Что мы знаем?

Что хотим узнать?

Где можем узнать?

*Россияне-русские. Костя С.

*Россия всегда побеждает. Оля Б.

*Россия воевала с немцами. Артемий О.

*А я знаю песню про Россию. Тимофей Т.

*Наша Родина хорошая и добрая. Алёна В.

* Россия – она красивая. Илья К.

* Я родился в России, я россиянин. Мама, бабушка, Саша тоже живут в нашем посёлке Хвойная. В Хвойной много интересного. Серёжа К.

* Я слышала, что наша Хвойная создавалась от деревни Трошово. Настя И.

* Хвойная  - это посёлок городского типа. Даня С.

* В Хвойной есть памятный камень и на нём что-то интересное написано. Вита П.

* О городах и о Москве. Оля Б.

*Как появилась Хвойная? Наташа Р.

*Какие есть в России города? Ксюша Ц.

Как называются памятники в Хвойной? Вероника И.

*Хочу узнать разные истории о Хвойной. Коля В.

* Как называются улицы нашего посёлка. Рита П.

* Сколько в Хвойной одноэтажных, двухэтажных и трёхэтажных домов? Настя И.

Какие деревья растут в Хвойной? Света Е.

Как поётся гимн России?  (Коля В.)

Какие есть танцы в России?

(Алёна В.)

*Спрошу у мамы, папы, воспитателя и у всех остальных. (Роберт Т.)                          *Посмотрим по телевизору передачу про Россию  (Наташа Р.)                 

 *Сходи в музей(Никита З.)                                                       *Сходим в библиотеку

 (Вероника И.)                       *Посмотрим с мамой в книжках, энциклопедиях (Рита П.)                                          

Центр музыки и театра

Будем петь гимн России (Коля В.)

Будем танцевать 

( Алёна В.)                                                                  Театрализация  «Моя Россия» (Е.С., О.П.)

 «Слушание музыкальных произведений о Москве» (О.П., Е.С.)

Разучивание песни «У моей России длинные косички» (О.П., Е.С.)

Прослушивание русских народных песен (О.П., Е.С.)

Центр познания

Беседы «С чего начинается Родина», «Символы Государства», «История моего посёлка», «Чистый воздух и вода - богатство страны» (Е.С.)

 «Посмотрю по телевизору про президента» (Тима Т.), 

«Прочитаем про улицы нашего посёлка» (Наташа Р.),

«Сходим на экскурсию к памятникам в Хвойной» (Вероника И.)                                                          «Прочитаем в энциклопедии, какие есть в России города» (Ксюша Ц.)                                                              

«Экскурсия в краеведческий музей» (С.Г.)                 

Рассмотреть карты России, Новгородской области и п. Хвойная (Е.С.)  

Презентация «Наша Родина» (Е.С.)

Центр математики и конструирования

Дидактические настольные игры: «Скажи наоборот», «Чего не стало», «Выложи картинку из палочек», «Выложи из полосок бумаги свой дом»

(Е.С.)

Сделаю из счётных палочек, колпачков, проволоки и геометрических фигур флаг России  (Аня К.)

Посчитаю, сколько домов на моей улице (Настя И.)                                                   Выполню задание на карточке (Таня С.) Посчитаю деревья на своей улице (Есения Ш.)                                                      Поиграть в блоки Дьенеша (С.Г.)       

Выложу флаг России из цветной мозаики (Степан К.)                              

 Построим дома на нашей улице (Соня П., Аня К.)                                                        Соберу  дом из Лего (Светослав Б.) 

Конструирование из бумаги «Государственный флаг России» (Е.С.)

Сделаю из бумаги вместе с папой важные здания нашего посёлка (Ксюша Ц.)

Центр творчества

Вырежем и приклеим картинки о России и у нас получится картина (Соня П., Даня И., Степан К,)                                                                            Слеплю  свой дом (Таня С.) 

Сделаем аппликацию «Лица разных людей» (Соня П.)

Нарисую флаг России (Даня И.)                                    Раскрашу по цифрам картинки (Соня П.) 

Из природного и бросового материала конструирование (Е.С.)

Центр движения

Будем делать утреннюю гимнастику под песни про Россию (Соня П.)

Будем играть в игры нашего народа  (Степан К.), 

Подвижные игры «Догонялки» (Аня К.), «Бегите ко мне», «Выше ноги от земли», «Гори, гори ясно», «Ждут нас быстрые ракеты» (Е.С.)

Игровые задания: «Кто точно бросит», «Не урони мешочек», «Пробеги и не задень» (О.П.)

Подражательные упражнения: 

 «Ничего не говори, лишь руками покажи — высоко, далеко, низко, близко, слева, справа, широко, узко» (С.Г.) 

Подвижные игры на улице: «Ловкачи», «Шагай шире», «Попади в лунку», «Тяни –толкай» (А.А.) 
Утренняя разминка (Даня И.), гимнастика пробуждения, динамические паузы (Е.С.)                                Кинезиологические упражнения (Л.А.)            Будем на тренажёрах тренироваться (Аня К.) 

Центр грамоты

Будем отгадывать загадки про нашу страну (Соня П.)

Принесу большую энциклопедию про Россию (Светослав Б.)

Речевые игры : «Вперёд, к звёздам со звуком р\рь», «Сосчитай до пятого дома», игры «Не пропусти свой звук», «Подбирай, называй, запоминай», «Что лишнее», «Хитрые вопросы» (Е.С., Л.А.)

Буду печатать названия городов (Степан К.)                                              Сделаю книжку про наш посёлок. (Таня С.) 

Рассказы из личного опыта (Е.С.)

Будем составлять слова из кубиков с буквами про Россию (Аня К.)                           

Учить стихотворения (Даня И.)                                                Дидактические игры «Назови действие», «Один - много» (Л.А., Е.С.)

Центр безопасности                                     

Беседа по ознакомлению с окружающим социальным миром и правилами поведения - формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них («Окажи помощь», «Если поранился», «Незнакомый гость», «Как беречь природу родного края»)  (Е.С.)

Будем рассматривать разные плакаты, книжки и в них картинки   (Соня П.)

Центр науки и экспериментирования   

Наблюдение «Где можно увидеть флаг и герб» (Е.С.)

Центр игры

Поиграем в игру, как мы идём на экскурсию (Соня П.)                                    Буду играть в игру «Детский сад» (Есения Ш.)

Дидактические игры «Не пропусти свой звук», «Видишь, слышишь, ощущаешь» (Л.А.), (Е.С.)

С/И «Поездка по городу на машине», «Семья», «Кафе», «Книжный магазин»(Е.С.)

Игровая ситуация «День рождения», «Едем на природу» (Е.С.)

Взаимодействие с родителями

Ежедневное общение с родителями по прожитому дню.

Подбор материала по проекту (фотографии, открытки, информация о достопримечательностях нашего посёлка и России).

Участие родителей в акции «Добрые дела»

Участие родителей в выставке «Это мой посёлок Хвойная»

Консультации для родителей «Как воспитать маленького патриота», «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста», «Расскажите детям о родном посёлке»

Создание альбома «Родной посёлок хХойная»