Детский исследовательский проект для детей старшего дошкольного возраста «А что у меня внутри?»
Автор: Белобородова Ирина Юрьевна
Организация: ГКБОУ «ОШИ Пермского края»
Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: краткосрочный.
Участники реализации проекта: дети старшей группы, родители, воспитатель, педагог по физической культуре.
Актуальность проекта.
За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось, чему способствует недостаточная осведомленность родителей о важности укрепления и сохранения своего здоровья, негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, растущие факторы риска).
Нельзя не согласится со словами великого педагога В. А. Сухомлинского, который писал, что я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье ребенка – это важнейший труд воспитателя.
На сегодня важным является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Очень важно решать задачи оздоровления дошкольников, воспитания культуры безопасного и здорового образа жизни- создания прочной основы для воспитания здорового ребёнка.
Цель проекта: углублять и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на состояние здоровья, формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни, развивать интерес к занятию спортом и физической культурой, активизировать работу с семьей по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни.
Задачи проекта.
- Закрепить знания детей о культуре гигиены.
- Обогащать знания детей о витаминах и полезных продуктах питания, формировать представление детей о здоровье и здоровом питании.
- Формировать у ребёнка мотивы самосохранения, воспитания привычки думать и заботится о своём здоровье.
Формы реализации проекта: беседы, детское творчество, игры, тематические интегрированные занятия, работа с родителями.
Предполагаемый результат:
Дети расширяют имеющиеся знания о здоровье, научатся на практике применять свои знания, у них формируется привычка к здоровому образу жизни.
Продукт проекта – изготовление плаката «А что у меня внутри».
Работа с родителями.
1. Консультации для родителей:
-«Лечение гриппа и ОРЗ народными средствами»
-«Витаминные чаи»
-«Закаливание, что это?»
-«Витамины от А до Я»
2. Привлечение родителей для участия в спортивно-развлекательном мероприятии «Быстрее, выше, сильнее!»
3. Конкурс рисунков «Как мы заботимся о своём здоровье?
Механизмы реализации проекта:
Реализация поставленных задач проходит в три этапа:
I этап – подготовительный (основан на технологии «Три вопроса»)
II этап – реализационный (реализация проекта)
III этап – итоговый (аналитический)
План реализации проекта:
I этап – подготовительный (технология трех вопросов: Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Что нужно сделать, чтобы узнать
II этап – реализация проекта
1 блок. Тема: «Здоровье в наших руках»
Беседа «Быть здоровыми хотим»
Беседа «Правила гигиены и закаливания»
Беседа «Режим дня» «Вредные привычки»
Утренняя гимнастика
Гимнастика пробуждения
Физкультминутки
Гимнастика для глаз
Дыхательная гимнастика
Чтение стихотворения «Береги свои глаза» Н. Орлова
Рисунки «Я делаю зарядку»
2 блок. Тема: «Я – человек»
Беседа «Что такое глаза?»
Эксперимент «Воздействие света и темноты на зрачок»
Упражнение «Фотоаппарат»
Рисование «Глаза»
Просмотр видеоролика «Анатомия для детей - глаза»
Беседа «Наши друзья –уши»
Упражнение «Чьи уши?»
Чтение стихотворений «Шелестит листвой берёзка…» С. Волков, «Я вчера гулял без шапки» С. Шукшина
Просмотр видеоролика «Анатомия для детей - ухо»
Беседа «Зачем нужны носы?»
Игра «Узнай по запаху»
Просмотр мультфильма «Чей нос лучше?»
Беседа «Мой язык»
Просмотр видеоролика «Анатомия для детей - язык»
Эксперимент «Что узнаем язычок?»
Беседа «Скелет человека»
Изготовление плаката «Человек»
Игра «Один – много»
Просмотр видеоролика «Анатомия для детей – мышцы и нервная система»
Беседа «Я и моя осанка»
Беседа «Кожа- одежда для человека»
Игра «Часть – целое»
Просмотр видеоролика «Анатомия для детей – клетки и их функции»
Беседа «Внутренние органы»
Эксперимент «Как бьётся сердце?»
Беседа «Путешествие еды»
Эксперимент «Работа лёгких»
Беседа «Компьютер в голове человека»
Д/и «Выполни приказ»
Беседа «Жизнь организма»
Чтение рассказа «Дед»
Беседа «Оказание первой медицинской помощи»
Упражнение «Вызови службу спасения»
С/р игра «Скорая помощь»
3 блок. Тема: «Я и окружающий мир»
Беседа «Солнце, воздух и вода - наши верные друзья»
Беседа «То, чем мы дышим»
Беседа «Экология, что это?»
Просмотр мультфильма «Микробы», «Лекарства» из серии «Уроки тетушки Совы»
III этап – итоговый
Подведение итогов.
Изготовление плаката «А что у меня внутри?»
Спортивное развлечение «Быстрее, выше, сильнее!»
Список литературы
- Агаджанова С. Н. Физическое развитие детей. – СПБ.: Детство-2012. – 50 с.
- Гуменюк Е. И., Слисенок Н.А. Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни. – СПб.: Питер, 2013. – 48 с.
- Зимонина В.А. Воспитание ребенка - дошкольника. Расту здоровым.– М.: ВЛАДОС, 2013. – 96 с.
- Зимогина В. Н. Расту здоровым. Программно-методическое пособие для детского сада. – М.: Сфера, 2013. – 240 с.
- Каренова Т.Г. Формирование здорового образа жизни у дошкольников. – Волгоград: Учитель, 2015. – 170 с.,
- Кипишина З. А., Клепишина Е.В. Как развивать в ребенке умение заботиться о своем здоровье. – М.: АРКТИ, 2011. – 56 с.
- Кочеткова Л. В. Оздоровление детей в условиях детского сада. – М.:Сфера, 2011. – 105 с.
- Фатюшина Н.Э., Якимова Е. А., Тимофейчик И.Л. Укрепление здоровья ребенка в детском саду. – М.: Каро, 2014. – 296 с.
Опубликовано: 30.11.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
