Осенние посиделки

Автор: Хан Людмила Сергеевна

Организация: МДОУ детский сад комбинированного вида №105

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре

Цель: Создавать у детей праздничное настроение при общении с русским фольклором.

Задачи:

1. Активизировать познавательную деятельность.

2. Приобщать к традиционной культуре на основе использования фольклора (песни, хороводы, частушки, пляски, поговорки, потешки).

3. Воспитывать гостеприимство, желание быть добрыми, щедрыми, уважительное отношение к русскому народному творчеству, традициям и обычаям народа.

Материал и оборудование: Музыкальный центр для исполнения плясок и хороводов, пианино, музыкальные инструменты (ложки, бубенцы, маракасы, свистульки, трещотки).

Предварительная работа: Исполнение песен, плясок, хороводов, пропевание частушек.

 

Оформление зала: Зал украшен в стиле русской избы (русская печь, предметы утвари).

 

ХОД праздника

 

Звучит музыка. Дети входят в зал и рассаживаются на стульчики.

 

Организационный момент. Выходят хозяин и хозяйка и двое детей.

Хозяин: Здравствуйте, гости дорогие,

Вы пришли к нам в добрый час -

Встречу теплую такую

Мы готовили дня вас.

1-ый ребенок: Хлебосольством да радушием Знаменит родной наш край.

2-ой ребенок: Здесь для вас обряды русские

И медовый каравай.

Хозяйка: И места гостям приметные —

Будет праздничный вам стол:

Ведь сегодня радость светлая

Вместе с вами входит в дом.

Дети исполняют песню «К нам гости пришли»

(Садятся за стол на лавочки, хозяин бренчит на балалайке.)

Хозяин: Собрались на посиделки, праздник ведь нынче!

1 -й ребенок: Что за праздник- то?

Хозяйка: Так ведь осень на дворе, осенью, что ни день, то праздник.

Ведь сегодня праздник Кузьмы и Демьяна — Кузьминки, начало осенних посиделок, сегодня не только работают, но и веселятся.

2-й ребенок: А кто же это такие - Кузьма и Демьян? И почему в их честь праздник?

Хозяйка: Кузьма и Демьян — святые. Они были замечательными мастерами — кузнецами и плотниками. Кузьма и Демьян ходили по деревням и всем помогали, а денег за это не брали. Они — покровители всех мастеров и мастериц. Ведь в деревне все делается своими руками: и печь, и стол, и ложки, и плошки. Вот в честь святых мастеров Кузьмы и Демьяна и назвали этот праздник. А ещё говорят, что Кузьминки — по осени поминки, встреча зимы.

Хозяин: В этот праздник прославляли всех, кто хорошо работал. К этому дню кузнецы изготавливали «обетные работы»: изделия, которые ими просто раздаривались в честь Кузьмы и Демьяна всем желающим.

Игра «Кузнецы»

Идёт Кузьма из кузницы, (дети двигаются навстречу друг другу),

Идёт Демьян из кузницы, (двигаются по кругу ),

Несут они по молоту, (кулачки вверх).

По молоту, по молоту.

Всем подарки накуют, («куют» кулачками),

А потом - раздают! (Поворот к зрителям, жест дарения).

Дети становятся в одну линию. Ребёнок, назвавший пословицу или поговорку, делает шаг вперёд. Побеждает тот, кто сделал больше всех шагов.

Хозяйка: Кто умеет трудиться, тот умеет веселиться! Будем песни петь, плясать, да в игры играть. Вы на месте не сидите, плясать выходите!

Исполняется «Парная пляска»

Хозяйка: Припасли мы для вас забавушки на всякий вкус: кому-сказку, кому-ласку, кому-песенку! Девочки исполняют песню «Калинушка»

Хозяин: Праздник этот - ремесла, домашнего очага, праздник не безделья - праздник рукоделья!

Игра «Челнок»

Дети с помощью считалки выбирают двух игроков челноками. Остальные дети становятся друг напротив друга «стенка на стенку» и сцепляются меж собой руками под локти. «Стенки» изображают ткацкий стан. Под игровую приговорку они сходятся, делая 4 шага вперёд, и расходятся, делая 4 шага назад. Темп постепенно увеличивается. Челноки снуют (бегают) между «стенками» навстречу друг другу до тех пор, пока их вместе или одного из них не поймают. Проигрывает тот челнок, который не успевает пробежать между рядов до их схождения и оказывается зажат между ними. Затем выигравши челнок выбирает следующую пару челноков для игры. Приговорка: «Челнок бежит - земля дрожит, шьет-пошивает, деле посылает».

Хозяйка: А сейчас честной народ, отдохните.

Коробейник к нам идет, посмотрите!

Вдоль по улице в конец шел удалый молодец!

Не товар продавать, себя людям показать!

Входит коробейник.

Коробейник: Мы подарки раздаём, песню весело поём!

Тары-бары, растабары, есть хорошие товары!

(Коробейник достаёт деревянные ложки и другие народные инструменты).

Коробейник: Не подарки, - сущий клад,

Разбирайте нарасхват!

Дети берут музыкальные народные инструменты и исполняются частушки.

1-ый ребенок: Петушок, петушок.

Запевай частушки.

Ты горланишь хорошо,

Подпоют несушки.

2-ой ребенок: Как по саду-огороду

После этого похода

Урожая не собрать!

3-ий ребенок: Ай, да серенький коток!

Пошел к речке под мосток,

В воду хвостик опустил,

Кошкам рыбы наловил!

4-ый ребенок: Наш баран - богатый барин.

Он себе обновку справил.

То ли шуба, то ль кафтан,

Не поймет теперь и сам!

5-ый ребенок: Я - гусыня бедная,

Как копейка медная.

По селу хожу босая,

Пух на зиму запасаю.

6-ой ребенок: Га-га-га, - распелся гусь.

Я лисичек не боюсь.

Всех лисичек на весу

Я в корзинке унесу!

Коробейник: А теперь, детвора, поиграть пришла пора! (Достаёт колечко) Колечко-колечко, выйди в крылечко!

Кто колечко найдет, тот игру и начнёт!

Игра «Колечко-колечко»

Дети садятся на лавочку. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко. Все держат ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого ( есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал. Причем задерживать можно только локтями, к как ладони остаются сомкнутыми.

Хозяйка: Спасибо, Коробейник, за твои подарки!

Хозяин: На Руси Кузьминки длились с вечера идо утра, а нам, гости дорогие, пора прощаться!

Хозяйка: Уносите в дом родимый радость нашего двора!

До свиданья, до свиданья, детвора!

Дети исполняют песню «До свидания, осень!»

 

Литература:

1. Фольклорный праздник в детском саду. Г.М. Науменко. Москва, 2020.

2. Как у наших у ворот. И. Каплунова, И. Новоскольцева. Издательство «Композитор» Санкт-Петербург, 2003.

3. Праздники в детском саду. С.Н. Захарова. Москва, 2002.

4. От былины до считалки. В. Бахтин. Ленинград, 1988.

5. Русские детские игры. Е.А. Покровский. Санкт-Петербург, 2010.

1. file0.docx.. 22,3 КБ

Опубликовано: 30.11.2020