Квест (англ guest) переводится с английского языка как «поиск».

Квест - это такая игра, в которой согласно правилам участники находят и выполняют различные задачи. Изюминка такой организации игровой деятельности состоит в том, что выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего.

Квест, с его почти безграничными возможностями, оказывает неоценимую помощь педагогу, предоставляя возможность разнообразить воспитательно-образовательный процесс, сделать его необычным, запоминающимся, увлекательным, веселым, игровым.

Методический комплект: «От рождения до школы»

Возраст: старшая группа (5-6 лет)

Цель: расширение и уточнение представлений детей по теме «Космос»

Задачи:

Образовательные:

• расширять знания и представления о предметах и явлениях окружающего мира;
• Совершенствовать навыки порядкового счета и обратный счет;
• учить детей работать по схеме-образцу;

Развивающие:

• обогащать и активизировать словарь по теме «Космос» (космос, созвездия, планеты, звёзды);
• развивать внимание, творческое воображение и активную мыслительную деятельность;
• развивать интерес, любознательность и познавательную мотивацию;

Воспитательные:

• продолжать воспитывать аккуратность, прививать интерес к познавательной деятельности.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Познавательное развитие: развитие сенсорных умений – мелкой моторики рук; расширять знания детей; развитие познавательной активности детей разгадывания загадок; закрепить знания геометрических фигур.

Развитие речи: развитие речи; увеличение словарного запаса.

Социально-коммуникативное развитие: формирование таких качеств как сочувствие, отзывчивость, справедливость.

Физическое развитие: развитие потребности в двигательной активности; сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

Художественно-эстетическое развитие: развивать эмоциональные чувства при восприятии картин видов космоса.

Оборудование: ноутбук, презентация, письмо, танграмм, лист бумаги формата А4, восковые мелки, кисти, краски, электронный танец - физминутка, загадки о космосе, желе (вода, желатин, молоко, краситель (варенье, сок), ложечка), медали.

Предварительная работа: Дети через мультфильм знакомятся с Алисой Селезнёвой и ее друзьями Ариком, Лёхой, Машей и Наташей, а также их космическими приключениями; Рассматривание картинок в любой детской энциклопедии или слайдов с изображениями звёздного неба, Луны, некоторых созвездий, беседа по теме «Космос»

Вход в игру (мотивация):

Утром к ребятам приходит письмо с просьбой о помощи (см. приложение 1)

«Привет, Земля! Мы жители планеты Тесла, просим помощи — На нашей планете пропали все сладости, потому что все волшебные кристаллы разлетелись по космосу! Нужно собрать все волшебные кристаллы, и тогда появится рецепт нашего самого любимого угощения. Пожалуйста, помогите нам — вы наша последняя надежда!»

Также с письмом есть карта, в которой отмечены планеты, на которые нам надо отправиться, чтобы найти волшебные кристаллы. (см. приложение 2)

– Что же делать, ребята? А может мы поможем, вы согласны?

День 1. Создаем ракету, на которой отправимся в космос

– Ну что, готовы отправиться вместе с Алисой и её друзьями на помощь?

–Куда нам надо отправиться, чтобы отыскать первый волшебный кристалл? (на планету Ихтион)

–На каком корабле мы можем туда полететь? (на космической ракете)

– Верно, нам нужна ракета, а как мы можем ее сделать? Смотрите тут есть какие-то геометрические фигуры, как думаете для чего нам их положили? Верно, мы можем собрать ракету для полёта в космос! Давайте посмотрим, может нам прислали ещё и схему?

Задание 1: «Из выбранных частей собери ракету по схеме - танграм» (см. приложение 3) – за сбор ракеты получаем первый волшебный кристалл

–Итак, ребята, наша ракета готова к старту!

Эмоциональная разрядка «Запуск ракеты»

К запуску космической ракеты приготовиться!

– Есть! Приготовиться!!! (отдают честь)

Пристегнуть ремни!

– Есть пристегнуть ремни (хлопок перед собой)

Включить контакты!

– Есть включить контакты (соединяют перед собой большие пальцы рук)

Завести моторы!!!

– Есть, завести моторы!! ! (вращают руки перед собой со звуком уууууу)!!!

Даем обратный отсчет, и производим запуск (10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 ПУСК)

– Ребята, кто обратился к нам с просьбой о помощи? Чем мы можем помочь? Что сегодня мы с вами делали?

