Лунтик в гостях у ребят

Автор: Минакова Наталья Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 127»

Населенный пункт: г. Воронеж

Задачи.

Познание (ФКЦМ) - обобщить и систематизировать знания детей об осени, осенних месяцах, развивать память, мышление, внимание. Воспитывать интерес, и стремление к познанию окружающего мира.

Коммуникация (развитие речи) - учить образовывать прилагательные от существительных, , развивать словарь по данной теме.

Познание (ФЭМП) - упражнять детей в прямом счете и называние цифр в пределах 10,

Художественное творчество (рисование) - закреплять навыки рисования листьев, используя нетрадиционную технику рисования (акварельными красками , жесткой сухой кистью, по контуру картонных листьев).

Музыка - согласовывать свои движения с характером музыки.

Планируемые результаты развития интегративных качеств: ребенок знает характерные признаки времени года, устанавливает элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями, принимает активное участие в образовательном процессе.

Интеграция образовательных областей. Познание (ФЦКМ), познание (ФЭМП). Здоровье, художественное творчество, музыка, художественная литература.

Словарная работа: сентябрь, октябрь, ноябрь ,листопад.

Ранняя, поздняя, золотая осень.

Предварительная работа. Беседа о сезонных изменениях в природе, заучиванье стихотворений об осени, рассматриванье иллюстраций по теме: экскурсии по экологической тропе детского сада.

Материал: Картинка героя – Лунтик, отрывок из мультфильма «Лунтик и его друзья» (дерево заболело…) картинки с изображением примет времени года ,картинки с изображением ранней, поздней, золотой осени настоящие листья: клена, дуба, берёзы, тополя,(по 2 шт.), корзинка. Для художественного творчества: акварельные краски, кисти, трафареты листьев, баночки с водой, тарелочки , белые листы по количеству детей, музыка для игры с листьями и рисования.

Ход занятия

Дети входят в группу.

Восп: Ребята, посмотрите к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся (Приветствие детей)

Восп: К нам в гости пришел еще один необычный гость

Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Его знают , малыши.

(с Лунтик , воспитатель показывает картинку или игрушку)

Восп: Он пришел к нам за помощью. Мы должны помочь ему разобраться в одной необычной истории ,которая произошла с его друзьями.

Эту историю вы увидите сейчас сами…(Показ отрывка из мультфильма про Лунтика и его друзей «Листопад»)

Восп: Лунтик тоже решил, что дерево заболело.

А как вы думаете? Что случилось с деревом? Ответы детей

Почему оно сбрасывало листья? Ответы детей : потому что это осень, стало холодно, мало тепла и света. Деревья засыпают до весны. Все деревья осенью сбрасывают листья, кроме ели и сосны

Восп: Лунтик не знает ,что такое осень?

Давайте мы про неё ему расскажем.

А помогут нам в этом волшебные картинки.

( воспитатель подводит детей к столу, на нём разложены картинки с разными приметами времен года.

Игра «Найди и расскажи» )

ЗАДАНИЕ выбрать картинки с осенними приметами и рассказать про них . Начиная рассказ со слов .Осенью…

Первой к работе приступает воспитатель ,как образец. Дети выбирают и рассказывают про приметы осени

 

Восп: Ребята, а сколько всего у осени месяцев.

Давайте назовём месяцы по порядку и подберём к ним картинки

( выбор картинок детьми. Игра «Назови и подбери картинку». Назовите первый осенний месяц, и подбери к ней картинку, второй и третий …) Ответы детей .

 

Восп: Расскажите, где и какая осень нарисована и как догадались об этом? Ответы детей .

Восп: Художники осень рисовали, а поэты сочиняли стихи Давайте Лунтику расскажем стихотворение про Осень. Будем читать по очереди

Дети читают стихотворение

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди и нет просвета,

Затерялось где то лето.

Ходит осень ,бродит осень

Ветер с клена листья сбросил

Под ногами коврик новый

Ярко - розовый кленовый .

 

Восп: Ребята ,Лунтик никак не поймет ,что за новый коврик ярко-розовый кленовый .Откуда он взялся…

О чём идёт речь?

(Ответы детей : С дерева нападало очень много листьев. Они укрыли всю землю .Их сорвал с дерева ветерок.

Восп: Как называется это явление в природе? И как вы, понимаете это слово листопад? Ответы детей

Восп: Я предлагаю вам поиграть и устроить листопад

И в этом нам помогут …а вот что догадайтесь сами загадка про листья

Висят на ветке золотые монетки

(Ответы детей )

Воспитатель показывает корзинку с листьями .раздает их детям. Просит детей рассказать у кого какие листики и с какого они дерева.

Восп:У меня… кленовые листья, дерево клён, а у вас?

По сколько у вас листиков? по2

У нас с вами их…ПОРОВНУ

А всего сколько листиков? Давайте их посчитаем. ( Счёт по очереди)

Предлагаю поиграть

Игра «Лети , лети листок..» под музыку

Осень в гости к нам пришла,

Дождь и ветер принесла (идут по кругу)

Дует, дует ветер, дует задувает (Бегут с листьями)

Желтые листочки с дерева срывает

И летят листочки ,кружат по дороже (кружатся)

Падают листочки прямо нам под ножки (бросают листья на коврик)

Восп: Посмотрите сколько листьев. Какие они красивые. Замечательный получился листопад.

 

Восп: Я предлагаю зарисовать его.

Необычно нарисовать разноцветные листочки на бумаге. (Рисуем листопад. Контуры листьев, жесткой кистью, гуашевыми красками Дети рисуют под музыку (звучит подборка класс музыки про осень) Организуется выставка детских работ.

Восп: Замечательные получились картины с листопадом. Давайте подарим их Лунтику и его друзьям . Он теперь знает .что дерево не заболело, а просто наступила осень и это был-листопад. Об этом ,Лунтик расскажет своим друзьям .Ему пора возвращаться. Лунтику у нас понравилось.

А что понравилось вам на нашем занятии? Ответы детей

 

 

1. file0.doc.. 46,0 КБ

Опубликовано: 22.10.2020