Конспект фольклорного занятия для детей второй группы раннего развития «Игра с ложкой»

Автор: Кузнецова Любовь Вячеславовна

Организация: МБОУ ЦО № 5

Населенный пункт: город Тула

фПрограммное содержание:

1.Закрепить у детей знания произведений малых фольклорных форм (потешек, пестушек, прибауток);

2.Познакомить детей с пословицами и с русской традиционной игрушкой;

3. Развивать любовь к русским народным потешкам, пестушкам, прибауткам; 4. Развивать коммуникативные навыки, стремление к сотрудничеству; 5. Воспитывать у детей сочувствие к игрушке, побуждать общаться с ней; 6.Воспитывать интерес к изделиям народно - прикладного искусства, народным традициям.

Материал: деревянные ложки, красивые платочки, плошки с маленькими ложками, русские традиционные игрушки, игрушка петушок.

Предварительная работа: разучивание потешек, пестушек, прибауток, колыбельных песен, народных игр, знакомство с хохломской росписью на занятиях по изо деятельности, рассказ о народных умельцах из Хохломы и об их изделиях.

Методы и приёмы: сюрпризные моменты; игры, направленные на организацию детской деятельности с воображаемым предметом; применение выразительных средств речи; использование музыкальной наглядности.

Ход занятия:

Дети, одетые в русские народные костюмы, заходят в « Русскую избу» и садятся на лавочки вокруг стола. На столе стоит поднос, где лежат платочки и ложки, деревянные игрушки.

Воспитатель: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие! А мальчики у нас, как ясны соколы! А девочки у нас, как аленькие цветочки! Рассаживайтесь поудобней! Сегодня хочу показать вам, как можно найти игрушку в предметах, которые нас окружают. Давным - давно, когда не было магазинов, а всё покупали на ярмарках и базарах, у детей было столько игрушек, как у вас сейчас. Они придумывали себе игрушки сами.

Воспитатель поднимает платок с подноса, на котором стоят разные деревянные игрушки. Дети их рассматривают и играют с ними. Воспитатель предлагает им сделать себе игрушку.

Воспитатель: Вот у меня ложка и платок, я сейчас сделаю куколку.

Воспитатель берёт платок, раскладывает его на столе и заворачивает в него деревянную ложку с глазками. Просит детей тоже смастерить для себя куколку.

Воспитатель: Вот и получилась у нас куколка. Давайте каждый назовёт свою куколку именем, побаюкаем её и поиграем с ней.

Дети называют имена своих куколок и поют им вместе с воспитателем колыбельную:

Баю - баю - баиньки,

Маленькие заиньки,

Митеньку качали.

Мите напевали:

Баю - баю! Баю - бай!

Спи малютка, засыпай!

Воспитатель: Ребята, представьте себе, что наступило утро, встало солнышко, и мы нашу куколку будим.

Митя, Митенька, проснись!

Да с кроватки - то спустись!

Слышишь, крикнул петушок,

За селом поёт рожок,

На крылечке дверь скрипит,

У колодца гусь трубит,

Журавли в бору курлычут,

А с реки утята кличут:

«Митя, Митенька, вставай,

Светлый день не прозевай!».

Дети смотрят на игрушечного петушка, которого держит в руках воспитатель, и нараспев исполняют вместе с ним потешку:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Маслена головушка,

Шёлкова бородушка!

Что ты рано встаёшь,

Голосисто поёшь,

Мите спать не даёшь?

Воспитатель: Как поёт петушок?

Дети: Ку - Ка - Ре - Ку!

Воспитатель:

Вот проснулся петушок,

Встала курочка.

Подымайся, моя Митюша!

Мой сынулеча!

Потягушки, потянись.

И скорёшенько проснись!

Подойди к водице

Поскорей умыться

Водичка, водичка!

Умой моё личико!

Чтобы глазки блестели!

Чтобы щёчки краснели!

Чтоб смеялся роток!

И кусался зубок!

Воспитатель: Наша куколка проснулась, умылась и ей пора позавтракать. Давайте сварим для неё кашу – малашу.

Дети: Да!

Дети берут плошки и ложки, приговаривают вместе с воспитателем:

Варись, варись, кашка,

Варись, варись, малашка,

Кашка, кашка,

Кашка - малашка.

Кашку мы сварили

Митю накормили.

Дети кормят своих кукол, а воспитатель читает потешки:

Эта ложечка за мамочку,

Эта ложечка за папочку,

Эта ложечка за дедушку,

Эта ложечка за бабушку,

Эта ложечка за тебя!

Расти большим, вот таким!

Митя, Митя маленький.

Митенька удаленький.

Пройди по дорожке,

Топни, Митя, ножкой.

Воспитатель предлагает детям пойти погулять и поиграть с куколкой.

Проводиться игра «Куколка и хоровод».

Воспитатель:

Вот присела на ворота

Говорливая сорока:

«Кра - кра - кра - кра,

Маленькому спать пора!»

В окна голуби взглянули

«Гули - гули - гули - гули,

Надо маленькому спать,

Чтобы утро не проспать».

Воспитатель: Надо положить наших куколок в люльку и спеть колыбельную песню, чтобы они быстрее уснули.

Воспитатель и дети исполняют колыбельную песню.

Баю - баюшки - баю,

Не ложися на краю:

Придёт серенький волчок,

Тебя схватит за бочок

И утащит во лесок,

По ракитовый кусток;

Там птички поют,

Тебе спать не дадут.

Надо маленькому спать.

Чтобы утро не проспать.

Воспитатель: Наши куколки уснули. Давайте отойдём, не будем их будить. Вот какую игрушку можно сделать из простой ложки и платочка. Но хочу обратить ваше внимание на ложки. Из которых вы делали куколок. Они не простые, а расписные! Их расписали для вас Хохломские мастера. Наша страна славится различными промыслами и народными игрушками (Городецкие, Дымковские, Филимоновские). Воспитатель показывает различные игрушки и предметы быта. Прекрасные изделия сделали народные мастера, славно потрудились. Об их труде сложено много пословиц и поговорок. Послушайте:

Каков мастер, такова и работа.

К большому терпенью придёт и уменье.

Хочешь, есть калачи, так не сиди на печи.

Воспитатель: Очень хорошие и правильные пословицы. А, вы, вырастайте здоровыми, сильными, трудолюбивыми и помните о народных умельцах, которые прославили свою Родину - Россию. Не забывайте и народные традиции - в каком народе живёшь, того обычая держись. На прощание хочу вас, гости дорогие, угостить сушками. Кушайте, на здоровье!

Воспитатель надевает сушки на пальчики детям, при этом приговаривает:

Этот пальчик – дедушка, на большой палец

Этот пальчик – бабушка, на указательный палец

Этот пальчик – папа, на средний палец

Этот пальчик – мама, на безымянный палец

Этот пальчик – я! на мизинец

Вот и вся моя семья! Дети сжимают и разжимают кулачки.

Подведение итога:

Воспитатель: Помните ребята, что русский народ всегда славился своим гостеприимством, большими, дружными семьями и чтил народные традиции. Соблюдайте и вы их, будте дружными, добрыми, отзывчивыми. Любите свой народ, свою страну!

Дети благодарят хозяйку и прощаются.

 

 

 

1. file0.docx.. 22,7 КБ

Опубликовано: 10.11.2020