Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования для детей второй младшей группы «Ёж»

Автор: Коротченко Анжела Владимировна

Организация: МАДОУ д/с №2

Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород

Автор: Мелещенко Светлана Яковлевна

Организация: МАДОУ д/с №2

Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород

Цель: познакомить детей с диким животным «ёж»; прививать любовь к рисованию.

Задачи:

- познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (вилкой);

- развивать воображение, творческое мышление и активность;

- воспитывать доброе отношение и любовь к животным.

Материалы:

- заготовки силуэтов ежа без иголок для каждого;

- гуашь черная в лоточках для каждого ребенка;

- одноразовые вилки для каждого;

- влажные салфетки для каждого;

- ёжик игрушечный;

- корзина для ежа;

- музыкальный центр;

- запись детской песенки «Маленький ёжик».

Ход работы

Воспитатель: Ой, ребята, тише-тише! Слышите, кто-то фырчит «фу-фу-фу». Как вы думаете, кто это? Предлагаю отгадать загадку:

Он в лесу живет под елкой,

Носит острые иголки.

Ходит-бродит вдоль дорожек

Весь колючий братец …

Дети: Ежик!

Воспитатель: Правильно, молодцы! По-моему, эти звуки издаются из корзинки. Давайте проверим (воспитатель достает игрушечного ежа из корзины).

Еж: Здравствуйте ребята! Спасибо, что вы отгадали загадку про меня! А вы знаете, что осенью мы прячемся в норку для зимней спячки? Перед тем как уйти в лес, я зашел попрощаться с вами!

Рассматривание с детьми строение ежа (туловище, голова, лапки и иголки).

Пальчиковая гимнастика «Ежик»

Ежик, ежик колкий, (пальцы двух рук сплетены в замок)

Покажи иголки. (движения кистями вправо-влево)

Вот они, вот они, вот они. (пальцы выпрямляются, кисти при этом сложены в замок)

Ежик, ежик колкий, (движения кистями)

Спрячь свои иголки. (с выпрямленными пальцами вправо-влево)

Раз – и нет иголок (пальцы складываются в замок).

(Дети садятся за столы).

Воспитатель: Ребята, посмотрите на свои листочки. Чего-то там не хватает у ежат?

Дети: Иголок!

Воспитатель: Тогда давайте их нарисуем, но кисточек сегодня у нас нет. Мы нарисуем с помощью вилок! Вилку обмакнем в черную краску и аккуратно придавим ее к листу бумаги (сделаем отпечаток вилкой). И так далее, пока у ежика не вырастет много иголок на спине.

(Дети делают отпечатки вилкой).

Воспитатель: Какие красивые ежи у нас получились, предлагаю поиграть в игру про ежика.

Подвижная игра «Ежик, ежик»

(Ежик сидит в центре круга, дети ходят по кругу и приговаривают)

Ежик, ежик, чудачек сшил колючий пиджачок,

Хочет с нами поиграть всех ребят пересчитать.

Ежик, ежик, покажи нам свои иголки,

Говорят, что вы, ежи, очень-очень колки.

Покажи, покажи нам свои иголки.

(Ежик внутри круга приговаривает слова, после чего ловит ребят)

Я клубочком свернусь, по дорожке покачусь,

Кто дорожку перейдет, на иголки попадет.

Воспитатель: Ребята, спасибо всем, сегодня вы очень хорошо поработали. Давайте попрощаемся с ежиком до весны и послушаем про него песенку.

Песня «Маленький ежик»

 

ЛИТЕРАТУРА:

1. Белая А.Е., Мирясова В.И. «Пальчиковые игры для развития речи дошкольников», М., 2002.
2. Казакова Р.Г., Сайганова Т.И. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128 с.

Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. Изд. 2-е, дополненное. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2011. – 80 с.

1. file0.doc (33,0 КБ)

Опубликовано: 23.10.2020