Конспект ООД по художественно– эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники простой карандаш + ластик. «Белая береза под моим окном..»

Автор: Улимова Елена Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 29 «Журавушка»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Программное содержание: на примере иллюстраций и репродукций картин художников продолжать знакомить с искусством пейзажа; закреплять умение выполнять работу в технике "простой карандаш + ластик"; воспитывать любовь к родной природе, развивать наблюдательность.

Предварительная работа: игры "Угадай дерево по силуэту", "С какого дерева лист",заучивание стихов о березе разных авторов (по выбору педагога),просмотр слайдов с изображением березы в разные времена года ( кроме зимы).

Оборудование и материалы ноутбук, проектор ,слайд-фильм "Береза зимой содержащий фотографии и репродукции картин Грабаря И.Э. "Иней", "Февральская лазурь", лист формата А4, простой карандаш, ластик, салфетки.

Ход ООД.

Воспитатель: ребята, а помните как летом мы ходили с вами в березовую рощу ?Опишите по памяти летнюю березку.

А в какой цвет окрашивает осень листья березки?

Сейчас я приглашаю вас в зимний лес. Представьте, как мы с вами пробираемся по снежным сугробам и выходим на лесную полянку. Вот под белым, пушистым, снежным покрывалом греется маленькая ель, а вот рябина горит огоньками своих ягодок, а это наша любимая береза. Какая она?

Укрытая снегами
Стоит она зимой.

В расшитой жемчугами

Накидке кружевной.

На Руси всегда любили белоствольную красавицу- березу. Ее называли деревом счастья, считали символом нежности и красоты. Многие художники рисовали березы. Вспомните осенние пейзажи Левитана И.И. (Рассматриваются иллюстрации картин «Золотая осень»)

Сегодня мы полюбуемся зимними пейзажами И. Э.Грабаря. (Слайд- фильм )

Эта картина называется « Иней».

Посмотрите, словно в кружевах ветки берез, солнце играет в этой снежной накидке. Иней блестит, переливается. Правда, красиво?

Вот еще одна картина Грабаря. Что на ней изображено? Какого цвета небо на картине?

Какими красками художник нарисовал снег?

Какие березы? Придумайте название для этой картины.

Послушайте строки из стихотворения:

Снег зима рассыпала пушистый,

Душу охладить не смог мороз,

И сияет иней серебристый,

Будто лепестки волшебных роз.

Нет прекрасней зимнего подарка,

Хоть зима, в душе царит весна.

Солнце светит празднично и ярко,

Радует небес голубизна.

Эти строки точно передают настроение картины. А сам художник назвал ее

« Февральская лазурь» Лазурное, голубое небо, белоствольные березы, искрящийся снег….Это зима.

Мы сегодня тоже нарисуем зимнюю березу.

Как мы можем это сделать?

Как вы думаете, а можем ли мы березу нарисовать ластиком на фоне, выполненном простым карандашом?

Давайте вспомним этапы выполнения работы.

1.Лист закрашиваем простым карандашом. Стараемся закрашивать однородно, линии проводить в одном направлении.

2.Растираем полученный фон салфеткой , заравниваем его.

3.Протираем резинкой контур березы.

4.Добавляем детали простым карандашом и линейкой.

Прежде чем приступить к рисованию, мы поводим хоровод «Во поле береза стояла».

(Дети выполняют работу ). Анализ работ. Дети читают стихи о березах, выученные заранее. Если никто из детей не начал читать С. Есенина « Белая береза под моим окном…», воспитатель читает сам.

 

Литература:

1. Шорыгина Т. А. «Деревья. Какие они?»,,Изд. ГНОМ и Д, 2011
2. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная группа»,изд .КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА ,М.,2007
3. Е.А. Румянцева. «Необычное рисование», изд. ДРОФА, М., 2006

1. file0.docx.. 16,3 КБ

Опубликовано: 30.11.2020