетьян «Матрешка» В. Орлов «Матрешка» Л. Громова «Подарили Маше матрешку»	Чтение потешек и песенок о русских народных деревянных развивающих игрушках - матрешках.	Рассматривание иллюстраций к прочитанным стихотворениям.	Предоставление родителям списка стихотворений, рекомендуемых для прочтения детям.
Конструирование и изобразительная деятельность
Рисование пальчиками: «Украсим веселой матрешке сарафан».   Лепка «Угощение для матрешки»	Творческая мастерская «Матрешки» (работа с водными раскрасками)	Конструирование «Комната для матрешки»	Продуктивная деятельность с бросовым материалом «Веселые матрешки»
Музыкальная деятельность
Разучивание танца «Мы-матрешки»	Прослушивание песен о матрешках		Подбор песен о матрешках для прослушивания с детьми дома
Заключительный (творческий)
Выставка рисунков «Красавицы матрешки»	Показ танца «Мы – матрешки» на заседании семейного клуба «Растем вместе»	Пополнение РППС группы дидактическими и настольными играми	Ознакомление родителей с итогами проекта через информационную корзину.   Презентация идеей «Мы веселые матрешки».

 

Продукт проекта: выставка рисунков «Красавицы матрешки», танец «Мы матрешки», презентация идей родителей «Мы веселые матрешки» (из бросового материала).

 

Ожидаемые риски

Наименование риска	Меры реагирования на риск
Рост перегрузки воспитанников, педагогов	Мониторинг дозировки занятости реализацией Проекта, оптимизация образовательного процесса.
Выполняемая работа не приводит к реальным изменениям.	Провести анализ проблемы, скорректировать план реализации мероприятий
Недостаточная активность родителей	Актуализация проблемы в коллективе родителей, вовлечение в совместную деятельность
Деятельность однообразна и неинтересна.	Изменение форм работы, перемена направления деятельности.
Сложная информативная база для организации познавательных операций детьми	Корректировка направлений деятельности и форм педагогического взаимодействия

Перспективы развития проекта

• проект может быть использован другими дошкольными образовательными организациями с полным или частичным принятием идей;
• материалы проекта могут быть рекомендованы для участия в конкурсах различного уровня и направленности;
• продукты проектной деятельности могут быть использованы в оформлении интерьера МДОУ.

 

 

Список литературы

1. Алехин А «Матрешки», Москва, 1989 г.

2. Берестов В. «Матрешкины потешки», Москва, 1992 г.
3. Дайн Г. «Русская народная игрушка», Москва, 1981 г.
4. Журналы «Дошкольное воспитание», №9, 10, 2008 г. № 4, 1994.
5. Кондакова Н. Матрешка /Новая игрушечка. – 1993 №3; 1996. - № 10
6. Народные художественные промыслы. общ. ред. М. А. Некрасовской и др., 2004.
7. Русская матрёшка. Редактор Н. А., Фёдорова, 2005.
8. Русская матрёшка. М.: Мозаика, 2003.
9. Смирнова Е.О. Как играть с матрешкой // Психологическая наука и образование. –1997. –№4.

1. file0.docx.. 247,1 КБ
2. file1.pptx.zip.. 5,5 МБ

Опубликовано: 17.10.2020