Тема проекта	Защитники Отечества
Сроки реализации Продолжительность проекта	Среднесрочный с 14 января по 22 февраля 2020 года.
Тип проекта	Познавательно – творческий.
Вид по количеству участников	Групповой.
Автор проекта и его участники	Музыкальный руководитель Самченко Ирина Александровна, дети и воспитатели младшей, средней, старшей и подготовительной групп.
Образовательные области	Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, развитие речи.
Цель проекта	Расширять знания дошкольников об Армии, её доблестных бойцах; развивать у детей познавательную активность, обогащать словарь, развивать навыки общения, дисциплинированности, инициативности, ответственности. Формировать у дошкольников навыки артистического поведения. Воспитывать патриотические чувства.
Задачи	Для музыкального руководителя – повысить свой уровень квалификации, использовать в работе проектный метод и различные методы обучения и воспитания детей: наглядный, словесный, игровой, практический. Для детей – развивать интеллектуальную и эмоциональную сферы, воспитывать любовь к Российской армии, уважительное отношение к военным; обогатить музыкальные впечатления детей, используя песни военной тематики.
Условия развивающей предметно-пространственной среды	Иллюстрации с изображением различных видов армейских войск, детских игр в военных; видео презентация: «Наша Армия» музыка и слова Э. Ханок, И. Резник.
Итоговое мероприятие проекта	Праздник «Конкурс строя и солдатской песни».

Этапы реализации проекта

 

Этапы реализации проекта	Деятельность педагога	Деятельность детей	Деятельность воспитателей и родителей
Подготовительный этап	Подбор музыкального материала, иллюстраций, загадок, информации по теме.	Участие в тематических беседах (методика трех вопросов), рассматривание иллюстраций по теме.	Участие в сборе информации, наглядного материала, литературы.
Организационный этап	Составление плана проекта, даты проведения мероприятий, разработка сценария итогового мероприятия.	Активное участие в формах работы по теме.	Беседы с детьми на тему «Наша Армия», разучивание стихов и песен к празднику.
Формирующий этап	Проведение занятий, образовательной деятельности в режиме дня. Проведение игровой, продуктивной деятельности, выполнение плана мероприятий проекта. Подготовка к итоговому мероприятию	Выполнение творческих работ с воспитателем по созданию поздравительных открыток для мальчиков, отцов и гостей праздника под руководством педагога. Подготовка к итоговому мероприятию.	Совместная работа родителей, детей и педагогов по созданию форменной одежды для детей-участников итогового мероприятия. Праздничное оформление музыкального зала, изготовление атрибутов для выступления детей. Фото и видео съемка праздничного мероприятия.
Итоговый этап	Проведение праздника, организация выставки детских работ на тему: «С праздником 23 февраля». Награждение участников. Оформление результатов проектной деятельности. Анализ проведенной работы.	Расширение знаний детей в рамках проекта, участие в итоговых мероприятиях. Участие в анализе и беседах о результатах проектной деятельности.	Участие в подготовке и проведении итогового мероприятия.

 

Формы реализации проекта:

 

Планирование форм совместной деятельности детей и взрослых по реализации проекта	Содержание
Музыкальная подвижная игра	«Мы - военные». Цель игры: развитие музыкального чувства, координации движений, быстроты реакции на смену частей музыки.
Беседа (методика трех вопросов)	Тема: «Наша Армия». Цель: диагностика знаний детей о предмете, их желании узнать что-то новое и способах реализации этой цели.
Непосредственная образовательная деятельность в течение запланированного периода	Тема: «Наша Армия – самая сильная!» Цель: развитие внимания и способности к размышлению. Формирование у дошкольников певческих навыков, закрепление умения двигаться под маршевую музыку ритмично, четко. Формирование дисциплинированного поведения.
Просмотр видео презентации	«Наша Армия» (клип на одноименную песню музыка и слова Э. Ханок, И. Резник в исполнении группы «Непоседы»)
Итоговое мероприятие	Тема: праздник «Конкурс строя и солдатской песни» Цель: расширять знания дошкольников об Армии, её доблестных бойцах; развивать у детей познавательную активность, навыки общения, сотрудничества, ответственности, дисциплинированности. Развивать творческую активность.