День 2. Отправляемся на планету Ихтион, чтобы найти первый волшебный кристалл

Прилетев на планету Ихтион, ребята встречают местных жителей, которые знают где находится второй волшебный кристалл, но отдадут его только, если мы нарисуем им космос, который они очень сильно любят.

Пальчиковая гимнастика «Комета»

В космосе сквозь толщу лет

(сжимают и разжимают пальцы рук)

Ледяной летит объект

(поднимают сжатые кулаки, наклоны вправо-влево)

Хвост его-полоска света

(к кулаку присоединяют раскрытые пальцы второй руки-«хвост»)

А зовут объект комета (сжимают и разжимают пальцы рук)

Задание 2: Посмотреть видеоурок, а после нарисовать космос: https://youtu.be/TpvqzBL8fTs

– Молодцы! Ихтионцам очень нравится ваши рисунки! У вас получились отличные виды космоса, за это они дарят вам два волшебный кристалла.

– Ребята, на какой планете мы сегодня побывали? Что делали? Понравилось ли вам рисовать космос?

– Ну что, полетели на поиски следующего кристалла (10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 ПУСК)

День 3.Летим на Луну

Прилетев на луну встречаем местных жителей – лунатиков. Узнаём, что у них есть второй волшебный кристалл, и они отдадут его, если мы выучим вместе с ними танец, а ещё скажут название созвездия, на котором находится последний волшебный кристалл.

Задание 3: Посмотреть видеоролик с танцем-флэшмобом, выучить его и станцевать вместе с лунатиками: https://youtu.be/9FCw_OtuMN4

– Отлично потанцевали! Лунатикам очень понравилось, а вам понравилось танцевать? Теперь лунатики отдадут нам ещё один волшебный кристалл.

День 4. Летим на указанное лунатиками созвездие - Созвездие Большая Медведица – одно из самых известных созвездий

Ещё четыре волшебных кристалла попали к звёздочке, которая вернёт их, только если мы отгадаем её загадки. За каждую загадку – один кристалл.

Задание 4: «Космические загадки»

1. .Астроном - он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная …

(Луна)
2. До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …

(Ракета)
3. Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …

(Телескоп)
4. Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает.

(Солнце)

– Молодцы, отлично справились с заданием! За это получаете последние четыре волшебных кристалла!

– На каком созвездии мы побывали? Понравилось вам оно? А понравилось ли вам отгадывать загадки звёздочки?

День 5. Летим на планету Тесла

– Ребята, вот мы наконец-то собрали все волшебный кристаллы, теперь давайте полетим скорее на планету Тесла, чтобы скорее вернуть им кристаллы и помочь вернуть сладости.

– Ракета готова к старту.

Эмоциональная разрядка «Запуск ракеты»

К запуску космической ракеты приготовиться!

– Есть! Приготовиться!!! (отдают честь)

Пристегнуть ремни!

– Есть пристегнуть ремни (хлопок перед собой)

Включить контакты!

– Есть включить контакты (соединяют перед собой большие пальцы рук)

Завести моторы!!!

– Есть, завести моторы!! ! (вращают руки перед собой со звуком уууууу)!!!

Даем обратный отсчет, и производим запуск (10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 ПУСК)

Прилетели на планету. Жители сообщили нам, что если правильно сложить все кристаллы, то тогда нам откроется рецепт их любимого лакомства – желе, давайте же соберем все кристаллы.

Задание 5: Собираем кристаллы (пазлы) (см. приложение 4), на обратной стороне видим рецепт, вместе с родителями по карточке – алгоритму готовим желе (см. приложение 5).

Заключение

Ребята, жители планеты Тесла очень благодарны вам, ведь вы вернули им их волшебные кристаллы и любимое лакомство, поэтому они угощают вас им. Вы молодцы, на протяжении всей недели вы помогали жителям разных планет и созвездий, поэтому они вместе с Алисой и её друзьями приготовили для вас медали. (см. приложение 6).

А сейчас наше космическое путешествие подходит к концу. Мы возвращаемся на родную планету Земля. Прошу встать, мы телепортируемся: закройте глаза и посчитайте от 10 до 0.

Пуск! (звучит космическая музыка.) Счастливого приземления!

За чудесами мы стремимся,
Но нет чудесней ничего,
Чем полетать и возвратиться
Под крышу дома своего!

Вы молодцы, справились с заданиями! Что вам понравилось больше всего? Что вы запомнили? А как мы помогли жителям планеты Тесла?

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

 

Приложения: