Развлечение по ЗОЖ «Путешествие в страну Здоровья»

Автор: Жилина Елена Олеговна

Организация: МБДОУ '' Детский сад № 3 '' Звездочка'' г. Гурьевск

Населенный пункт: Кемеровская область-Кузбасс,г. Гурьевск

Автор: Колбина Ирина Евгеньевна

Организация: МБДОУ '' Детский сад № 3 '' Звездочка'' г. Гурьевск

Населенный пункт: Кемеровская область - Кузбасс, г. Гурьевск

Развлечение ориентировано на возрастную категорию детей 5-6 лет.

 

Цель: Закрепление культурно-гигиенических навыков и приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи: Развивать двигательные навыки, ловкость, быстроту. Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах. Создать радостное эмоциональное настроение. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и фотографий по здоровью сбережению;

- разучивание стихов о здоровом образе жизни;

- Д/и: «Овощи, фрукты».

- Д/и: « Полезные и вредные продукты»

- чтение К. Чуковского «Мойдодыр», « Айболит».

 

Оборудование: Зеркало, расческа, полотенце, мыло, зубная щетка.2 обруча, 2 корзины, муляжи фруктов и овощей, 2 дуги, муляжи вредных и полезных продуктов. Магнитофон, музыка в записи.

Дети под музыку входят в зал, встают полукругом.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня в нашем Детском саду день Здоровья, а что это такое день Здоровья!

1 ребенок: Здоровья день – день красоты

Его все любят я и ты

И все вокруг твердят всегда

Здоровым быть вот это да!

2 ребенок: Мы зарядку начинаем,

Потихоньку приседаем

Раз, два, три. Раз, два, три

Вот теперь здоровы мы!

Воспитатель: А давайте мы все дружно покажем, как нам помогает утренняя гимнастика быть здоровыми.

( Звучит музыкальная ритмическая гимнастика).

Воспитатель: Ребята, а я хочу вам предложить отправиться в страну Здоровья и познакомиться с его жителями. Хотите?

Дети: Да

Воспитатель: Но для того, чтобы попасть в эту страну нужно проговорить волшебные слова: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»

( дети закрывают глаза, звучит музыка.)

Воспитатель: Вот мы и оказались в волшебной стране, где живут сказочные герои. Сейчас мы с ними познакомимся.

(звучит музыка, входит мальчик «грязнуля»).

Воспитатель: Здравствуй мальчик, а как тебя зовут?

Мальчик: Здравствуйте! Меня зовут Петя.

Воспитатель: А почему ты такой грустный?

Мальчик: Одеяло убежало, убежала простыня, и подушка как лягушка ускакала от меня. Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю, но пузатый от меня убежал, как от огня. Всё вертится и кружится и несётся кувырком. Что случилось не пойму.

Воспитатель: Да ты грязный, неумытый! У тебя на шее вакса. У тебя под носом клякса. У тебя грязные руки, ты чернее трубочиста. Полюбуйся на себя.

( Воспитатель протягивает мальчику зеркало, он смотрится).

Мальчик: Что мне делать? Как мне быть? Как мне всё это отмыть?

Воспитатель: А дети наши знают и сейчас тебе расскажут.

1 ребенок: Руки с мылом надо мыть,

чтоб здоровеньким быть.

Чтоб микробам жить не дать,

руки в рот не надо брать.

2 ребенок: Чистить зубы, умываться

и ночами улыбаться.

Закаляться, и тогда не

страшна тебе «хандра».

(звучит музыка в зал входит Мойдодыр)

Мойдодыр: Я великий умывальник, знаменитый Мойдодыр. Умывальников начальник и мочалок командир. Рано утром на рассвете умываются мышата и котята, и утята, и жучки и паучки. Ты один не умывался и грязнулею остался. Посмотри все ребята умытые и чистые сидят.

