Игра как средство развития речи у дошкольников

Автор: Крутякова Татьяна Аркадьевна

Организация: МБОУ Лицей № 6 Дошкольное отделение «Лебёдушка»

Населенный пункт: Московская область, г. Химки

Родители часто слышат о важности игры в дошкольном возрасте. Но игра с куклами и кубиками, похоже, имеет мало общего с академическими знаниями, которые понадобятся детям, чтобы преуспеть в детском саду. Так почему же это так важно?

Игра является основой для всего обучения для маленьких детей, и предоставление вашему ребенку времени и нескольких основных игрушек может предоставить ему множество ценных возможностей для обучения. Игра-это то, как дети начинают понимать и обрабатывать свой мир. Детская игра раскрывает их творческие способности и воображение, развивает навыки чтения, мышления и решения проблем, а также развивает моторику. Она обеспечивает базовую основу для обучения.

Почему игра так важна и чему учатся дошкольники, когда играют? Попробуйте некоторые из этих простых идей с предметами, которые есть у вас дома, и узнайте о преимуществах образования, которые каждый из них может обеспечить вашему ребенку.

При игре с другими детьми или взрослыми, словарный запас и языковые навыки поощряются. Ваш ребенок будет слушать и изучать язык, который он слышит, даже не осознавая этого. Дети будут учиться использовать язык для передачи смысла, а также подбирать новые слова и слышать грамматическую структуру английского языка.

• Транспортные средства и животные. Игра с автомобилями, грузовиками и поездами, а также животными дает много новых словарных слов, поскольку дети узнают названия каждого из них, что они делают, что едят или где их можно найти. Кроме того, дети и взрослые могут создавать всевозможные сценарии, в которых могут оказаться транспортные средства или животные, обеспечивая дальнейшее развитие языка и словарного запаса.
• Кукольный домик и куклы. Игра с кукольным домиком или куклами позволяет вашему ребенку воспроизвести то, что происходит в его повседневной жизни, используя слова и фразы, которые он слышит. Вы, вероятно, услышите, как ваши собственные слова слетают с ее губ, когда она воссоздает события, которые произошли, возможно, с результатом, более подходящим ей по вкусу!

В нашем быстро развивающемся и высокотехнологичном обществе дети имеют все меньше и меньше возможностей использовать и развивать свои творческие способности. Детям, которым не дают часто играть, может быть трудно развлекать себя, так как они просто не знают, что делать без инструкций. Предоставляя возможности для открытой игры, ваш ребенок автоматически получит свои творческие соки, и возможности безграничны.

• драматическая игра. предоставьте несколько реквизитов, таких как посуда и игровая еда, пустые коробки из-под еды и кассовый аппарат или мягкие игрушки и аптечку врача, и ваш ребенок будет перенесен в другое место! Смотрите и удивляйтесь тому, что она придумает, когда будет играть.
• Ремесленные Принадлежности. Без завершения конкретного проекта обеспечьте своего ребенка различными принадлежностями для рукоделия, такими как маркеры и карандаши, обрывки ткани или бумаги, пустые коробки или контейнеры, клей, пуговицы и наклейки. Позвольте ей создавать все, что ей нравится, и наблюдайте, как появляется ее внутренний художник!

Дети могут решать сложные задачи, возникающие в процессе игры, а также изучать некоторые математические принципы. Блоки и головоломки-это отличные "основы", чтобы предоставить вашему ребенку много возможностей для развития этих важных навыков.

• Блоки. Игра с блоками обеспечивает множество сценариев решения проблем. Как мы можем сделать его сбалансированным? Какой высоты мы можем сделать эту башню? Мы можем построить замок? Дети также изучают некоторые основные математические понятия с различными формами и размерами блоков.
• Пазлы. Пытаясь сделать кусочки головоломки подходящими, дети приобретают важный математический опыт и опыт решения проблем. Немного узнав о размерах (не слишком ли велик кусок для этого места?) и формы (выглядит ли форма куска так же, как отверстие?) Вы можете поощрять это обучение, участвуя в разговорах, когда ваш ребенок играет. Ваш ребенок также получит важное чувство выполненного долга, поскольку ее практика в конце концов приведет к завершенной головоломке.

Грубая моторика задействует большие мышцы ног и рук, в то время как мелкая моторика развивает мышцы рук, которые будут использоваться для письма. Игра может предоставить много возможностей для работы над укреплением этих мышц, даже не осознавая этого вашим ребенком!

• Нанизывание бус и шнуровка. Предоставление детям бусин и пластиковых шнурков с наконечниками обеспечивает интересный способ работы над тонким мышечным контролем. Ваш ребенок может создать красивое ожерелье, одновременно укрепляя мелкую моторику мышц. Шнуровка карт или безопасные для детей иглы и мешковина также обеспечат забавные "швейные" проекты для маленьких детей.
• Шары и балансиры. Удары ногами по мячам и ходьба на балансирах могут помочь вашему ребенку стать более скоординированным. Выходите на улицу и пинайте мяч вокруг, создайте зону ворот, чтобы сделать это игрой. Всякий раз, когда вы видите узкую кирпичную стену или деревянную доску, дайте ребенку некоторую помощь в балансировке.

Соберите игрушки, которые у вас есть по всему дому, и сделайте так, чтобы у вас было достаточно времени для игры. Играя с вашим ребенком, вы обязательно получите много замечательных детских воспоминаний и получите некоторые большие образовательные преимущества!

 

1. file0.docx (17,0 КБ)

Опубликовано: 26.10.2020