Коллективная работа «Аппликация с детьми раннего возраста из сухих листьев «Осенний пейзаж»

Автор: Кириллова Виктория Владимировна

Организация: МАДОУ Детский сад №26 «Кораблик»

Населенный пункт: Московская область, город Химки

Цель: создание «Осеннего пейзажа » из сухих и мятых листьев.

 

Задачи:

• Учить детей намазывать клей при помощи кисти с одной стороны изображения;
• прикладывать изображение проклеенной стороной к бумаге, прижимать его ладонью и разглаживать тряпочкой;
• закреплять знания о различных цветах (сенсорное развитие);
• формировать интерес и положительное отношение к аппликации.

 

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Материал: лист ватмана с изображением дерева, разноцветные листочки из сухих листьев (по 2-3 шт. на ребенка), мятые листья, клей, кисти , тряпочки, весь материал по количеству детей.

Предварительная работа: чтение произведений, рассматривание осенних деревьев на прогулке, беседы об осени, об ее признаках, рассматривание иллюстраций об осени.

 

Ход занятия

 

- Что вы видите на картине? (Дерево)

- Есть ли на веточках листочки? (Да)

- Какого цвета листочки (красные, желтые)

- Сколько их - много или мало? (мало)

- Почему листочков мало, что они делают? (Опадают)

- Правильно, опадают. Это явление называется - листопад. Вы видели, как листочки падают с деревьев?

- Ой, ребята, я совсем забыла, нам же осень подарила подарки! Вот они!

- Посмотрите, листочки! Какого они цвета? Давайте потанцуем с листочками!

Танцуют под музыку и слова песни А. Филиппенко «Пляска с листочками».

- А вы, хотите сделать подарок осени? Пойдем-те в нашу «художественную мастерскую», подготовимся к работе.

Дети садятся за столы.

- Посмотрите, что есть на ваших рабочих столах? (Листочки, изображение дерева на большом листе, клей).

- Для начала вспомним правила работы с клеем во время аппликации.

1) Чем надо наносить клей? (кистью)

2) Чем мы прижимаем элементы аппликации? (Тряпочками)

- А сейчас подготовим наши ручки к работе.

 

 

 

Пальчиковая гимнастика. «Листопад»

 

Листопад, листопад!

Листья по верху летят: Руки поднять вверх. Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки.

С клёна – кленовый, пальцы выпрямить и максимально развести в стороны

С дуба – дубовый, пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу,

С осины – осиновый, указательный и большой соединить в кольцо

С рябины – рябиновый. Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.

Полны листьев лес и сад

То-то радость для ребят! Хлопки в ладоши.

 

- Видите, на нашем дереве осталось очень мало листочков. Листочки опали с дерева. Мы с вами должны изобразить листопад. Для этого надо наклеить листочки в воздухе и на земле. Берем листочек, намазываем его клеем и приклеиваем. Вот так.

Воспитатель показывает и комментирует процесс выполнения аппликации.

- А сейчас вы детки попробуйте.

Итог (1 мин.)

- Молодцы, ребята! Посмотрите, какой красивый подарок для осени у нас получился!

- Какое время года вы изобразили в своей работе, а какое явление природы?

- Наш подарок готов. Все молодцы! Осень будет очень рада нашему подарку.

 

 

Используемая литература

1. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование , конспекты занятий, методические рекомендации . Ранний возраст .-М.: «Карапуз», 2010.-144с.
2. Янушко Е.А. Аппликация с детьми раннего возраста . Методическое пособие для воспитателей и родителей.
3. Зайцев В.Б. Поделки из листочков. – М.:, 2011

 

 

1. file0.docx.. 190,9 КБ

Опубликовано: 24.11.2020