 

 

 

 

Приложение

 

Сценарий смотра-конкурса песни и строя, посвященного Дню защитника Отечества

«Бравые солдаты»

 

 

Пояснительная записка:

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию — это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей родины.
Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе него лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины начинается у ребенка с отношений к семье, к самым близким людям: к матери, отцу, бабушке, дедушке — это корни, связывающие его с родным домом и ближайшем окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чуму он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

-добиваться выразительного исполнения строевых песен.Цель конкурса: формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
Задачи конкурса:
- совершенствовать выполнение перестроений и простых команд у детей дошкольного возраста;
- поддерживать и поощрять первые достижения дошкольников;

Предварительная работа:
1. выбор рода войск;
2. придумывание названия, девиза;
3. подбор строевой песни;

4.отработка строевых упражнений с инструктором по физической культуре;
5. совместное разучивание песни с музыкальным руководителем;
6. подготовка костюмов и атрибутов;

В смотре оценивается:

наличие личного состава - участвует группа в полном составе (по списку, в строю, отсутствуют по причине);

внешний вид (единая парадная форма одежды);

точное выполнение команд;

исполнение строевой песни;.

Оборудование: эмблема конкурса, флажки, шары, музыкальный центр, микрофон, аудиозапись с фанфарами, военными маршами и песнями , 3 оценочных листа для жюри, дипломы, сладкие призы.

Оформление зала: на центральной стене – флаг России, на боковых стенах – гирлянды из шаров по цветам российского флага, изображения военной техники и представителей военных профессий.

Ход смотра-конкурса

В центре празднично украшенного музыкального зала – ведущий в военной форме. Участники конкурса в формах летчиков, пограничников, десантников, моряков. Впереди отряда - командир.
Звучат фанфары.
Ведущий: Участникам конкурса приготовиться к параду! На праздничный парад шагом марш!
Звучит марш.
Участники смотра-конкурса под бурные аплодисменты болельщиков и гостей в колонне по одному торжественным маршем заходят в зал и проходят по его периметру.
Ведущий: Парад, стой! Смир-но! Равнение на середину!
Отряды поворачиваются в соответствии с командой.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Дорогие друзья! Сегодня праздник посвящен славному Дню защитника Отечества. Вот они перед вами - папы, дедушки, братья! Давайте их поприветствуем. (Звучат аплодисменты.) Мы от души поздравляем наших смелых, подтянутых и отзывчивых мужчин. В подарок всем славным защитникам Родины мальчики подготовительной группы прочтут стихотворение:

23 февраля – День российской Армии!

Вверх орудия палят, всех салютом балуют.

Шлют они от всей страны благодарность воинам,

Что живём мы без войны, мирно и спокойно.

Дед мой в армии служил. У отца – награды.

Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!

Знаю, надо подрасти… Нужно стать взрослее…

Но ведь я себя вести по-мужски умею!

Защищаю во дворе маленьких и слабых

И справляю в феврале День армейской славы.

Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.

Попрошу меня принять в армию заранее!

Ведущий: Спасибо нашим будущим солдатам! Всем известно, что в армии также служат и женщины, у которых много различных обязанностей. Женщины служат: радистками, разведчиками, медсёстрами, связистками и даже лётчиками. В нашем детском саду тренируются и готовятся стать защитниками все ребята без исключения! Строевая подготовка очень важна для солдат, она приучает к дисциплине, учит слушать команды, выполнять все действия сообща. Сегодня свою строевую готовы нам показать наши ребята. Ребята, ваши выступления будет оценивать уважаемое жюри. (Ведущий представляет каждого члена жюри) .

Главнокомандующий , председатель жюри, старший лейтенант- Волков Сергей Владимирович;

Прапорщик- Смольников Владимир Иванович ;

Заведующий детского сада- Свалова Ольга Михайловна.

Ведущий: Итак, мы начинаем! Объявляю очередность показательного выступления. Право открытия смотра конкурса предоставляется самым маленьким ребятам нашего сада: Вторая младшая группа «Лучики»; средняя группа «Пчелки»; старшая группа «Радуга»; и завершает конкурсный показ подготовительная к школе группа «Звездочки»;.

Настало время познакомиться с участниками смотра-конкурса песни и строя. Командирам отрядов в соответствии своей очерёдности приготовиться и сдать рапорт.

Командир отряда (делает шаг вперед, выполняет поворот к своему отряду и подает команды): Отряд, равняйсь, смирно! (Выходит строевым шагом в центр и подходит к ведущему для сдачи рапорта.)

• Отряд (отряд хором произносит свое название) на смотр-конкурс песни и строя построен! Наш девиз! (Отряд хором произносит свой девиз).
  Ведущий: Вольно! (Командир делает поворот кругом и возвращается на свое место).
  Командир: Отряд, вольно! (Становится в строй).

И таким образом каждый командир своего отряда сдаёт рапорт ведущему. (Вторая младшая и средняя группа, рапорт сдает воспитатель).

Ведущий: Отряды, равняйсь, смирно! Равнение на середину! (Ведущий строевым шагом подходит к председателю жюри и сдает рапорт).
Рапорт: Товарищ главнокомандующий! Отряды к смотру-конкурсу песни и строя «Бравые солдаты», посвященного Дню защитника Отечества, построены! Разрешите начать?

Главнокомандующий: Конкурс строя и песни открыть разрешаю!
Ведущий: Вольно! На показательное выступление приглашается отряд второй младшей группы «Лучики» (Ребята выполняют строевой марш по кругу, с дальнейшим перестроением в шеренгу для исполнения строевой песни «Мы солдаты» Г.Ларионовой).
Ведущий: На выступление приглашается средняя группа «Пчелки»!( Ребята маршируют по кругу, перестраиваются в две колонны, выполняют повороты направо- налево, затем в колонну по одному за направляющим, выстраиваются в одну шеренгу для исполнения строевой песни «Любим Армию свою» А.Ильиной).

Ведущий: На выступление приглашается старшая группа «Радуга»! (Ребята маршируют по кругу, перестраиваются в три колонны, выполняют повороты направо- налево, кругом, затем в колонну по одному за направляющим, выстраиваются в одну шеренгу для исполнения строевой песни «Будем солдатами» З.Роот).

Ведущий: Завершает наш смотр строя и песни подготовительная группа «Звездочки»!(Ребята маршируют по кругу, перестраиваются в три колонны, выполняют повороты направо- налево, кругом, затем в колонну по одному за направляющим, выстраиваются в одну шеренгу для исполнения строевой песни «Бескозырка» З.Александрова).

Ведущий: Закончились конкурсные выступления групп! Ребята, вы все молодцы и бравые солдаты! Пока жюри подводит итоги нашего смотра – конкурса, мы приглашаем всех детей и сотрудников нашего детского сада исполнить песню «Катюша»!

Жюри подводит итоги и объявляет победителей смотра-конкурса «Бравые солдаты!» в разных номинациях:

1.лучшая строевая подготовка (подготовительная группа)

2.лучшее исполнение строевой песни (старшая группа)

3.самые дисциплинированные (средняя группа)

4.самым смелым (вторая младшая группа)

Все участники конкурса награждаются сладкими призами.

Ведущий:
Хоть вы ребята - дошколята,
Вы все шагали, как солдаты.
И знаем мы, что в трудный час
Спасете Родину и нас!
Смотр-конкурс песни и строя подошел к концу!
Отряды, напра-во! В обход по залу, к выходу шагом марш!

Все участники под звуки марша и аплодисменты гостей выходят из зала.

 

 

 

Приложения: