Актуальность проекта:

Мы все живем в красивом, зеленом городе. Здесь строятся новые красивые дома и здания. Но часто приходится видеть, как повсюду лежит мусор – бутылки, бумага, полиэтиленовые пакеты. Мусор это проблема, с которой ежедневно сталкивается каждый из нас на улице, общественном транспорте, в природе.

• Формирование основ экологической культуры – важный аспект воспитания дошкольников. Дошкольный возраст – ценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально- ценностное отношение к окружающему, закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей среде. Современные дети обладают довольно большим объемом знаний о природе. Однако зачастую эти знания формируются стихийно, под влиянием телевизионных передач, рекламы, литературы, мультфильмов и бывают ошибочны. Полноценные понятия смогут сформироваться лишь в процессе целенаправленного, организованного обучения.
• Одним из средств экологического воспитания в современных условиях может быть экологический проект, направленный на проблему загрязнения природы и утилизацию изделий из пластика без вреда для экологической обстановки.

Для осознания у детей, родителей и педагогов проблемы пластикового мусора и способами её решения был составлен настоящий проект.

Создание социальной ситуации развития для формирования у детей основ экологической культуры через познавательно – творческую деятельность, развитие воображения и творческой активности.
Задачи проекта

Воспитательные:

Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.

Развивающие:

Развивать логическое мышление, воображение, внимание.
Способствовать формированию представлений детей об искусственных материалах: полиэтилен, бумага, ткань о применении этих материалов в быту;
Создавать условия для экспериментальной детской деятельности при ознакомлении с окружающим миром.
Способствовать формированию умений сравнивать, обобщать, находить сходные и отличительные признаки материалов.
Обогащать и активизировать словарь детей.
 

Образовательные:
Способствовать развитию познавательно – поисковой активности детей, анализировать, делать выводы.
Уточнить и закрепить знания детей о разных материалах.
Систематизировать знания детей о материалах.

Реализация проекта «Необычная одежда»

1 этап: Ознакомительный. Определены цели, ценности и ресурсная база. 2 этап: Совместная деятельность
3 этап: Заключительный

Участник проекта

Воспитатель Сорокина Екатерина Сергеевна, Усова Лариса Тяфкильевна, родители воспитанников и воспитанники старшей группы МБДОУ «Детский сад No 34» .
Продолжительность проекта

2 недели (краткосрочный)
Вид проекта: познавательно - практический

Ожидаемые результаты:

- Сплотить партнерские отношения между воспитанниками , родителями и педагогом.
- Дети научатся проявлять интерес к поисковой деятельности. Научатся совместно со взрослыми добывать сведения, информацию о назначении полиэтиленовых пакетов, бумаги. Ткани разными способами.

Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.

Будут проявлять активность в создании заменяющих предметов, творческом оформлении плаката, сочинение стихов.

 

Полный текст статьи см. в приложении.