Сценарий спектакля для детей старших групп «День рождение заповедника «Утриш» ( используя технологию «квест-игра»)

Автор: Шаповалова Светлана Эдуардовна

Организация: МАДОУ д/с 12

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск

Цель: воспитание в детях чувства гордости за природное наследие и любви к малой Родине.

Задачи:

• формирование первоначальных знаний о заповеднике, как особо охраняемой территории;
• развитие желания больше узнать о животных и растениях заповедника «Утриш», о среде их обитания;
• формирование у детей экологически грамотного поведения в природе, навыков пропаганды природоохранных идей;
• развитие творческого познавательно-исследовательского потенциала юных защитников природы.

 

Действующие лица: Взрослые: Эколёнок, вожатый детского лагеря. Дети: группа детей из лагеря (15 чел.), цветы (2 чел.), животные (2 чел.), птицы (3 дет.), дети, читающие стихи (2 чел.).

Материалы и реквизиты: поляна для цветов, жемчужный водопад, можжевеловый лес, кипарисовое озеро, костёр.

Ход спектакля:

Спектакль проводится в музыкальном зале. Зал разделён на 4 остановки: цветочная поляна, водопад, можжевеловый леc, кипарисовое озеро. Конечная остановка -полянка детского лагеря.

В лагере вожатая собирает детей на беседу.

Вожатый: Ребята, какое сейчас время года? (Осень) Подумайте, где можно увидеть все краски осени? (ответы детей … в лесу) А вы хотели бы попасть в загадочный осенний лес, услышать журчание ручейка, пение птиц? (ответы детей) Тогда я вас приглашаю на эту познавательную экскурсию.

Вожатый: Ну что, садимся поудобнее и отправляемся в путь! (дети садятся в автобус и едут под «Песенку друзей»)

Вожатый: Вот мы с вами и в лесу! (Настороженно говорит). Ребята, Вас ни что не настораживает? (ответы детей) В лесу очень тихо, мы не слышим пение птиц, журчание ручья.

Вожатый: Давайте попробуем пройти в глубь и посмотреть, что же там происходит.

Дети идут по тропинке под музыку «Мы идём на радугу» гр. «Непоседы», подходят к поляне для цветов и тут встречают плачущего Эколёнка, сидящего на пеньке над завявшими цветами, на полянке много мусора и веток.

Вожатый: Здравствуйте! Вы кто? Скажите, что у вас случилось? Почему вы плачете?

Эколёнок: Здравствуйте! Меня зовут Эколёнок. Я решил прогуляться по Утришскому лесу и увидел, что пропадают мои цветочки. И я не знаю, что мне с этим делать?

Вожатый: Ребята, как мы можем ему помочь? (варианты ответов детей)

Дети: Давайте может, попробуем убрать сетку с мусором.

Вожатый: Хорошая идея, правда, ребята?

Группа детей начинают снимать сетку с цветов. Под музыку «Вальс цветов» Чайковского просыпаются цветы и исполняют танец.

Цветы: Спасибо ребята, что вы нас спасли.

Эколёнок: Ой, как здорово, что мои любимые цветочки снова улыбаются солнышку.

Вожатый: Смотрите, а настроение у нашего друга – то улучшается.

Эколёнок: Ну что ребята, давайте я вас проведу по своему любимому лесу.

Дети отправляются дальше по тропинке. На их пути встречается «Жемчужный водопад». Ведя детей по дороге, Эколёнок рассказывает о том, почему водопад назвали жемчужным.

Эколёнок: Водопад назвали жемчужным, потому что капли капали в виде жемчужинок и рассыпались как роса по траве. Так и произошло его название. (подходят к водопаду) Около водопада лежат грустные животные.

Эколёнок: Ой, ребята, я вам хотел показать «Жемчужный водопад», а что с ним случилось? (Ответы детей) Смотрите, из трубы течет грязная вода.

• Да, всё верно, вот почему высыхает водопад, животные не могут напиться. Чем мы можем помочь? (Ответы детей)

 

 

Обращение животных к детям:

Ёж: «Чистая вода спасает».

Заяц: «Грязная убивает».

Кошка: «Охраняйте водоёмы!».

Черепаха: «Охраняйте водоёмы от промышленного загрязнения».

Вожатый прикрепляет запрещающий знак на сточную трубу.

В тот момент оживают животные, и пробуждается водопад. Под звуки шума водопада, животные благодарят детей за помощь.

Восторженный Эколёнок приглашает детей пройти дальше в лес к «Кипарисовому озеру».

У озера детей встречают юные экологи, помощники Эколёнка и рассказывают им стихи о защите природы.

• 1.

Вода-это то, что даёт людям жизнь,

Водой дорожи, за сохранность борись!

Пусть будет чиста, или очень грязна,

Какой ни была бы, полезна она.

В болоте, в грязи, где лягушки живут,

Вода грязна очень, для них там уют.

Для рыбок в реке и животных морских,

Вода всегда чистой должна быть для них.

А что в Антарктиде замёрзла совсем,

И та, в виде льда, что знакома нам всем,

И эта вода ведь полезная тоже,

Она охлаждает, взбодрить быстро может.

Какую бы воду, друзья не встречали,

Мы все за сохранность её отвечаем.

Иначе закончится, может вода,

И жизнь на планете затихнет тогда.

Ребёнок 2.

Люди не загрязняйте воду!

Берегите мать природу!

Источник жизни ведь вода,

Это нужно знать всегда!

Не надо воду загрязнять,

Она нам столько может дать!

Без воды не сможем жить,

Без воды не сможем пить!

Да здравствует природа,

Да здравствует вода!

Да здравствует вода!

Всегда, всегда, всегда!

Эколёнок: Друзья, продолжим наше путешествие! Я приглашаю вас в «Можжевеловый лес». (дети отправляются в путь)

 

Вожатый: Ребята, а вы заметили, что мы прошли такой большой путь, а пения птиц так и не услышали, да и самих птиц не видно. (Ответы детей)

- А куда делись все птицы? (в этот момент прилетают птицы (гомон птиц)

Птицы на перебой рассказывают о своих проблемах:

Птицы: Помогите, лес спасите! Нас пернатых накормите!

(Дети с вожатым вешают для птиц кормушку)

Выходит Умный Ворон.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рад вас видеть в можжевеловом лесу! Спасибо вам, ребята, что накормили моих друзей-птиц! А сейчас, хотите поиграть со мной в интересную игру? (Ворон объясняет детям правила игры).

После окончания игры Ворон прощается с детьми. –Вы такие грамотные ребята. Мы очень рады будем увидеть вас снова в нашем лесу! До свидания!

 

Эколёнок: Ребята, какие вы молодцы! С вашей помощью лес снова родился!

И я приглашаю вас на празднование день рождения «Природного заповедника Утриш!" Благодаря вам наш лес стал заповедником.

Эколёнок ведёт детей на турбазу, где дети, сидя у костра под песню «Утриш» играют на гитаре и заносится праздничный торт.

1. file0.docx.. 21,4 КБ

Опубликовано: 04.11.2020