Цель: нормализация эмоционального состояния детей

 

Задачи:

- Формировать у детей умение снимать негативные эмоции;

- Формировать у детей умение самостоятельно регулировать свое эмоциональное состояние, понимать эмоциональное состояние другого ребёнка.

- Обучать детей способам бесконфликтного общения.

 

- Развивать коммуникативные навыки.

 

- Воспитывать желание сопереживать, помогать друг другу.

 

Описание пособия: основа пособия – коробка с отделениями, которые наполнены различными материалами: гирлянда настроения, клубочки цветной пряжи, цветные пружинки «радуги», «мякиши», кубики -антистресс, игрушки с разными наполнителями, мелкие мягкие игрушки, пузырьковый целлофан, фольга, мирилка, «сердитый» коврик и т. д.

 

Варианты использования пособия:

 

Пособие располагается в групповой комнате. Перед самостоятельным использованием взрослый знакомит детей с назначением данного пособия.

 

Гирлянда настроения. Не каждый ребёнок может объяснить своё эмоциональное состояние. Это пособие помогает взрослому понять настроение ребёнка, а ребёнку рассказать о своих эмоциях. Слово «гирлянда» ассоциируется с яркой цепочкой разноцветных предметов (цветов, шаров, фонариков и т. д.).

Гирлянда в средней группе представляет три эмоции (грустный - красный круг, спокойный - жёлтый круг, радостный - зеленый круг). На прищепках фотографии детей. Каждый ребёнок, приходя утром в группу, прикрепляет свою фотографию на круг, который показывает его эмоциональное состояние в данный момент. В свободное время воспитатель может поговорить с детьми об их настроении, помочь улучшить плохое настроение.

 

В старшей и подготовительной группах эмоций на гирлянде становится больше, так как дети могут назвать больше эмоциональных состояний, чем в младшей и средней группах. Например: я рассердился, я испугался, я обиделся, я удивился, мне смешно, я счастлив и т. д.

 

Помогает поднять настроение «волшебное зеркало», в образе какого-то животного или героя мультфильма. Ребёнку становится интересно разглядывать своё лицо в зеркальце и негативные эмоции превращаются в позитивные.

Поднимает настроение, дарит положительные эмоции игра с мягкими мини-игрушками.

Успокоиться после шумной игры помогут ленты, шнурки, клубочки ниток, которые можно сматывать, заплетать, завязывать в бантики, целлофан с пузырьками. Помогают расслабиться, обрести душевное равновесие игрушки с разными наполнителями (подушки-мнушки, игра с пузырьковым целлофаном, мякиши, пружинки, кубики-антистресс)

Проявить творческие способности поможет игра с фольгой, из которой можно быстро сделать различные фигурки.

Помириться, справиться со злостью, раздражительностью поможет «сердитый» коврик, на котором можно сильно потопать ногами. после ссоры с другом поможет -мирилка.

Наполнение отделений необходимо периодически менять, показывая детям способы использования новых материалов.

При регулярном использовании данного пособия по назначению сначала с помощью взрослого, а затем самостоятельно, дети научатся контролировать свое эмоциональное состояние, что положительно скажется на психологическом климате в группе.

Приложения: