Организация детей на образовательную деятельность

Автор: Махновец Татьяна Васильевна

Организация: МБДОУ ДС №28 ст.Новодонецкой

Населенный пункт: Краснодарский край, Выселковский район

Активизация участников:

- Крикните громко и хором, друзья,

Деток вы любите? Нет или да?

Пришли мы сюда, сил совсем нет,

Вам лекции хочется слушать здесь? ( Нет.)

Я вас понимаю. Как быть, господа?

Проблемы детей решать нужно нам? ( Да.)

Дайте мне тогда ответ:

Помочь откажетесь мне? ( Нет.)

Последнее спрошу вас я:

Активными все будем? ( Да.)

Спасибо!

Игра для педагогов «Наши запреты»

Всем педагогам предлагается побывать в роли не послушного ребенка и описать свои ощущения.

(Приглашается один из участников, остальные выполняют все на местах).

Итак, когда ребенок становится непослушным, мы ему запрещаем что-то делать, что нас не устраивает, и говорим:

- не смотри туда (завязываем глаза);

-не болтай много (завязываем рот);

- не ходи по группе, не бегай (завязываем ноги);

- не делай этого или того (завязываем руки).

Как чувствует себя ребенок? (педагог, играющий роль ребёнка описывает свои ощущения).

Как мы видим не только трудно быть педагогом, воспитывающим 25 детей, но и ребёнком, которого сопровождают такие запреты. Задача педагога «не запретить», а организовать деятельность так чтобы всем было хорошо.

Мы все с вами коллеги уже давно внедряем в свою деятельность ФГОС и, главной задачей педагога является следовать за ребенком.

Здесь перед педагогом встаёт проблемная ситуация – как привлечь детей к совместной деятельности? Что делать в тех случаях, когда одни и те же дети, осознав, что учитывается только их желание, не хотят участвовать в совместной деятельности?

Возможно, открытия я не сделаю, но мне хочется с вами поделиться .

В нашем детском саде воспитатели стараются детей перед проведением совместной деятельности заинтересовать.

Хочу рассказать вам о нескольких способах:

Во-первых это звуковое сопровождение организационного момента:

-можно включив магнитофон, спеть песню про дружбу, хорошее настроение, постепенно вставая в хоровод.

-любимый педагогами и детьми колокольчик.

Звенит колокольчик, педагог громко говорит:

Колокольчик озорной, ты ребят в кружок построй

Справа друг и слева друг

Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Вот дети уже и обратили внимание и на вас и на друг друга, можно начинать образовательную деятельность.

А как охотно дети организовывают оркестр.

Ребятки смотрите, что я для вас приготовила (педагог раздает инструменты).

Пусть зазвучат инструменты тех детей у кого длинные волосы, кто одет в платьица, кто любит мороженое, у кого светлые волосы, кто не любит конфеты и т.д.

Мы привыкли к тому, что в начале нашего образовательного взаимодействия с детьми мы определяем проблему, а что если начать все с игры. Хорошо начать с игр, которые объединяют детей, такие как «Зеркало», «Сиамские близнецы» , « Газета».

Прекрасным организационным моментом является заполнение «Карты настроения».

Ребята смотрю у всех вас сегодня разное настроение, давайте отобразим свое настроение в нашей «Карте настроения».

А нашей Наташеньки сегодня грустно, что бы нам сделать чтобы его поднять.

Самое волнующими, интересующими мотиваторами являются наши современные гаджиты, как же интересно детям получить письмо по электронной почте или голосовое сообщение, может быть смс, или видео-письмо на интерактивной доске. Вот в чем они разбираются особенно хорошо!

Спасибо моим помощникам.

 

Уважаемые коллеги предлагаю вашему вниманию тест, может он кому то поднимет настроение, кто то узнает, что он в чем то не одинок.

 

1. Вы несете из дома, все, что может пригодиться в детский сад.
2. Вы вскакиваете среди ночи, чтобы записать очередную гениальную идею к завтрешней образовательной деятельности.
3. Вы умеете красить, белить, забивать гвозди, клеить.
4. Вы приносите в дом массу бесполезного, с точки зрения нормальных людей, ваших близких и знакомых , которые с опасением наблюдают за тем, как растет гора « всего очень нужного» в вашем доме.
5. Вы не умеете проходить мимо книжных витрин.

 

Если все это о вас, вы настоящий педагог.

1. file0.docx.. 19,8 КБ

Опубликовано: 18.11.2020