Конспект занятия по развитию речи во 2-ой младшей группе тема: Рассматривание картины «Белка с бельчатами»

Автор: Назарьина Наталья Алексеевна

Организация: МАДОУ № 55

Населенный пункт: Мурманская область, с. Алакуртти

Задачи:

1. Закрепить представления детей о лесных обитателях (белка), её внешнем виде, питании, среде обитания, особенности поведения.
2. Расширять словарный запас; закрепить умение отвечать на вопросы взрослого.
3. Развивать речь, память, мышление, внимание; развивать мелкую моторику пальцев рук.
4. Воспитывать любовь к природе и животному миру.

 

Ход:

- Ребята, нам пришла посылка из леса, чтобы узнать от кого, нужно отгадать загадку.

Хвост пушистою дугой,

Вам знаком зверек такой?

Острозубый, темноглазый,

По деревьям любит лазать.

(Белка)

 

Воспитатель разворачивает картину «Белка с бельчатами».

- А теперь, ребята, давайте расскажем о нашей белочке.

Рассматривание картины и составление предложений.

 

- Кого вы видите на картине? (Белку, Бельчат, белок)

- Какого цвета шубка у белочки? (Шубка у белочки рыжего цвета).

- Что у нее есть на голове? (У нее на голове есть: рот, нос, глаза, уши).

- На что похожи глаза у белочки? (На бусинки).

- Какой у белочки хвост? (У белочки длинный и пушистый хвост).

- Что умеют делать белочки? (Умеют прыгать с ветки на ветку, грызть орешки, делать запасы).

- Где живут белки? (В лесу, на дереве, в дупле)

- Как называется дом белки? (Дупло)

- Сколько белочек на картине? (Много)

- А все ли они одинаковые? (Не все. Есть большая, есть маленькие).

- Как можно назвать маму белку? (Бельчиха)

- Как можно назвать деток белки? (Бельчата)

- Какая у белок шубка? какого цвета? Представьте, будто вы гладите белочку. Какая шубка? (Мягкая, пушистая, рыжая).

 

Пальчиковая игра «Белочки»

Раз, два, три, четыре, пять, (выставить пять пальцев)

Пришли белки поиграть. (Спрятать руку за спину)

Одна куда-то подевалась, (выставить четыре пальца)

Четыре белочки осталось. (Спрятать руку за спину)

А теперь скорей смотри –

Их уже осталось три. (Выставить три пальца)

Ну и ну, какая жалость, (спрятать руку за спину)

Только два у нас осталось. (Выставить два пальца)

Эта новость так грустна – (спрятать руку за спину)

Осталась белочка одна. (Выставить один палец)

Пока мы с тобой считали,

Белочки от нас сбежали. (Спрятать руку за спину).

 

Далее воспитатель с помощью детей составляет рассказ «Белка с бельчатами».

Это мама бельчиха с …(бельчатами). Мама-белка одна, а бельчат … (много). Белочки живут … (на дереве, в дупле). Они любят … (грызть орехи, лущить шишки). У белочек … (пушистый хвостик). Глаза похожи на … (бусинки). Шубка у белок … (мягкая, пушистая). Составление рассказа о белке 2 – 3 детьми.

 

Игровое упражнение «Поможем белочке собрать запасы на зиму»

- Все белочки делают запасы на зиму. Соберём нашей белочке тоже посылочку. На полу рассыпаны шишки, грибочки, овощи, фрукты, рыбки. Нужно собрать то, чем питается белочка.

 

Дидактическое упражнение «Найди противоположное слово»

- Ребята мы свами поиграли, а теперь присядем и отдохнем, поиграем, я буду начинать предложение, а вы закачивать.

- Ёж колючий, а белочка…. (пушистая)

- У зайчихи зайчата, а у белки…. (бельчата)

- Слон большой, а белка……. (маленькая)

- Заяц кушает морковку, а белка…… (грибы, орехи)

 

Заключительная часть.

- Мне понравилось, как вы играли, как помогли собрать посылочку для белочки.

- Где живёт белочка? Что запасает белочка на зиму?

- В посылке от белочки для вас ещё есть сюрприз. Посмотрите, это расскраски.

 

Восп. - Где живут белки?

Дети - В лесу, на дереве, в дупле.

Восп. - Как называется дом белки?

Дети- Дупло.

Восп. - Сколько белочек на картине?

Дети - Много.

Восп. - А все ли они одинаковые?

Дети - Не все. Есть большая, есть маленькие.

Восп. - Как можно назвать маму белку?

Дети - Бельчиха.

Восп. - Как можно назвать деток белки?

Дети - Бельчата.

Восп. - Что любят кушать белочки?

Дети - Шишки, орешки, грибы.

Восп. - Какие белочки?

Дети - Ловкие, шустрые, быстрые.

Восп. - Какая у белок шубка? какого цвета? Представьте, будто вы гладите белочку. Какая шубка?

Дети - Мягкая, пушистая, рыжая.

Восп. - Летом шубка рыжая, а зимой она серая.

Восп. - Как бы вы назвали картину?

Дети - Семья белки.

Восп. - Молодцы, как вы много знаете о белочке.

1. file0.docx.. 16,9 КБ

Опубликовано: 23.11.2020