Задачи:

Образовательные: Закрепить умение различать геометрические фигуры, цвет, классифицировать предметы. Уточнить знания об основных органах чувств и их значении в жизни человека.

Закрепить ранее усвоенные приемы лепки (отщипывание, раскатывание пластилина круговыми движениями, сплющивание)

Развивающие: Обеспечить условия для побуждения к речевой активности детей, побуждать их вступать в диалог, обогащать словарный запас.

Развивать внимание детей; мышление; память; мелкую моторику рук.

Способствовать развитию двигательной активности детей на ООД.

Воспитательные: Воспитывать интерес и желание к познанию окружающего мира, поощрять инициативу и самостоятельность.

Оборудование и материалы:

- Конверт – письмо;

- кукла Бабы Яги (Би – ба – бо);

- игрушки – кот, зайка, Домовёнок, дом с замком;

- муляжи овощей и фруктов, две кастрюльки;

- картинки: паук, злючка – колючка, ворон, ключ, фишки;

- разноцветные коврики с прорезями различных геометрических фигур и набор геометрических фигур;

- мячики – су-джок;

- игра «Слышим, видим, чувствуем»;

- доска, мольберт;

- игра «Узнай по тени»;

- фонограмма «На полянке зайки танцевали»;

- телевизор;

- интерактивная игра «Что лишнее»;

- шаблоны мухоморов, доска для лепки, пластилин белого цвета;

- угощение – печенье грибочки.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, сегодня утром к нам в группу пришло письмо. Интересно от кого оно, давайте прочитаем.

Воспитатель открывает конверт и читает письмо:

«Дорогие ребята, я спешил к вам в гости в детский сад, но по дороге к вам меня похитила злая баба Яга, и если вы выполните все её задания, то она обещала меня отпустить. Очень прошу вас помочь мне! Домовёнок Кузя».

Воспитатель: Нужно домовёнка выручать. Поможем домовёнку?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь.

(Дети заходят в группу, где их встречает Баба Яга – кукла Би - ба - бо)

Баба Яга: Кто это к нам пришёл? Ребятишки – шалунишки? Чего хотите?

Воспитатель: Мы пришли помочь домовёнку Кузе, которого ты похитила и спрятала! Отпусти его.

Баба Яга: Я его отпущу, если вы выполните все задания, которые приготовили мои верные помощники. За каждое задание вы можете заработать фишку. А чтобы освободить домовёнка, вам нужно собрать 5 фишек и получить ключ, от дома, где я его спрятала.

Баба Яга: Для первого задания отправляйтесь к Коту – Баюну.

Дети идут в игровой уголок, где их встречает Кот - Баюн.

Баба Яга: Очень мне хотелось бы узнать, умеете – ли вы выбирать нужные продукты для приготовления супа и компота, которые вам приготовил Кот - Баюн.

Воспитатель: Ребята, вы готовы? Тогда давайте приступим к первому заданию. Посмотрите, что нам нужно для приготовления супа? (компота)

Ответы детей: Для супа нам нужны овощи (для компота – фрукты).

Дети выбирают овощи и фрукты называют их и раскладывают в кастрюли.

Баба Яга: Молодцы, вы выполнили задание, получайте первую фишку.

Баба Яга: Для следующего задания отправляйтесь к моему другу Пауку.

Дети идут дальше и видят паука на паутине.

Баба Яга: Паук ткёт ковры, но они ещё не готовы. Если вы поможете пауку закончить работу, то вас ждёт награда – фишка. Нужно подобрать заплатки к коврикам.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Какого цвета коврики? Какой формы заплатки? Сколько их?

(ответы детей)

Баба Яга: Хорошо, можете взять фишку.

Баба Яга: Что же мне придумать, чтобы напугать этих ребят? Позову – ка я на помощь злючек – колючек. (детям показывает мячики су – джок)

Воспитатель: Баба Яга, а мы их не боимся. И вовсе это не злючки – колючки. Ребята, на кого они похожи? (на ёжиков) Давайте Бабе Яге расскажем и покажем, как мы играем с ёжиками.

«Игра с ёжиком»

Ёжик выбился из сил –

• грибы носил. (Гладят мячик)

Мы потрём ему бока – (Трут мячик между ладонями)

• их размять слегка. (Мячик в одной руке, сжимают и разжимают пальцы)

А потом погладим ножки,

• отдохнул немножко. (Гладят мячик)

А потом почешем брюшко,

• возле ушка. (Катают мячик круговыми движениями)

Ёж в лесочек убежал,

• «Спасибо» нам сказал. (Прячут мячик за спину)

Баба Яга: Какие смелые ребята. Отправлю - ка я вас к моим верным подружкам - гусеницам и посмотрим сможете ли вы выполнить их задание.

(Дети подходят к гусеничкам и собирают их по цвету)

Воспитатель: Расскажите о предметах, изображённых на гусенице. Почему вы так их расположили?

Ответы детей: Это барабан стучит, самолёт гудит, будильник звонит – нам помогают уши их услышать. Книгу можно прочитать, телевизор посмотреть – нам помогают глаза и т.д.

Баба Яга: И с этим заданием вы тоже справились, вот вам еще одна фишка. А сможете ли вы выполнить задание от хитрого ворона?

Воспитатель: Ворон приготовил для вас задание – узнать животного по его тени.

- Посмотрите на тень, назовите животного и подберите нужную картинку.

Ответы детей: Это тень медведя, он дикое животное. Это собака, она - домашнее животное. Это заяц, он живёт в лесу. и т.д.

Баба Яга: Ой, какой хорошенький зайка. Что – то я в лесу не встречала зайцев.

Воспитатель: Баба Яга, посмотри сколько зайцев на нашей полянке. Они для тебя сейчас спляшут.

Танец – игра «На полянке зайки танцевали»

Баба Яга: И с этим заданием справились. Вот вам фишка.

Баба Яга: Осталось последнее задание от мудрой Совы!

Воспитатель: Сова просит вас внимательно посмотреть и найти лишний предмет и рассказать почему вы его выбрали.

Детям показывается презентация, где они, смотрят на слайд, выбирают лишний предмет из всех предложенных и объясняют.

Ответы детей: Здесь лишнее яблоко, потому что он фрукт, а всё остальное – овощи. И т.д.

После выполнения задания дети получают очередную фишку.

Воспитатель: Ну что, мы выполнили твои задания Баба Яга, собрали все фишки, а теперь отдай нам ключ, чтобы освободить домовёнка.

Баба Яга: Да я отдала бы вам ключ, только что я тогда буду кушать?

Воспитатель: А какое твоё любимое блюдо?

Баба Яга: Мое любимое блюдо – суп из мухоморов, только где их взять?

Воспитатель: Не переживай, мы с ребятами тебе поможем набрать мухоморов.

- Посмотрите, у меня есть грибочки. (Показывает шаблон гриба с красной шапочкой)

- Нужно украсить шляпку гриба белыми кружочками. Для этого отщипываем от пластилина небольшие кусочки, раскатываем шарики и пальцем прижимаем к шапочке гриба. (дети выполняют задание)

Воспитатель: Посмотри Баба Яга, сколько грибов мы собрали для тебя.

Баба Яга: Спасибо, вот теперь я вам отдам ключ и покажу, где сидит домовёнок.

(Отдает ключ и показывает домик. Воспитатель открывает домик и достаёт домовенка)

Кузя: Спасибо, ребята, за то, что помогли мне, я хочу угостить вкусными грибочками. (Воспитатель раздает угощения печенье - грибочки)

- Теперь я буду жить в вашем детском саду.

 

 

Приложения: