Содержание

Обратная связь на высказывание детей

-Ребята, на днях я смотрела передачу, о том, как наши космонавты выполняют различные задания в космосе. Это настоящие испытания.

-Видел ли кто-нибудь из вас, как они работают в открытом космосе?

-Хотелось ли вам попробовать поучаствовать в таких испытаниях в открытом космосе?

-Может, попробуем?

-Какими качествами должен обладать космонавт?

-Так получается, что мы с вами сейчас можем стать настоящими космонавтами и совершить свой тренировочный полет в космос?

-Какие нас опасности могут подстерегать в открытом космосе?

-Я уверена, мы вместе их преодолеем.

-Отлично, что тебе это известно!

-Мне очень приятно было узнать ваше мнение, ребята!

-Я думаю, что у нас получится.

-Я согласна с вами.

-Уверена мы справимся.

-Вы любознательные дети,

-Здорово, что тебе это известно!

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

-Ребята, перед тем как мы отправимся в тренировочный свой полет, я должна вам сообщить, что все задания мы с вами будем преодолевать за время. Помогут нам следить за временем вот эти песочные часы. На выполнение каждого задания отводится пять минут. Если мы с вами справляемся с заданием за это время, то в конце получаем космическую звездочку. Если таких звездочек у нас с вами будет пять, то мы имеем право обменять их на сюрприз.

-Готовы?

-Где нам лучше будет сделать свою подготовку перед полетом?

Звучит музыкальный сигнал, (тревожно-неопределенная музыка).

Дети шагают по залу. Выстраиваются в команду

Воспитатель:

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня космонавт!

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким.

Проводится игра «Ждут нас быстрые ракеты»

Ждут нас быстрые ракеты,

для прогулок по планетам,

на какую захотим,

на такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет.

-Подготовка прошла успешно. Наши ракеты уносят нас в космическое пространство.

-Интересный вариант!

-Кто еще как думает?

-Уверен? Нам там будет удобно выполнять задания?

-Отлично! Вы показали свою быстроту и внимание.

-Это будет чудесно!

-Как интересно!

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

I задание

а) Эстафета «Космическая дыра».

Каждому игроку необходимо пролезть через космическую дыру (туннель).

-Будьте предельно внимательны, чтобы дыра никого не засосала к себе.

Дыра всегда стремится

Планеты проглотить

И страшным притяженьем,

Как сетью, захватить

В конце туннеля вас будет ждать задание.

-Время пошло! (воспитатель переворачивает часы, включает музыку).

б) Игра «Не ошибись».

-Из предложенных картинок на карточке нужно выбрать одну, которая относится к миру космоса (глобус, карта, скафандр, планета, стол, машина, подзорная труба, звезда и т.д.).

За выполненные задания согласно отведенному времени, команда получает звездочку.

II задание

а) Упражнение «Не попади в кратер».

-Космонавты, мы совершаем свою посадку на Луну.

-Что вы знаете о Луне?

-Что есть на Луне? (кратеры).

А вот и кратеры. Наша задача перепрыгнуть их и не упасть в них.

-Внимание, время пошло! (воспитатель переворачивает часы, включает музыку).

Дети выполняют прыжки на двух ногах вперед через «островки». В конце препятствия детям необходимо взять по одной планете, вернуться и передать эстафету.

б) Игра «Собери солнечную систему».

Команда выстраивает планеты по порядку.

В конце дети получают звездочку. Если по времени справились с заданием.

III задание

-Наша остановка Планета Марс. На Марс упало много метеоритов. Везде космический мусор.

а) Эстафета «Уберем космический мусор».

Перед командой на полу маленькие мячи, по сигналу игрок берет мяч добегает до корзины, опускает в нее мяч, берет по одному схематичному созвездию, возвращается в команду, передает эстафету.

-Время пошло! (воспитатель переворачивает часы, включает музыку).

б) Игра «Узнай и назови созвездие».

В конце проведения эстафеты игроки должны правильно назвать созвездие.

За вовремя выполненные задания команда получает звездочку.

IV задание

а) Игра «Кольца Сатурна».

-Наша посадка на планете Сатурн.

-Какая особенность есть у планеты Сатурн?

Каждый участник из команды добегает до обруча, пролезает сквозь него, берет палочку Кюизенера, бежит обратно к своей команде, передает эстафету.

-Внимание, время пошло! (воспитатель переворачивает часы, включает музыку).

б) Игра «Космическая техника».

Команда составляет изображение ракеты, космолета, лунохода и т.д.

За выполненное задание по времени команда получает звездочку.

-Ребята, а теперь нам предстоит выход в открытый космос!

V задание

а) Упражнение «Открытый космос» (на сохранение равновесия).

Дети с мешочком на голове выполняют ходьбу по гимнастическому канату, сохраняя равновесие руки в стороны. В конце задания каждый участник берет фрагмент разрезной картинки планеты Земля. Возвращается бегом, передает эстафету.

-Внимание, время пошло! (воспитатель переворачивает часы, включает музыку).

б) Игра «Составь картинку».

Составляют из частей целое изображение планеты.

За выполненное задание по времени команда получает звездочку.

-Уважаемые будущие космонавты, нам пора возвращаться на нашу планету Земля.

Шар земной, шар земной!

Мы летим над тобой.

Но кончается игра,

И спускаться нам пора!

-Какая она по счету в Солнечной системе?

-Чем богата наша планета?

А известно ли вам, что наша планета богата полезными ископаемыми.

-Какие полезные ископаемые вам известны?

-Кто занимается добычей полезных ископаемых.

Геологи добыли полезные ископаемые и самые драгоценные из них лежат среди вот этих «осколков» (в корзине осколки - «шарики из мятой бумаги». Мы сможем их получить, если имеем пять звезд.

-Предлагаю подсчитать количество полученных нами звезд.

-Ура! Мы можем обменять наши звезды на очень ценные полезные ископаемые.

-Интересно узнать какие? Тогда пробуем! На это задание у нас всего две минуты.

-Внимание, время пошло! (воспитатель переворачивает часы, включает музыку).

Каждый игрок из команды подбегает к корзине и под грудой «осколков» находит буквы.

Дети собирают из букв слова (солнечная система).

- Уверена, вам понравится!

-Отлично! Все справились с заданием.

-Здорово, что вам это известно!

-А еще?

-Вы отлично справились и с этим заданием.

-Класс! Вы быстро собрали Солнечную систему.

-Здорово! Вы выполнили задание раньше звукового сигнала.

-Какие вы быстрые!

-Верно!

-У вас получилась удивительная космическая техника.

-Здоровы, что нам это известно!

- А еще?

-Верно,

это так!

-А еще?

-Какие вы любознательные!

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

-Ребята, нам удалось справиться со всеми космическими испытаниями?

- Какие препятствия вы преодолевали с трудом?

- Что больше всего понравилось?

-Почему нам удалось справиться со всеми трудностями?

-Кому и что расскажите о нашей сегодняшней игре?

-С кем бы вы поиграли в такую игру?

-Я так рада, что у вас все получилось!

-Согласна, а еще?

-Здорово, что это задание было для вас интересно!