Игра-занятие «Развитие речи» в первой группе раннего возраста

Автор: Салиньш Светлана Анатольевна

Организация: МБДОУ СЦРР д.с. «Золотая рыбка»

Населенный пункт: Алтайский Край, Благовещенский р-н, р.п.Степное Озеро

Цель: Расширение и активизация словарного запаса детей

Задачи:

• Закреплять знания о домашних животных
• Обогащать словарный запас
• Создать жизнерадостную теплую атмосферу, способствующую речевой инициативе детей
• Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя

Приемы:

• Чтение малых фольклорных форм (потешки)
• Обыгрывание игрушек, предметов («Чудесный мешочек»)
• Сюрпризность

Ход занятия:

-Детки, предлагаю вам покататься на машинке.

Едем-едем мы с тобой

На машине легковой

Въехали на горку: хлоп!

Колесо спустилось: стоп!

(воспитатель имитирует движения, дети повторяют)

-Смотрите, ребятишки, что я нашла! Мешочек! Какой блестящий, красивый!

Что же в нем?

(воспитатель достает из мешочка игрушки по одной)

-Кто это? Корова. Как она говорит? А что корова любит кушать?

(показать картинки-трава, сено)

На лугу коровка: - Му!

-Травку сочную жую,-

Не уйду я далеко,

Нужно детям молоко.

-А это кто? Лошадка. Как говорит лошадка? Что лошадка любит кушать?

(показать картинки- овес, сено)

Я лошадку люблю,

Ее травкой покормлю.

А она меня немножко

Покатает по дорожке.

-А это кто? Кошечка. Как она говорит? Что киса любит кушать?

(показать картинки- (молоко, рыбка)

Киска бантиком играла,

Тихо лапками катала,

Убегала, догоняла:

«Мяу! Мяу! Я устала!»

-А это кто, детки? Собачка. Как она говорит? Что любит собачка?

(показать картинки-косточка, мясо)

У щенка четыре лапы,

Ушки и забавный хвост.

Он пушистый и лохматый.

И прохожих лижет в нос.

-Детки, вы такие молодцы! А теперь давайте поиграем.

(игра с картинками «Кто что ест?»)

 

Список литературы:

1. Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги» Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова
2. Интернет-ресурсы

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 15,0 КБ

Опубликовано: 23.11.2020