Мойдодыр: А давайте ребята поиграем в игру и покажем мальчику Пети, какими предметами личной гигиены нужно пользоваться.

( проводиться игра «Найди предметы личной гигиены» на полу лежат предметы Дети выбирают предметы личной гигиены и рассказывают про них, для чего они нужны).

Мойдодыр: Молодцы ребята, нашли все предметы.

Воспитатель: Ты все понял, Петя?

Мальчик Петя: Да, я теперь всегда буду за собой следить.

Воспитатель: Ну, а теперь Петя, воду теплую открой – руки грязные помой. Надо, надо умываться по утрам и вечерам, а нечистым трубочистам стыд и срам, стыд и срам.

( Отдает мыло, полотенце и расческу. Мальчик с Мойдодыром уходят.)

Воспитатель: Ну вот ребята, с двумя героями в волшебной стране мы уже познакомились. Будем путешествовать дальше?

Дети: Да

(Звучит музыка, входит Айболит.)

Айболит: Здравствуйте, ребята! Зачем пожаловали в нашу сказочную страну?

Воспитатель: Сегодня день Здоровья и мы с ребятами хотим, чтобы ты показал нам, что интересного у вас в вашей волшебной стране.

Айболит: Ну что ж с удовольствием.

Нынче к доброй медицине

Путь смогу я показать!

Чтобы были вы красивы

Чтобы были вы плаксивы,

Чтоб в руках любое дело

Дружно спорилось, горело

Чтобы громче пели песни

Жить чтоб было интересней.

Айболит: Ребята, а вы знаете, что такое здоровье?

Дети: ответы детей.

Айболит: Правильно, ребята! Здоровье – это зарядка, это розовые щечки, это когда мы сильные, ловкие, смелые и веселые. Это когда мы дружим с витаминами, употребляем в пищу лук, чеснок, овощи, фрукты. А главное – это подвижный образ жизни. А вы любите играть?

Дети: Да!

(проводится игра-эстафета «Перенеси витамины»)

На полу лежат два обруча, в одном лежат фрукты, в другом овощи одна команда переносит в корзину фрукты, а другая овощи.

Айболит: Я никогда не унываю,

И улыбка на лице.

Потому, что принимаю

Витамины – АВС

Айболит: Ребята, а хотите узнать, чем я питаюсь, чтобы быть здоровым? Тогда отгадайте загадки.

1. Должен есть и стар и млад овощной всегда…..(салат);
2. Будет строен и высок, тот кто пьет фруктовый……(сок);
3. Знай корове нелегко, делать детям ……(молоко);
4. Я расти быстрее стану, если стану есть….(сметану);
5. Знает твердо с детства Глеб, на столе главнее…..(хлеб);
6. Ты конфеты не ищи – ешь с капустой свежей…..(щи);
7. Мясо, рыба, крупы, фрукты – вместе все они…..(продукты).

Айболит: Ну, что нравится вам у меня в стране Здоровье? Я вижу вы знаете о пище вкусной и полезной. А вот спортом любите заниматься: бегать, прыгать, закаляться?

Воспитатель: И не только закаляться, но еще соревноваться

Эстафета : «Полезно — вредно!».

На противоположной стороне лежат полезные и вредные продукты. Игроки первой команды преодолевая препятствие (пролезая под дугами, должны принести полезные для здоровья продукты, а вторая команда — вредные (муляжи).

 

эстафета «Прими душ».

 

Ребенок бежит до обруча, надевает обруч на себя (принимает душ), передает эстафету следующему участнику.

 

Айболит: Молодцы! Устали? Вот какой огромный путь проделали мы с вами по стране Здоровье. Узнали много интересного о здоровом образе жизни. Вы мне очень понравились, но пора прощаться, вам надо возвращаться в детский сад.

(Айболит прощается и уходит.)

Дети танцуют танец «Аэробика для зверят».

1. file0.docx.. 24,7 КБ

Опубликовано: 17.11.2020