Путешествие в осенний лес

Автор: Сапицына Наталья Игоревна

Организация: МДОУ детский сад № 16 комбинированного вида

Населенный пункт: Московская область, г. Орехово-Зуево

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени, учить понимать закономерности явлений природы, устанавливать связи между изменениями в жизни растений и животных.

 

Задачи:

1. Закрепить азы экологических знаний. Совершенствовать двигательные умения и навыки.

2. Развивать наблюдательность, память, воображение детей, умение вести себя в природе.

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, чувство важности и необходимости всего, что происходит с ней.

Материал и оборудование: письмо, осенние листочки, игрушка грибочек, иллюстрации по теме «Осень», запись произведений П. И. Чайковского из цикла «Времена года» («Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь»).

 

Предварительная работа: наблюдение за погодой, за деревьями на целевых и ежедневных прогулках, чтение стихов и художественной литературы об осени, заучивание пословиц, поговорок, стихов об осени, рассматривание иллюстраций, картин, беседы, дидактические игры.

 

Ход занятия

 

Воспитатель: Дети, сегодня к нам в детский сад пришло письмо. Посмотрите, какой большой конверт! На нем написан наш адрес. В конверте лежат осенние листочки. Предлагаю вам послушать письмо: «Здравствуйте ребята! Вы наверно удивились, получив такое необыкновенное письмо, и не знаете, от кого оно. Сейчас я загадаю вам о себе загадку, слушайте внимательно, и тогда вы сразу догадаетесь, кто же я:

 

Слякоть. Лужи. Непогода.
Дождевое время года.
Тучи небо бороздят,
В парке пёстрый листопад.
Ветер песни завывает,
В кучи листики сметает.
Дождик льёт как из ведра.
Что за дивная пора?! (ОСЕНЬ)

 

Правильно, я - Осень. И не простая, а золотая. Я самое красивое время года, которым все любуются, о котором пишут стихи и песни. Но не только красотой я знаменита. Золотой осенью в природе происходит множество интересных явлений. Я знаю, что вы интересуетесь всем, что происходит в природе вокруг нас. Поэтому я хочу пригласить вашу группу к себе в гости, в мой осенний лес.

 

Воспитатель: Дети, хотите побывать в осеннем лесу? Давайте закроем глазки и представим, что мы летим в осенний лес на ковре-самолете. (Звучит музыка)

 

Вот и сели мы на ковер-самолет

И умчимся в волшебные страны,

Пусть нас он по ветру несет

Через горы, моря, океаны.

 

И в загадочный лес мечты

Мы могли бы легко приземлиться,

Где цветут неземные сады,

И поют в них красивые птицы.

 

Где чудесные феи живут

И желания все исполняют,

И где каждый находит приют,

И добро всегда зло побеждает!

 

Воспитатель: Вот мы и прилетели в осенний лес.

Мы сейчас в поход выходим,

По тропинке в лес заходим,

Руки за спину кладем

И по бревнышку идем!

(Дети идут по доске)

Воспитатель обращает внимание на то, какая тишина в лесу. Не летают бабочки, жуки, божьих коровок не видно, комары не жужжат над головой.

Воспитатель: Дети, почему мы не слышим веселых птичьих голосов?

 

Дети: Птицы собираются в стаи и улетают на юг

 

Воспитатель: Почему?

 

Дети: Холодно, нечем кормиться, урожай на полях убран, насекомые исчезли.

 

На поляне появляется старичок - Грибок. Здоровается с детьми.

 

Грибок: Я рад вас видеть дети в моем лесу. Слышал, что вы знаете много интересного о природе. А знаете ли вы правила поведения в лесу?

 

Дидактическая игра «Угадай правило»

 

1. Не шуметь в лесу

2. Не обижать животных, птиц и насекомых

3. Не разводить огонь.

4. Не ломать веточки деревьев, не топтать грибы и ягоды

5. Не трогать я довитые грибы

6. Не разорять гнезда животных и не разорять муравейники.

 

Грибок: Молодцы! Я вижу, вы хорошие ребята и правила знаете. Значит вы, друзья леса, всех зверей и птиц. Ребята, я приготовил для вас сюрприз. Все секреты вы найдете в волшебной корзине. Там лежат волшебные листочки, на них написаны задания.

Воспитатель берет лист и читает задание

1 листочек

1. Какие осенние месяцы приходят к нам в гости? (Сентябрь, октябрь, ноябрь)

2. Что вы можете рассказать о жизни зверей осенью? (Звери живущие в лесах, готовятся к зиме почти также как и мы. Они тоже делают съедобные запасы, утепляют свои норки, меняют свою летнюю шкурку на зимнюю, а некоторые животные вообще всю зиму проводят в глубоком сне.)

3. Каким трудом занимаются люди осенью? (Осенью люди продолжают убирать урожай хлеба, овощей и фруктов, варят варенье, консервируют овощи. После уборки урожая поля вспахивают.)

 

2 листочек (отгадывание загадок)

 

1) В золотой клубочек спрятался дубочек. (Желудь)

2) Стоял на крепкой ножке, теперь лежит в лукошке. (Гриб)

3) Слетают с ветки золотые монетки. (Осенние листья)

 

Воспитатель

Молодцы ребята, справились со всеми заданиями. Посмотрите, какие красивые листочки нам подарил наш друг Грибочек. А сейчас давайте немножко отдохнем и проведем физкультминутку.

 

 

 

 

 

Физкультминутка «Мы осенние листочки»

 

Мы — осенние листочки. (Качаем головой вправо-влево)

Мы на веточках сидим. (Медленно поднимаем руки вверх, затем плавно опускаем вниз)

Дунул ветер – мы цепочкой (Ребенок поворачивается в сторону мамы)

Друг за другом полетим. (Бегаем по комнате за мамой на носочках)

Полетели, полетели, И на землю тихо сели. (Присаживаемся на корточки)

Ветер снова набежал (Встаем на носочки, тянемся вверх руками)

И листочки все поднял,

Повертел их, покрутил, (Кружимся вокруг себя на месте)

И на землю опустил. (Снова садимся на корточки)

Воспитатель

Молодцы ребятки, отдохнули, а сейчас нам пора отправляться в наш детский сад, садись на ковер - самолет и закрывайте глазки.

Воспитатель: Осень красивое время года. Давайте вспомним с вами листопад, осенние цветы, клумбы, фрукты и овощи в вазах и корзинках. Это время любят взрослые и дети. Поэты пишут стихи об осени, композиторы – песни, художники – картины.

Ребята, под впечатлением красоты золотой осени П. И. Чайковский написал музыку на тему каждого осеннего месяца. Давайте послушаем.

Звучит музыка из цикла «Времена года»

 

Итог занятия

1. О чем мы сегодня с вами говорили?

2. Что вам больше всего нравится осенью?

3. Что понравилось на занятии?

 

4.Вы молодцы, я вами довольна.

1. file0.doc.. 49,0 КБ

Опубликовано: 06.11.2020