Задачи:

1.Образовательные:

Закрепить знания детей, о профессий людей и необходимые предметы для их деятельности.

2.Развивающие:

Развивать способности к классификации предметов к нужной профессии, обобщению.

Развивать речевую активность, диалогическую речи (посредством ответов на вопросы, диалога).

Развивать интерес детей в процессе совместной деятельности.

3.Воспитательные:

Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и стремление учиться.

Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания.

Предварительная работа:

Беседа с дошкольниками о профессиях, о профессиях родителей.

Рассматривание иллюстративных картин на тему «Профессии».

Чтение стихотворений, загадок, пословиц о труде и профессии людей.

Чтение художественной литературы: В. Маяковский «Кем быть?» (заучивание отрывков ), С .Михалков «А что у вас?», «Дядя Степа».

Ход занятия:

Ребята мы с вами уже узнали много профессий , подумайте и скажите кем бы вы хотели стать в будущем?

Ответы детей (дети стоят в кругу).

А теперь я предлагаю поиграть в игру.

Игра «Собери слово».

Воспитатель:  Ребята, подойдите все к столу. Что вы здесь видите? (буквы) Вам необходимо собрать слово.

Но сначала мы отгадаем загадки.

1.С малышами я вожусь, с ними провожу все дни,

С ними я хожу гулять. Их укладываю спать,

И, конечно же, люблю я профессию свою. (Воспитатель)

2.Разгребает снег лопатой, подметает двор метлой,

Догадались ли, ребята, кто следит за чистотой? (Дворник)

3.Если вьётся пламя, дым валит столбом,

“01” мы наберем, его на помощь позовем. (Пожарный)

4.Он с утра в столовой нашей

Варит суп, компот и кашу. (Повар)

5.Он одет в комбинезон, ловко красит рамы он,

Побелил он потолок, сделать он ремонт помог. (Маляр)

6.Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,

Пропишет пилюли и витамины. (Врач)

7.У него товаров горы - огурцы и помидоры.

Кабачки, капуста, мед - Все он людям продает. (Продавец)

Как можно назвать их одним общим словом?

Дети составляют слово: ПРОФЕССИЯ.

Сегодня я предлагаю вам отправиться в необычный мир – мир профессий.

А что такое профессия? (Ответы детей)

Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь и приносит пользу обществу.

Давайте подумаем: для чего работают люди? (Люди работают, чтобы приносить пользу).

А поможет нам книжка Маяковского «Кем быть».

Открывается книжка и выходят дети задействованные в сценках по стихотворению.( Одевают необходимые атрибуты)

Ребенок читает стихотворение.

Танец строителя. ( Мальчики строят дом из кубиков)

Ребенок читает стихотворение.

Танец докторов. (звучит песня медсестра слова Е. Щепотьевой музыка Ю. Кудинова)

Ребенок читает стихотворение.

Танец маляров . ( Девочки в фартуках и косынках с ведрами и кисточками под слова Е. Щепотьевой музыка Ю. Кудинова «маляр»)

Ребенок читает стихотворение.

Танец шоферов .( в кепках и с рулем под песню Л.Агутина «крепче за баранку держись шофер»)

Ребенок читает стихотворение.

Танец лётчиков. ( Мальчики в пилотках под песню Н.Утесова «первым делом самолеты»

Танец матросов. ( Мальчики танцуют «яблочко»(в бескозырьках)

Ребенок читает стихотворение.

Воспитатель: Дети, прошу всех подойти ко мне. Мы поиграем с мячом. Я буду называть инструменты, а вы ответите, что с этим инструментом делают, какие действия совершают.

Ножом (режут). Метлой… (метут). Пилой… (пилят).

Из лейки… (поливают). Топором… (рубят). Половником… (наливают).

Лопатой (копают). Иглой… (шьют). Ножницами… (стригут).

Расческой… (причесывают). На весах… (взвешивают).

В кастрюле… (варят). сковороде… (жарят). Градусником… (измеряют).

А еще приготовила вам игру.

Игровое упражнение “Назови, кто это?” ( на экране телевизора ) дети называют профессию.

Работает на кране; работает на экскаваторе; дрессирует зверей;

играет на барабане; играет на баяне; играет на гитаре; водит такси;

лечит больных; водит трамвай, троллейбус; строит дома;

учит детей в школе; воспитывает детей в детском саду; управляет самолетом; ухаживает за садом; выращивает овощи;

убирает дворы, улицы; ловит рыбу; выдает книги в библиотеке;

разносит почту; готовит пищу.

Мы с вами перечислили много профессий. А как вы думаете, какая профессия самая важная, главная, без которой мы не смогли бы ни за что обойтись? (Предложения детей). Все профессии важны, потому что все они нужны людям.

Правильно, каждый человек должен трудиться, чтобы жить. И каждый должен выполнять работу хорошо. Ведь любая работа приносит людям пользу. И мы уже знаем, что все профессии нужны, все профессии важны.

Итог занятия. В конце нашего мероприятия я хочу прочитать ещё одно стихотворение:

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И интересны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

 

 

 

Приложения: