Без прошлого нет будущего

Автор: Лазарева Кристина Петровна

Организация: МАДОУ МО г.Краснодар «Центр - детский сад № 134»

Населенный пункт: г. Краснодар

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из приоритетных задач нашей страны, направленная на духовно-нравственное обогащение подрастающих поколений генетической памятью наших предков.

Ежегодно, в преддверие Дня Победы, в стенах нашего дошкольного учреждения МАДОУ МО г. Краснодар «Центр - детский сад №134, мы разговариваем с ребятами о Великой Отечественной Войне, о героических победах и ратных подвигах наших солдат, о великих битвах и полководцах, Городах-героях, о блокаде Сталинграда и Ленинграда. И, конечно о тяжёлой жизни предыдущего поколения советских людей находившихся в тылу: голодных и страдающих от внезапных бомбёжек фашистов.

Особенно трепетно мы относимся к теме «Дети-войны», которые, к сожалению, так и не познали, что такое счастливое и беззаботное детство, как это быть маленьким, весёлым обычным играющим ребёнком. Им пришлось повзрослеть очень рано и вместе с матерями, дедушками и бабушками ежедневно трудиться на заводах и фабриках - помогая взрослым шить одежду и военную форму, выпускать новые танки и готовить запасные части для техники, вышедшей из строя. Работать в огородах и в полях. Просматриваем мультимедийные композиции «Треугольники фронтовые письма», «Война глазами детей» «Пионеры-герои», «Военные профессии»… Читаем художественные произведения, разучиваем стихотворения и песни о войне, армии, мужестве в которых красной линией прослеживается единство и сплочённость всего советского народа, всех советских людей вставших на защиту своей малой Родины от фашистских захватчиков.

Мальчики и девочки, однозначно, разно воспринимают рассказы о войне и, чтобы заинтересовать всех ребят, мы педагоги придерживаемся гендерного подхода в подаче, такой сложной темы. Мальчиков больше интересуют факты и события военных лет. Большой интерес они проявляют к подробностям битв и сражений, военному оружию, боевой технике. Ребята с воодушевлением слушают истории про солдат и Великих Полководцев, Героев войны. Но особый интерес у мальчишек вызывает тема совсем юных Героев ВОВ – их ровесником и подростков, которые не побоялись в столь юном возрасте противостоять огромному злу и защитить свою землю, Родину и маму! Интерес к этим темам формирует образ мужественности и смелости в сердцах наших будущих защитников родины, соединяя в единое целое правильный образ героя, что чрезвычайно актуально в реалиях современного мира. Девочки с трепетом просматривают старые черно-белые фотографии. Большой интерес проявляют к повседневной жизни людей в разрушенных городах и сожжённых сёлах. Задают волнующие их вопросы. Как был устроен быт, в военные годы? Как одевались и что кушали? Как взрослые и дети работали в тылу для фронта? Как ухаживали за раненными. Общение по данным вопросам формирует в их сознании основу заботы и милосердия…

Все мы, сотрудники, МАДОУ МО г. Краснодара «Центр – детский сад № 134» уверены, что тема войны - очень семейная тема, и поэтому, мы активно сотрудничаем с родителями наших воспитанников. Ведь только через знакомство с генеалогическим древом своей семьи и рассказов папы и мамы, об истории своих предков, дети сами начинают задавать интересующие их вопросы, касающиеся военных лет, того времени. И тогда, праздник «9 мая» для детей не просто военный парад и красивый салют, а частичка их личных душевных переживаний, истории родной семьи, родного города и Родины в целом.

Совместно с родителями готовятся семейные истории, которые мы оформляем, как памятные портфолио о дедах и прадедах, бабушках и прабабушках. Ребята увлеченно и с трепетом рассказывают, где воевали их деды, как проходила их служба и жизнь, в каких родах войск они служили, какими наградами, медалями или орденами были награждены за заслуги перед отечеством. А у кого-то были в тылу и обеспечивали советскую армию всем необходимым на фронте.

Совместными усилиями мы создаём тематические поделки и рисунки, делаем аппликации для оформления развивающей среды группы. А для более глубокого осознания нашими детьми подвига простого советского народа, разгромившего вражескую силу, все вместе оформляем «Военно-патриотическую» выставку. Апогеем темы Великой Отечественной войны является проведение торжественного утренника «День Победы».

Наше мероприятие посещают не только родители воспитанников детского сада, но и курсанты Краснодарского Президентского Кадетского училища.

