Игра со сказкой

Автор: Анна Юрьевна Гришина

Организация: МБДОУ «Детский сад №314»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Актуальность.
Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. С нее начинается знакомство с миром литературы, с миром человеческих отношений и со всем окружающим в целом.
Сказки преподносят воспитанникам поэтический и многогранный образ различных героев, оставляя при этом простор для воображения. В ней есть предостережения, поучительная мораль, демонстрация положительного стиля поведения, нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, переплетаются в с реальной жизнью во взаимоотношениях с родными, близкими и друзьями.

Цель:
 Вызвать интерес детей к любимым книгам и сказкам

Задачи:

• Развитие  слухового и зрительного восприятия
• Развитие наблюдательности и зрительной памяти
• Развитие аналитических способностей(умения сравнивать, обобщать, находить причинно- следственные связи)
• Развитие фантазии и творческого воображения

Виды сказок:
развивающие и обучающие сказки, позволяют накапливать опыт об окружающем мире, правилах поведения
народные художественные сказки, способствуют воспитанию нравственных чувств: взаимопомощь, поддержка, сочувствие, ответственность и т.д.
медитативные сказки, помогают расслабится, снять напряжение, поднять настроение
диалогические сказки, позволяют определить характер ребенка и его отношение к тому, что его окружает
психологические сказки, помогают раскрепостится ребенку, приобрести уверенность в себе

Оборудование для работы со сказкой

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.pptx.zip.. 4,2 МБ

Опубликовано: 20.11.2020