Конспект НОД по ПДД «Подарки Аркадия Паровозова»

Автор: Тихонова Оксана Константиновна

Организация: МБДОУ д/с №64 ''Золотая рыбка''

Населенный пункт: г. Калуга

Цель: использование световозвращающих элементов одежды для повышения безопасности дорожного движения в темное время суток.

Программное содержание:

- закрепить знания детей о светофоре, о значении его сигналов.

- развивать устойчивые навыки безопасного перехода через улицу.

- формировать у детей понимание того, что их здоровье зависит от наличия на одежде световозвращающих элементов – фликеров, брелков, вставок на одежде и рюкзаках.

Материал: письмо, посылка с фликерами, фишки – геометрические фигуры (круг – зеленый, квадрат – красный, треугольник – желтый), стрелки, «пешеходный переход», макет светофора, сигналы светофора, конверты с разрезными картинками, знак «Пешеходный переход».

 

Ход:

Воспитатель и дети собираются в круг:

«Эй, ребята, подходите,

друг на друга посмотрите,

поздоровайтесь ладошкой,

улыбнитесь мне немножко».

Неожиданно в круг падает конверт.

В: - Ой, что это к нам прилетело. Письмо. (Рассматривают конверт и читают от кого оно - от Аркадия Паровозова).

- Здравствуйте ребята, я приготовил для вас подарки, которые вам необходимы на улице в темное время суток. Но для того чтобы найти мои подарки, вам нужно идти по стрелкам и отгадать все мои загадки. Готовы?

Д: Да!

В: Вам надо найти на полу круг зеленого цвета - это начало пути. Дети ищут круг, подходят к нему. Воспитатель берет круг, на котором написана первая загадка и читают её:

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Д: светофор.

В: Вы правильно отгадали, двигайтесь вперед по стрелкам, до красного квадрата. Дети идут по стрелкам, подходят к красному квадрату, возле стены, на которой висит макет светофора без разноцветных сигналов.

Воспитатель читает задание.

В: Сумели отгадать, сумейте и собрать.

Что будем делать?

Д: (предложения детей). Нам надо правильно расставить все сигналы по порядку.

В: Какой свет должен гореть в верхней части светофора? Почему?

• Красный. Он вверху, предупреждает об опасности для пешеходов.

В: А каким должен быть следующий сигнал светофора?

Д: Желтый.

В: Почему именно желтый?

Д: Он яркий, предупреждает, что нужно приготовиться идти.

В: А какой третий сигнал?

Д: Зеленый, можно идти.

В: Молодцы, вы все знаете про сигналы светофора. Светофор это помощник для пешеходов и водителей.

Давайте поиграем с нашим светофором.

Проводится игра «Светофор». Воспитатель поочередно показывает сигналы светофора, а дети выполняют движения в соответствии с цветом.

На красный цвет – дети спокойно стоят,

На жёлтый цвет – хлопают в ладоши,

На зелёный цвет – дети маршируют.

В: Нам пора найти ответ на другую загадку:

Полосатые дорожки,
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали,
И по ним вперед шагали.

Д: Пешеходный переход.

В: Молодцы, а вот и он. Нам надо пройти по нему, чтобы выполнить другое задание. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Д: На зеленый.

В: Молодцы, пойдемте дальше, пока нам горит зеленый свет.

Дети идут по пешеходному переходу и подходят к столу, на котором лежат конверты (на каждого ребенка) с разрезными картинками. Дети собирают картинки, на которых изображен человек переходящий дорогу.

В: Ребята, как называют людей, идущих пешком по улице?

Д: Пешеходы.
В: Если мы пешеходы, то где мы будет идти?

Д: По тротуару.

В: Где можно переходить дорогу?

Д: Можно там, где разрешено.

В: А ещё есть знак, обозначающий пешеходный переход. Что на нём изображено? Дети рассматриваю знак «Пешеходный переход».
Д: Человек идёт по переходу. Пешеходный переход.

В: Молодцы. Вы выполнили и это задание.

Чтоб посылку нам найти

Нужно нам вперед идти.

Если вдруг наступит ночь

Что нам может здесь помочь?

Светофора рядом нет,

Не горит зеленый свет,

Что нам делать, как нам быть

Ведь машина может сбить?

Д: Дети предлагают свои варианты перехода дороги (дойти до пешеходного перехода, найти безопасный участок перехода через улицу).

В: Молодцы! Нам осталось выполнить последнее задание. Идите по стрелкам и найдите желтый треугольник.

Дети идут по стрелкам, доходят до желтого треугольника и находят посылку, открывают ее и находят фликеры для одежды.

В: Что это?

Д: брелки, подвески, значки.

В: Это фликеры, специальные световозвращающие предметы, которые ярко светятся в темноте. Фликеры помогают увидеть водителю пешехода, как можно раньше. Пешеходы должны сами думать о своей безопасности. Надо сделать так, чтобы пешехода было видно издалека!

В: Но Аркадий Паровозов,

Важный вам дает совет:

На одежду прикрепите

Отражающий предмет.

Воспитатель раздает детям фликеры.

В: Для чего нужны фликеры?

Д: Эти значки, отражают свет в темноте, помогают увидеть пешехода ночью намного раньше.

В: Желаю вам быть более заметными на дороге.

1. file0.docx.. 16,2 КБ

Опубликовано: 08.11.2020