Курсанты рассказывают детям о военных профессиях, о том, как они проходят обучение военному мастерству и, конечно, с гордостью рассказывают о Героях Советского Союза и их подвигах. Всем детям, а особенно мальчишкам, очень нравится формат, того живого общения и они задают множество интересующих их вопросов: чем кормят курсантов, делают ли они зарядку, всегда ли они ходят в форме, стреляли ли они с оружия.

Наше тесное сотрудничество с родителями воспитанников обеспечивает комплексное влияние на познания детей в вопросах истинных знаний о войне 1941-1945 годов и формирует у них четкую гражданскую позицию, воспитывает уважительное отношение к пожилым людям, к культуре и истории своей Великой Страны. Мы убеждены, что это является актуальной степенью защиты нашего подрастающего поколения от негативного воздействия социума, пытающегося переделать историю.

Ведь отношение к прошлому – отдельная часть человеческой культуры. Очень важно сохранять память о значимых событиях в истории нашего народа и беречь ощущение истинного прошлого Советского периода нашей страны.

Уважаемые коллеги, в таком формате проходят наши традиционные мероприятия празднования Дня Победы. Весна 2020г внесла неожиданные изменения в ритм нашей работы. Пришлось экстренно мобилизоваться, чтобы не прерывать воспитательно-образовательный процесс. И преодолевая технологические и организационные трудности, довести до логического завершения начатую работу по празднованию 75-летия Великой Победы. Сейчас хочу поделиться своим первым личным педагогическим опытом дистанционного взаимодействия с ребятами и их родителями в условиях самоизоляции.

До объявления режима повышенной готовности в связи с новой вирусной инфекцией, когда наш МАДОУ МО г. Краснодар «Центр - детский сад № 134» работал в обычном режиме, в рамках патриотического воспитания маленьких россиян к нам в учреждении приезжал Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е.Д. Фелицина с выставкой посвященной Великой Отечественной Войне. Ребята смогли услышать речь Заместителя Председателя Совнаркома и Наркома иностранных дел В.М. Молотова о вероломном нападении гитлеровской Германии на Советский Союз по довоенному телефону. Узнали о Пашковской переправе – месте, которое стало одним из символов обороны Краснодара во время Великой Отечественной войны. Увидели оружие, предметы быта, черно-белые фотографии людей той эпохи. Ребята на себе прочувствовали энергетику экспонатов выставки, которые хранят память о тяжелых испытаниях для страны и о людях, которые эти испытания вынесли.

Мы сохранили фотографии этого мероприятия и видео фрагменты – рассуждений наших воспитанников о войне, увиденных ими экспонатах, услышанных интересных фактах, рассказанных экскурсоводом. Нами было принято решение включить эти «видео воспоминания» в презентацию о ВОВ. Вот, что у нас получилось:

В начале презентации прозвучала песня «Пусть всегда будет солнце» Аркадия Островского на слова Льва Ошанина.

Обращаясь к ребятам, мы спросили их мнение о том, какое чувство, испытываемое человеком, может побудить написать такие добрые, и одновременно такие волнительные слова: «пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я!»

Размышляя, мы пришли к выводу, что в словах этой песни скрыт страх. Страх потери самого важного и родного. Страх, присущий каждому человеку, столкнувшемуся с огромным горем: когда дети теряли мам, всех родных и не видели мирного неба над головой. И ребята отмечали, что самое страшное время в истории нашей страны было в 1941-1945гг.

Далее мы обратились к нашим видео архивам и вспомнили, как именно советские граждане услышали заявление советского правительства и его главнокомандующего Иосифа Виссарионовича Сталина, о том, что без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу и без объявления войны германские войска напали на нашу страну. Экскурсовод сделала акцент – «без объявления войны!» Ребята узнали, что на самом деле у любой войны есть правила, которые надо соблюдать и в первую очередь войну нужно объявить. Но с 22 июня 1941г. года немецкие войска, словно воры и преступники, не соблюдавшие ни каких правил, вероломно нарушили границы и напали на наши города и села.

Наступили очень тяжелые дни в истории нашей страны. Фашистская Германия была оснащена по последнему слову техники, имея всё самое лучшее и в экипировке солдат, и в оснащении войск. В этом мы убедились, сравнив военные предметы советской армии и фашистских захватчиков. Например, «кобура от пистолета, в начале войны была лишь только у офицеров нашей армии, а военные каски советских солдат были изготовлены из очень тонкого слоя металла, поэтому легко простреливались в отличие от прочных немецких касок. Ещё ребята узнали, что оказывается, алюминиевые фляжки у наших солдат появились только к середине войны, изначально у наших солдат были стеклянные фляжки. Этот факт очень насторожил ребят, стекло ведь легко бьётся. Дело в том, что поведал экскурсовод, алюминий - так называемый авиационный метал, очень легкий и из него легко делать самолёты, которые быстро взлетаю и поэтому весь его использовали в самолётостроении для советской армии. Однако советские люди даже в самые тяжёлые дни твёрдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!»

Следующий слайд презентации содержал информацию о «Письмах войны». Вспомнили, увиденное ранее на музыкальном занятии трогательное видео с подборками текстов весточек с фронта и историю появления писем «Треугольников». Детям, особенно запомнилось, что именно фронтовые письма были треугольной формы, которые летели домой без конвертов и марок, конечно, из-за нехватки бумаги в то время. Их интересная треугольная форма намного крепче, потому что более жесткая, чем прямоугольная. Благодаря этой форме письма меньше мялись и не раскрывались во время транспортировки.

Так же в презентацию мы включили фото загадочного предмета на выставке. Дети высказывали разные предположения: что это термос для еды, кружка для чая или тайник для хранения чего-либо и даже пулемет и очень удивились, узнав о том, что этот предмет – колба для хранения противогаза. Которые появились ещё во время первой мировой войны. Когда в первые стали использовать химическое оружие - являющееся очень вредным газом, от которого человек мучительно долго погибает, разумеется, этот газ и ещё разрывные пули запретили использовать – ведь у войны есть правила, нельзя использовать то вооружение, которое приносит медленную и мучительную смерть, но фашисты не соблюдали и этого правила, поэтому наши солдаты носили противогазы, помещённые в такие колбы.

Великая отечественная война длилась бесконечно долгих четыре года. И, когда весной 1945 г фашисты признали полное своё поражение - наступил тот самый долгожданный и самый великий день.

Наши дети это твердо знают – это День Победы!

В последнем слайде презентации прозвучало пронзительное произведение Д.Тухманова «День Победы» символ праздника «9 мая!»

Дошкольное детство - возраст, наиболее благоприятный для развития памяти. Как считал Л.Г.Выготский, память становится доминирующей функцией и проходит большой путь в процессе своего становления. Однако память дошкольника имеет ряд специфических особенностей, в том числе это эмоциональное отношение к запоминаемому материалу. Основываясь на том, что с пяти-шести лет у детей появляется сознательное стремление к запоминанию, особенно информации, которая была наглядной, доступной и сопровождалась эмоциональным рассказом представителя музея, моя задача, как педагога заключалась в том, чтобы напомнить ранее увиденный материал.

Эту презентацию к празднованию Дня Победы с участием ребят группы «Светлячки» мы разместили в родительском чате и на сайте детского сада. После просмотра, было много положительных откликов от родителей наших воспитанников.

Огромное значение для развития ребенка имеет и личный пример взрослых, в особенности близких людей: отношение ребенка к семье и близким людям, к старшему поколению, к родной истории, знание традиции родной культуры, событий и явлений общественной жизни. Очень важна осознанная родительская позиция в духовно-нравственном воспитании своего ребенка, когда патриотический компонент становится естественным атрибутом каждодневных практик семейного воспитания. И большинство родителей нашей группы придерживаются этой идеологии, являясь ярким примером проявления семейных патриотических чувств.

Например, мама Вани Д. Виктория Владимировна солистка Городского дома культуры Центрального округа г. Краснодара совместно с коллективом, в парадной советской военной форме провели выездной «поздравительный концерт» для ветеранов ВОВ. Кроме памятных подарков и цветов, в сопровождение гармони, они исполнили всеми любимые песни военных лет: «Идёт солдат по городу», «День Победы», «Синий платочек» и другие. В течение этого дня, мы поддерживали видео связь, выкладывая ролики в чат нашей группы. Ребята с родителями имели уникальную возможность увидеть уже совсем стареньких, но не сломленных духом отважных и смелых – Ветеранов героев нашей страны. Услышать их воспоминания и видеть слёзы на их лицах – слёзы и радости и горя одновременно.

А вот пример патриотического воспитания в семье Вовы Ш. Из переписки с мамой Вовы: «В этом году, не смотря на эпидемиологическую обстановку в стране, мы не нарушили своей традиции и приняли участие в онлайн - акции «Бессмертный полк», акции «Окна Победы», «Мы все равно скажем спасибо», зажгли свечу, около своей «Стены памяти», сделанной своими руками совместно с детьми. Активно участвовали во всех дистанционных мероприятиях в саду. Наша семья активно участвует и в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы на территории нашего края: учим стихи о войне, участвуем в конкурсах, делаем поделки, аппликации, открытки для ветеранов, рисуем.

«Конечно, нужно благодарить тех, кто прошел через муки войны, тех, кто пожертвовал своей юностью и здоровьем ради своей страны и ее жителей. Низкий поклон ветеранам за их героизм, смелость и стойкость. И наша задача, как родителей, воспитывать детей так, чтобы и они помнили и гордились Героями своей страны, их мужеством, отвагой, стойкостью, дружбой и любовью!» Шевченко О.А.

Специальные социологические и психолого-педагогические исследования показали, что именно сплочённый тандем семья и детский сад, взаимодействующие рука об руку, дополняют друг друга, во имя полноценного развития ребенка, формируя у него верные знания об окружающем мире.

Удивительно, но в условиях самоизоляции, мы стали еще ближе, находясь в постоянном диалоге и сотрудничестве с семьями воспитанников. Проявлением активной гражданской позиции стала совместная подготовка к празднованию Дня Великой Победы 9 мая - праздник величественный и торжественный, он всегда будет напоминать нам, какой ценой завоёван мир на земле и для многих семей – это одно из самых важных событий!

Мы решили торжественно поздравить Ветеранов Великой Отечественной войны. Сидя дома в кругу семьи, мы вспомним своих родных и близких, которым довелось встретиться с Войной и участие всех нас в акции «Памятная открытка» будет самым лучшим поздравлением с праздником нашим Ветеранам, так мы скажем им «Спасибо!» за то, что они защитили нашу страну, нашу Родину от врагов. Для изготовления открытки нам понадобился: пластилин, картон, стека. Во время онлайн занятия дети узнали, что слово «открытка» произошло от словосочетания «открытое письмо», то есть письмо без конверта. И, что этот маленький кусочек картона является проводником самых светлых чувств: любви, уважения и признательности, а секрет в том, что сделана она своими руками. Дети с волнением и трепетом отнеслись к созданию поздравительных открыток для ветеранов ВОВ, родители помогли сфотографировать. Красочно оформленные работы мы выложили на сайт нашего детского сада, для того чтобы сегодня и впредь все гордились и помнили боевые подвиги наших дедов и прадедов.

Так же мы решили совместно исполнить легендарную песню «Катюша» (М.И. Блантер, М.В. Исаковский) своим творчеством выразив свою благодарность нашим ветеранам, нам очень хотелось, чтоб им стало приятно, от того что мы все помним о той трудной, очень важной и замечательной победе.

Главный герой фильма «Александр Невский: Киноповесть» произносит всем нам известную фразу: «Кто с мечом к нам войдет, от меча и погибнет. На том стояла и стоит русская земля!» В ней отражается героический дух, самоотверженность нашего народа фундаментальная истина победы добра над злом.

Сохранение памяти о Великой Победе наших предков над вероломными захватчиками развивает и укрепляет чувство справедливости, формирует представления о подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны, воспитывает чувство гордости за принадлежность к своей стране.

Мы взрослые должны, а вернее обязаны сохранять чувство гражданской общности. С раннего детства, воспитывать в наших детях уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим Родину в тяжелые военные годы, так как это важнейшая часть нашей исторической памяти, чтоб они помнили и знали, что значит любить и ценить свою Страну. Важно, чтобы дети не просто относились к этому событию как к очередному празднику, но знали его историю.

Список использованной литературы:

1. Александрова, Е.Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий - Волгоград: Учитель, 2007

2. Казаков А.П., Шорыгина Т.А. « Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне»; Идз. «Гном», 2019

3. Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников, ТЦ «Сфера», 2009

4. Митяев А.В. «Письмо с фронта» Изд. «Белый город», 2017

5. Паустовский К.Г. Солдатская сказка «Похождения жука-носорога», «Волшебное колечко»; Изд. «Искатель», 2019

6. Шипов К. Воспитание на исторических событиях // Патриот Отечества. - 2013. - № 11.

7. Шорыгина Т.А. «Наша родина Россия. Методическое пособие», ТЦ «Сфера», 2018

8. Шорыгина Т.А. «Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны», ТЦ «Сфера», 2011

9. Шорыгина Т.А. «Беседы о Великой Отечественной войне», ТЦ «Сфера», 2015

10. Яковлев Ю.Я. «Как Серёжа на войну ходил», Изд. Нигма, 2016

1. file0.docx.. 29,2 КБ
2. file1.pptx.zip.. 10,8 МБ

Опубликовано: 07.11.2020