Адаптация через пальчиковые куклы у младших дошкольников

Автор: Сагнаева Айгуль Нурсеитовна

Организация: МБДОУ Детский сад «Берёзка»

Населенный пункт: Омская область, р.п Павлоградка

Как известно, для здоровья и развития ребёнка большое значение имеет его бодрое, жизнерадостное настроение. Обычно первые слова и игровые навыки появляются в моменты наибольшей заинтересованности ребёнка чем-нибудь. Его привлекает всё новое, движущееся, внезапно появляющееся, исчезающее и появляющееся вновь. На этом принципе строится ряд игр, которые следует предлагать ребенку в целях поднятия его эмоционального тонуса. 

Пальчиковые куклы, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Они так увлекают малышей приносят им столько пользы! Со слов взрослых дети могут многое запомнить и воспроизвести, надо только несколько раз повторить текст.

Я использую в работе с малышами пальчиковые куклы из фетра, картона. Тем самым адаптация проходит более в лёгкой форме, способствуют развитию мелкой моторики рук, увеличивают словарный запас, способствуют развитию воображения и улучшению памяти, учат ребёнка слушать и слышать других, помогают раскрыть творческие и артистические таланты, дают возможность примерить на себя множество ролей и проработать любую жизненную ситуацию в игровой форме, доводя её до счастливого завершения.

Создав пальчиковые куклы, я проводила мини-спектакли, рассказывала сказки, дети внимательно слушали,  а затем так же хотели снова и снова повторять. Они одевали кукол на пальцы и так же пробовали рассказывать сказки с помощью кукол.

Таким образом, дети чувствовали себя уверенными, речь становилась  у них с  каждым разом складней, движение пальцев соответствовали словам персонажа.

 

Список литературы

1. Елецкая О.В., Вареница Е.Ю. День за днем говорим и растем: Пособие по развитию детей раннего возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2005,115с.
2. Статья Светланы Ермаковой «Пальчиковые игры для детей от года до трех лет»

 

1. file0.docx.. 2,2 МБ

Опубликовано: 23.11.2020