Задачи:

• привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях;
• совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение физической красоты, силы, ловкости, выносливости;
• способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

 

Оборудование: музыкальное сопровождение, сигнальные стойки, бинты, мешки, мячи, обручи, кегли, стойки, карточки с видами спорта, ромашки, сувениры.

Предварительная работа: подготовить названия и девизы команд, речёвки и стихотворение о спорте, городе Воронеж.

 

Ведущий: Добрый день, здравствуйте, дорогие ребята, а так же весь честной народ! Очень приятно видеть вас на нашем спортивном празднике, посвящённому Дню города!

Какой мы можем сделать подарок нашему городу?

Отказаться от вредных привычек. Вести здоровый образ жизни, чтобы вырасти крепкими, смелыми и умными, и чтобы принести для своего города много полезного для дальнейшего его развития.

 

На любом празднике всегда звучат поздравления, вот и наши дошколята приготовили стихи о родном городе.

 

(Дети читают стихи):

1.Вот ведь радостная весть:

 

В мире город чудный есть,

 

Нынче праздник отмечает,

 

Воздадим ему мы честь.

2.С днем рожденья, город мой!

 

С днем рожденья, дорогой!

 

Хочу поздравить я тебя,

 

Всей душой нежно любя.

 

3.Я знаю, вырасту большим я,

 

И хоть весь мир я обойду,

 

Прекрасней города родного

 

На всей планете не найду.

 

4.Воронеж мы очень любим,

 

Его всегда беречь мы будем,

 

Ведь в нем с рожденья мы живем

 

И любим больше с каждым днем!

5.Пусть цветёт он и растёт

 

День за днём, из года в год,

 

И пускай счастливым будет

 

В этом городе народ.

 

6.Я от всех спешу поздравить:

 

Вместе: С Днём рожденья, город мой!

 

От себя хочу добавить:

 

Я люблю тебя, родной!

 

Ведущий: Итак, мы открываем наш спортивный праздник «Мы сильные, смелые, во всех делах умелые!».

Сегодня честный бой

В нём участвовать награда!

Победить может любой!

А чтобы победы нам добиться,

Нужно дружно потрудиться,

Правила все соблюдать

И отлично их выполнять!

Участвуют две команды:

1. Крепыши

2. Смельчаки

Команды готовы?

Ответ: да

(поочерёдно приглашаются команды для названия и девиза).

Ведущий: Молодцы! Оценивать ваши успехи будет жюри в составе:

Головина Раиса Фёдоровна, Жесько Оксана Александровна, Медведева Галина Петровна.

Жюри: За каждую победу в эстафете команда получает ромашку. Победит та команда, которая наберет большее количество ромашек. Желаем успехов!

Ведущий: Как и положено, перед любыми спортивными соревнованиями, необходимо сделать разминку.

(в этот момент появляется клоунесса «Ириска»)

Клоунесса Ириска: Я весёлая артистка.

Между прочим – фигуристка! (хоть и бывшая)

Люблю спортом заниматься

И при этом забавлять.

Мимо вашего детского сада пробегала

И ваш смех я услыхала.

Ведущий: Здравствуй, гостья! Представьтесь, пожалуйста. А у нас сейчас начнутся соревнования. Мы приготовились к разминке.

Клоунесса Ириска: Я люблю соревнования, а можно мне с вами?

Ведущий: Конечно, присоединяйся к нам.

Разминка под музыку «Гимнастика» В. Высоцкого

Клоунесса Ириска: Чему же посвящены ваши соревнования. А как называется наш город? (ответы детей). А какие улицы города Воронеж вы знаете? (ответы детей).

Ведущий: «Проспект Революции». Самая оживлённая улица города Воронежа, служит местом гуляний. Я вам предлагаю погулять.

 

1 эстафета «Спортивная ходьба по проспекту»

Описание эстафеты: По сигналу первый участник идёт до стойки спортивной ходьбой, обходит её, возвращается к своей команде, передаёт эстафету следующему участнику.

 

Ведущий: Молодцы ребята! Отлично справились с этим заданием. В нашем городе «Парк Патриотов» дорог и любим воронежцами благодаря «Музею-диораме», расположенному на его территории. Любой желающий сможет узнать здесь информацию о военной истории не только Воронежской области. В парке горит Вечный Огонь. Он является символом памяти погибших в годы Великой Отечественной Войны. Оборона Воронежа продолжалась 212 дней, было много погибших и раненных.

 

«Эстафета перевяжи раненых»

 

Описание эстафеты: Два человека из команды «раненый» и «санитар». Задача — перевязать «раненого бойца». Побеждает тот, кто аккуратнее и быстрей это сделает.

Клоунесса Ириска: Много достопримечательностей есть в нашем городе. И, конечно же, мой любимый цирк. Цирк неоднократно менял свое местоположение, а известный юным воронежцам цирк на улице 20-летия октября был построен в 1972 году. Это красивое и удобное здание с большой ареной и высоким сводом для выполнения разных акробатических номеров. В 2008 году в здании цирка был открыт памятник Анатолию Леонидовичу Дурову. В цирке регулярно выступают лучшие цирковые труппы, как из России, так и из зарубежных стран, на радость взрослым и детям! Кого больше всего любят дети в цирке? Конечно же клоунов! Давайте и мы с вами повеселимся. Предлагаю эстафету «Пингвины».

 

Описание эстафеты: По сигналу первый участник прыгает с мячом между ног до сигнальной стойки и обратно к своей команде, передавая эстафету следующему. Побеждает команда быстрее справившаяся с эстафетой.

 

Ведущий: Какие вы молодцы! В нашем городе есть множество парков культуры и отдыха. В них различные развлечения и аттракционы. Я предлагаю вам поучаствовать в развлечении под названием «Весёлые гонки» (полоса препятствий)

 

Описание эстафеты: По сигналу каждый участник должен змейкой обежать кегли перепрыгнуть, через стойку, одеть через себя обруч, прибежать к сигнальной стойке, обежать её, вернуться к команде передать эстафету следующему участнику.

 

Ведущий: « Воронежский государственный театр оперы и балета», на сцене которого выступают известные воронежские и российские актёры. В следующей эстафете главное – не уронить мяч.

 

Эстафета «Не урони мяч».

Описание эстафеты: Капитан передает, поднимает мяч над головой и передает его второму участнику, который стоит за ним. Второй участник передает мяч аналогичным образом следующему частнику и так далее. Когда мяч получит последний участник, то снова передает мяч игроку, стоящему перед ним.

 

Клоунесса Ириска: Парк «Алые паруса». Здесь можем физически отдохнуть, а интеллектуально поработать.

 

«Отгадай и покажи»

 

У меня есть карточки, на них изображены виды спорта. Смотря на картинки, вы должны отгадать вид спорта и изобразить его.

 

Ведущий: Молодцы!!!!!

 

Клоунесса Ириска: Одна из самых ярких достопримечательностей нашего города – мосты. Сколько их? (ответы детей). Каждый день по мостам проезжает тысячи машин! Предлагаю эстафету «Переправа». Перед вами река, и нужно переправиться через неё.

Описание эстафеты: По сигналу участник бежит на другую сторону, берёт обруч, надевает на пояс и возвращается обратно. Добежав, захватывает в обруч второго игрока, с обручем на поясе они «переправляются» на другой берег. Первый участник остаётся, а второй бежит в обруче, переправляет третьего и т.д. Побеждает команда, которая быстрее переправится на другой берег.

Ведущий: А пока жюри подводит итоги, наши ребята исполнят танцевальную композицию «Я, ты, он, она».

Ведущий: Слово предоставляется жюри для оглашения результатов (награждение).

Ведущий: Наш спортивный праздник «Мы сильные, смелые, во всех делах умелые!», посвященный Дню города, подошел к концу. Уважаемые ребята, вы отлично справились со всеми заданиями, показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное - получили заряд бодрости и много положительных эмоций!

Клоунесса Ириска: Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость, ведите здоровый образ жизни, чтобы сделать для своего города много полезного для дальнейшего его развития!

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

1.Бочарова Н. Физкультурно-спортивные праздники в детском саду: новые подходы, методические рекомендации // Дошкольное воспитание. 2004. №1.

2.Вареник Е.Н. Занятия по физкультуре с детьми 3-7 лет: Планирование и конспекты / Е.Н. Вареник, С.Г. Кудрявцева, Н.Н. Сергиенко. - М.: ТЦ Сфера, 2007.

3.Куаншкалиева А.Р. Физкультурные праздники для дошкольников: Пособие для педагогов дошкольных учреждений/ А.Р. Куаншкалиева. - М.: ВЛАДОС, 2008.

4.Луконина Н.Н. Физкультурные праздники в детском саду / Н.Н. Луконина, Л.Е. Чадова. - 4-е изд. - М.: Айрис - пресс, 2007.

 

 

 

Приложения: