Конспект организованной образовательной деятельности «В путешествие по улицам родного города»
Автор: Жаркова Елена Сергеевна
Организация: МБДОУ Детский сад № 55 ''Ёлочка''
Населенный пункт: Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола
Цель: формирование у детей представлений о столице республики Марий Эл – Йошкар-Оле.
Программное содержание:
1) Закрепить и уточнить знания детей о достопримечательностях родного города. Дать знать о местах отдыха жителей города и гостях столицы. Закрепить названия улиц, площадей и бульваров.
2) Развивать наблюдательность, внимание, чувство долга.
3) Воспитывать любовь и уважение к родному городу, гордость за свой родной народ.
Предварительная работа: Беседы о городе в режимных моментах, в совместной деятельности, рассматривание фотографий города, выставка детских рисунков на тему «Мой родной город», фотовыставка «По достопримечательностям города Йошкар-Олы».
Оборудование: фотографии и иллюстрации по теме. Презентации про город Йошкар-Ола
Ход занятия:
Воспитатель:
Сегодня нам предстоит путешествие по улицам нашего города- города Йошкар-Олы. Но, прежде чем мы отправимся в наш круиз, у меня есть к вам несколько вопросов.
- Наша страна – самая большая страна в мире. Как она называется?!
Ответы детей: «Россия»
- Вся территория России поделена на республики, районы. Вы знаете, как называется наша республика?!
Ответы детей: «Марий-Эл»
- Столицей республики является…!?
Ответы детей: город Йошкар-Ола
Ребенок:
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором мы живем,
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну – наш общий дом.
Воспитатель:
Ребята, вы готовы отправиться в путешествие!?
Ребенок:
В России много городов
Больших и малых, разных
Но самый лучший город - мой!
Зовётся город- Красный.
Воспитатель:
Почему в стихотворении звучит Красный город?
Ответы детей: Потому что Йошкар-Ола в переводе с марийского языка означает Красный город.
Воспитатель:
Действительно Йошкар-Ола в переводе с марийского языка означает «Красный город», и многие жители нашего города уверены, что слово «красный» здесь означает «красивый».
А сейчас занимайте места в нашем воздушном лайнере. У него панорамные окна, поэтому вы сможете увидеть много интересного.
История любого города начинается с истории улиц.
Мы начинаем путешествие от стен нашего детского сада, расположенного на улице Добролюбова. Точный адрес нашей точки отправления РМЭ, город Йошкар-Ола, улица Добролюбова, дом 88А.
Итак, посмотрите ребята, наш лайнер оказался на Бульваре Чавайна, главной пешеходной аллеи нашего города. Этот бульвар носит имя основоположника и родоначальника художественной литературы марийского народа. Сергея Григорьевича Григорьева (Чавайна).
Бульвар, как будто, делит город на две половины. Здесь мы встретим много жителей нашего города и гостей столицы, которые любят прогуливаться по нему, любуюсь памятниками, фонтанами, цветущими клумбами. И конечно встретим памятник С Г.Чавайну.
Стихотворение С. Чавайна.
Ребенок:
Недавно я читала
Стихотворенье «Ото»
Автора не знала –
Ведь написал же кто-то.
С мамой по бульвару
Прогуливалис ькак-то
Сказала мама громко:
«Гляди - а вот и автор!
Это памятник Чавайну
У берегов Кокшаги.
Он поэт марийский –
Самый первый в крае».
Воспитатель:
Бульвар ведет нас прямо к Центральному парку, который является культурным и развлекательным центром нашего города.
Кто из вас ребята гулял по парку, и катался на развлекательных аттракционах?!
Ответы детей….
Воспитатель:
Проходя через парк, мы подходим к вечному огню и памятнику неизвестному солдату.
Вечный огонь – это символ памяти павшим солдатам, дань уважения к подвигу, совершенному нашим народом во время Великой Отечественной войны. В этом году наша страна будет отмечать 75 лет победы ВОВ.
Помните
Через века, через года
Помните
О тех, Кто уже не придет
Никогда.
Помните.
Продолжим наше путешествие по улицам родного города.
Ребенок:
В нем есть и речка и мосты,
Фонтаны, парки, скверы.
Йошкар-Олы, прекрасней нет!
Будь для других примером.
Воспитатель:
Какая река протекает через наш город, ребята!
Ответы детей: «Малая Кокшага»
Воспитатель:
И мы с вами оказались на Набережной.
Набережная - любимое место для прогулок жителей нашего города, так же она привлекает много туристов из соседних республик и дальних городов.
Ребенок:
Любуюсь блеском куполов,
Пейзажем и архитектурой,
Пусть гости разных городов
Проникнутся твоей культурой.
