Я сегодня хочу пригласить вас в гости к нашим знакомым сказочным героям, а каким вы угадаете, отгадав загадку. Слушайте внимательно:

Ни в каком далеком царстве, тридевятом государстве

Дело было на Руси, стариков, о том спроси

Жили-были в избушке на лесной опушке

Кот Петух и маленький мальчик? (Жихарка)

Правильно вот к ним в гости мы отправимся.

В гости можно ходить пешком, а можно добираться на транспорте.

На каком транспорте можно отправиться в гости? (ответы детей)

Скажите, какое время года на улице? (ответы детей)

Весна, солнышко греет, птички поют, воздух свежий наполнен ароматами цветов и трав, поэтому я хочу пригласить вас поехать в гости на велосипеде (работа на офтальмотренажере по методике В.Ф.Базарного)

Ну, вот мы с вами и приехали в гости.

Посмотрите как красиво в весеннем лесу (слайд №1 Лесная поляна)

Давайте мы с вами подышим свежим лесным воздухом (дыхательная гимнастика цветы)

Какие красивые цветы распустились на полянке, я хочу собрать их в букет (дети подходят к воспитателю, который обнимает их).

А вот и дом наших друзей, посмотрите, кто нас встречает: (выставлены игрушки или плоскостные картинки Кот, Петух, Жихарка)

Проходите гости дорогие в горницу. Садитесь на стулья отдохните, да меня послушайте.

Рассказать я вам хочу о том, как жили люди в старину. Покажу, какие они были мастера.

Ребята как называется страна, в которой мы живем? (Россия)

Давным-давно нашу родину называли Русь. Жили в ней люди русские, добрые, приветливые. Строили они дома, да не простые, а из бревен. (слайды №2)

Такие дома назывались избами, отсюда и пошло название Русь деревянная. (слайд№3)

Русь деревянная – края дорогие

Здесь издавна русские люди живут

Они прославляют жилища родные

Раздольные русские песни поют

Давайте и мы с вами споем русскую народную хороводную песню

«По малину в сад пойдем»

Молодцы ребята хорошо поёте, да пляшите, присаживайтесь отдохнуть, а я продолжу свой рассказ.

Все в избе у наших друзей было сделано из дерева: и пол, и потолок, и мебель (слайд №4).

Посмотрите, какие мастера были на Руси, из простого полена они могли, и ткацкий станок выстругать и маленькую шкатулку выточить (слайд№4)

Живут наши друзья и горя не знают.

Скажите, а как жили герои сказки? (дружно)

Как вы понимаете, что значит жить дружно (ответы детей)

«Одним домом жить – никогда, не тужить»

Чем занимались Кот и Петух? (на охоту ходили)

А что в это время Жихарка делал? (хозяйничал, домовничал)

Что значит, хозяйничал? (ответы детей)

Что ставил на стол Жихарка? (тарелки)

А, раскладывал? (ложки)

Раскладывал ложки, да приговаривал (это ложка Котова, а это Петухова, а это ложечка точеная – ручка золоченая Жихаркина, никому ее не отдам) (слайд №5) рассматривание деревянной посуды).

Можно сказать, что Жихарка был в доме хозяином? (ответы детей)

Правильно Жихарка был хозяином за это ему любовь и почет.

В старину так говорили о хозяине дома: «Порядок в доме есть – хозяину честь»!

Нам пора передохнуть

Потянуться и вздохнуть (глубокий вдох, выдох)

Покрутили головой

И усталость вся долой

Раз – два – три – четыре – пять

Надо ножки нам размять

Солнце вышло из-за тучки

Мы протянем к солнцу ручки

Руки в стороны потом

Мы пошире разведем

Мы закончили разминку

Отдохнули ручки спинки

Уходили Кот и Петух на охоту, а Жихарке наказывали: Дверь никому не открывать, в дом никого не пускать. Забыл однажды закрыть он дверь. Узнала об этом лиса, решила Жихарку съесть.
Куда спрятался Жихарка (ответы детей)

Правильно под печку. Печь была очень важна в крестьянских домах. Она не только грела и давала еду, она лечила людей. (слайд№6) У печи стояли помело, которым обметали печь и возле печи. Ухват, которым ставили и доставали чугунки с едой, кочерга, которой золу разгребали. Да лопата, которой хлеба и пироги доставали.

Ребята скажите, как Жихарка обхитрил лису? (ответы детей)

Вот так наш Жихарка обхитрил лису - попросил ее показать, как надо на лопату садиться, а сам раз ее да в печь кину и заслонкой прикрыл. Можно сказать про Жихарку: « Мал, да удал». А какими еще словами можно похвалить мальчика (ответы детей)

Знаете очень, наш Жихарка любит по вечерам сказки читать, да вот незадача, уронил он книжку да распались все сказочные герои. Просит он вас помочь ему. Поможем? (ответы детей)

Проходите к рабочим столам - у каждого из вас есть своя иллюстрация к сказке, но вместо героя белое пятно, давайте вернем героев сказки на свои места (дети под музыку выполняют задание)

Ну что у всех получилось, повернитесь, возьмите свои картинки в руки и покажите нам с Жихаркой. Молодцы ребята справились с заданием, теперь давай те мне все картинки, я соберу из них книжку. Понравилось вам в гостях. А что запомнилось больше всего.

Жихарка благодарит вас за внимание и помощь, он приготовил для вас угощение, испек пирогов с малиной.

Давайте скажем ему до свидания спасибо за гостеприимство и отравимся в детский сад пить чай с пирогами.

 

Список литературы используемой при составление занятия

1. Русская народная сказка «Жихарка»

2. «Здоровьесберегающая технология В. Ф. Базарного в работе с детьми дошкольного возраста»

3.Программа О.Л. Князевой, М.Д. Маханевой «Приобщение детей к истокам русской народной культуры».

4. «Дыхательная гимнастика» А.Н. Стрельниковой

 

Приложения: