Интегрированное сюжетно-ролевое занятие в подготовительной группе «Билет в будущее»

Автор: Кендялова Светлана Анатольевна

Организация: МБДОУ «Моховский детский сад комби. вида»

Населенный пункт: Кемеровская область, Беловский район, с. Мохово

Цель: Формирование у воспитанников представления о многообразии профессий.

Задачи:

1. Расширять и закреплять представления детей о профессиях. Развивать зрительное внимания и восприятие, мелкую моторику.

2. Закрепить умение взаимодействовать и поддерживать друг друга, работать вместе для достижения общей цели.

3. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий.

Оборудование: клубок, проектор, конверты с набором загадок и заданий, книга «Кем быть», цветная бумага, клей, карандаши, синельная проволока, музыка для физкультминутки.

Ход: Организационный момент. Мотивация.

Воспитатель.

- Мы живем с вами в красивой, богатой стране. Как она называется? (Россия).

- Ребята, а кто же делает нашу страну богатой и красивой? (Люди)

• Во всех городах и селах нашей страны трудятся люди. От их труда зависит, будет ли наша страна сильной, красивой и богатой. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен знать и много уметь.

- Совсем скоро вы пойдете в школу. А, зачем, как вы думаете? (учиться, получать знания)

- Учеба тоже труд и труд не простой. Вы станете взрослыми, и перед вами встанет серьезный вопрос «Кем быть?». Вы сейчас много мечтаете и наверно каждый из вас уже думал, о том, кем бы он хотел стать, и какую профессию выбрать. Ребята. А вам интересно кем мечтают стать ваши друзья? Давайте встанем в большой круг и поиграем.

• «Триколорная лента». Сейчас мы будем передавать ленту, наматывая её на пальчик, и называть профессию кем бы вы мечтали стать в будущем (производят действия). Посмотрите ребята, нас с вами связала лента между собой. Круг — это наша страна, а мы люди, которые связаны друг с другом нашим трудом, нашими профессиями, которые делают нашу страну такой крепкой. Пилот (через проектор на экране)

Воспитатель. Ой, ребята посмотрите, кто это? Здравствуйте,

• Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас в увлекательное путешествие-полет на воздушном судне. Во время полета нужно выполнить будет задания, по результатам которых вы получите билет, а в этом вам поможет книга, которая так и называется "Билет в будущее". Отправляю Вам в помощь своего члена экипажа.
• стюардесса с книгой)

- Здравствуйте!

- Я стюардесса, подсказать я вам могу как вести себя в полете. Капитан воздушного судна дал мне эту книгу. (Открывает книгу, а там не хватает листов). Ой, а где же страницы? Чтобы книгу нам собрать вы должны мне помогать и выполнить несколько заданий.

 

1. Задание. Задание нужно выслушать до конца, только потом дать ответ, а правильный он или нет вы увидите на экране. (использование проектора где на экране появляются правильные ответы в виде картинок)

 

1. Кирпичи кладёт он в ряд, Строит садик для ребят Не шахтёр и не водитель, Дом нам выстроит.	2. Наяву, а не во сне Он летает в вышине. Водит в небе самолет. Кто же он, скажи?
3. Громко прозвенел звонок, В классе начался урок. Знает школьник и родитель — Проведёт урок.	4. Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины? На прививках ты не плачь — Как лечиться, знает.
5. Учит вежливости нас, Почитает вслух рассказ. Не учитель, не писатель. Это няня,.	6. В фильмах трюки выполняет, С высоты на дно ныряет Подготовленный актёр. Быстрый, смелый.
7. На посту он в снег и в зной, Охраняет наш покой. Человек, присяге верный, Называется.	8. По мосту чтоб мчался скорый, Чинит он на дне опоры. Целый день за разом раз Вглубь ныряет.
9. Он от всех родных вдали Водит в море корабли. Повидал немало стран Наш отважный.

( выполненное задание – это новая страничка для книги, вкладывается в книгу)

2. Задание. Зашифрованные слова по цветовому спектру - дети делятся на четыре группы, выполняют задание, (страничка вкладывается в книгу)

 

3. Задание. Все слова расшифровали, а волшебные пазы вы не собрали. Помогите, помогите, пазы все вы соберите! (дети делятся на две группы, выполняют задание, страничка вкладывается в книгу) - самолет; фитнес-тренер.

Стюардесса: что-то мы с вами засиделись не пора ли нам размяться, фитнесом позаниматься.

4. Динамическая пауза. музыкальная физминутка

5. Ребусы. А теперь задание для самых внимательных и сообразительных. если ребусы разгадаете, то и профессии узнаете.

Водитель Врач Повар Санитар

(выполняют задание, страничка вкладывается в книгу)

6. Стюардесса. Ребята, у меня есть очень интересное увлечение - хобби. Я летаю по всему миру и коллекционирую разные травы и цветы и очень люблю составлять из них букеты.

Воспитатель. Ребята, может, вы знаете кто такой флорист. Сейчас я вас познакомлю с этой интересной профессией. В переводе - это слово обозначает «цветок». Специалисты этой профессии создают красоту вокруг нас. Их можно сравнить с дизайнерами-оформителями. Флористам приходится проявлять фантазию, творчество, чтобы создать что-то новое, интересное и красивое. Свое творчество проявляют в парках, скверах, на улицах города, на дачах. В своей работе могут использовать разные материалы: цветы, травы, камни, ракушки, шишки, веточки необычной интересной формы, фигуры животных, птиц, насекомых, все что подскажет фантазия. Флористы создают самые разнообразные букеты и композиции из цветов. А цветы можно брать и живые, и сухие и даже искусственные. Очень важно такому специалисту обладать чувством цвета, формы, композиции и чувством меры (т. е. не использовать все подряд, а знать, что с чем сочетать, что к чему подходит).

Воспитатель: - Ребята, а вы хотите сегодня попробовать себя в роли флориста и тоже создать свои цветочные букеты?

Продуктивная деятельность. «Букеты для гостей».

Воспитатель. Подойдите к столам. Как вы думаете, что можно сделать из приготовленного материала? С чего начнем и как будем делать?

Берем бумагу зеленого цвета - это будет наша зелень в букете. Кладем лист перед собой по вертикали и складываем её гармошкой.

Внизу завязываем синельной проволочкой, а сверху приклеиваем цветы и зелень. (схема изготовления букета на экране)

Стюардесса. Сегодня вы славно потрудились, и в этом вам помогла интересная книга, как она называется? А я, хочу подарить вам билет в будущее, глядя на него вы вспомните разные профессии

Рефлексия.

Воспитатель. Ребята, скажите, что вам сегодня понравилось? Вам легко было справляться со всеми заданиями или были в чем - то трудности? Вы узнали, что - то новое сегодня? Эту книгу «Билет в будущее» подарим детям старшей группы. Пусть и они знакомятся и узнают много интересного о разных профессиях.

 

1. file0.docx.. 392,9 КБ

Опубликовано: 27.11.2020