Воспитатель:
Попадаем мы на Набережную через Спасскую Башню (малая копия Спасской Башни в городе Москве), а выходим через Благовещенскую башню, мимо памятника Архангелу Гавриилу.
На набережной много памятников, зданий с различной архитектурой. Здесь находится величественный Воскресенский собор. Золотые купола, как будто, освещают путь всему православному населению.
На Набережной находится театр кукол. Обратите внимание на архитектуру здания: это сказочный дворец с башенками, куполами, как будто, приглашает всех детей в гости на представление и обещает необыкновенное чудо.
-Ребята, кто из вас побывал в этом театре? Что можете рассказать, какие впечатления остались у вас после посещения Кукольного театра? Что запомнилось?
Ответы детей….
Ребёнок:
У нас сегодня с мамой
Культурная программа.
Давай мне, мама, руку,
Пойдем в театр кукол.
Что я большая – знаю,
Но кукол обожаю –
Смотрю и не могу понять, как можно куклой управлять?!
Воспитатель:
Ребята, нам с вами надо отдохнуть, чтоб дальше отправиться в путь!
Физкультминутка:
Люблю по городу шагать,
(шагают по кругу)
Люблю смотреть,
(изображают бинокль)
Люблю считать:
(шевелят пальцами)
Площадь-раз,
А дом торговли – два,
Три – фонтан удалец,
Четыре – ледовый дворец,
Пять – по парку я гуляю,
Всякий уголок в нем знаю.
Шесть на стадион хожу,
Там с коньками я дружу,
Семь, конечно детский сад,
Сюда хожу пять дней подряд.
Восемь детская площадка.
Девять- «Детский магазин»,
Много ярких там витрин.
Десять – это школа, дети.
Узнаешь там про все на свете!
Очень любим мы наш город,
Он красив и очень молод!
Воспитатель:
Сейчас мы посетим с вами одного замечательного персонажа – Йошкиного кота, который находится между площадью Ленина и площадью Оболенского. Йошкин кот очень популярен. Многие с удавольствием фотографируются с ним, ведь у него вальяжный, довольный вид. Мимо него не возможно пройти равнодушным. Он любому может поднять настроение. Жители и гости Йошкар-Олы любят на удачу потереть Йошкиному коту нос и лапу.
Ребенок:
Хранитель Града над Кокшагой,
Защитник от любых невзгод,
Проказник умный и усатый
В простонародье Йошкин кот.
Сидит вальяжно на скамейке
И щурит хитрые глаза,
О славных подвигах, без фильтра,
Одни лишь знают небеса.
Воспитатель:
Основные достопримечательности расположены на площади Оболенского – Ноготкова: городские часы с иконой Божьей матери «Троеручницы», памятник первому воеводе города - Князю Оболненскому – Ноготкову , памятник епископу Леониду, национальная художественная галерея.
На другой стороне от дороги находится Дом Правительства РМЭ.
А сейчас мы с вами отправимся на улицу Йывана Кырли. Это первый марийский артист, который сыграл главную роль в фильме «Путёвка в жизнь» и прославился на всю страну. Он талантливый поэт.
Ребенок:
У вокзала на дрезине
Мчится мимо Мустафа.
Что за чудо, что за диво
В это верится едва.
Получая в жизнь путевку,
Он раскрыл в кино талант.
Это же земляк марийский -
Наш поэт Кырля Йыван.
Воспитатель:
Наше путешествие подходит к концу.
Мы с вами посетили много интересных уголков нашего города, но еще нам знакомиться и узнавать свой город предстоит впереди.
Давайте споём гимн города Йошкар-олы.
Ребенок:
Марий кундем, о шочмо вер!
Мылам улат нимо деч шере!
Туняште ок йом ильим шер,
Ок мондо тьшьем кыжыл эргьеч.
Марий кундем о шочмо вер!
Марийский край, мой край родной!
Дороже в мире места нет!
Пройдёт пусть жизни сотни лет
Твой сын тебе лишь верен будет
Марийский край о край родной!
Гимн:
На Земле не счесть
Городов больших
И за целый год
Не объехать их
Но в любом краю
О тебе всегда я пою
ПР: Йошкар-Ола,
Я вижу вновь и вновь
Над вечерней Кокшагой мосты
Йошкар-Ола,
Земля отцов,
Навсегда у меня в сердце ты.
И ты вдали
Добрый город мой
Вспоминаю я
Словно дом родной
Пусть летят года
Я твой верный сын навсегда.
ПР
Воспитатель:
Занимаем места в нашем необыкновенном лайнере и отправляемся назад в наш детский сад.
Ребята. Вам понравилось наше путешествие!? Что запомнилось!?