Нетрадиционное спортивное оборудование для профилактики нарушений опорно- двигательного аппарата у детей дошкольного возраста

Автор: Саморядова Наталья Сергеевна

Организация: МБДОУ д/с №75

Населенный пункт: город Белгород

Автор: Полтева Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ д/с №75

Населенный пункт: город Белгород

Саморядова Н.С., Полтева Н.В.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 75

«Центр развития ребенка» г. Белгорода

Нетрадиционное спортивное оборудование для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста

 

Выбирая профессию воспитатель, каждый педагог должен быть готовым, стать второй мамой для своих воспитанников. Как любящие матери, мы хотим видеть своих детей не только воспитанными и образованными, но и здоровыми.

В последнее время очень много детей приходят в детский сад с различными нарушениями опорно-двигательного аппарата. Анализ состояния здоровья, показателей физического активности детей за последнее время в нашей стране, указывает на тенденцию к значительному ухудшению этих параметров организма. Особое внимание вызывает нарушение опорно-двигательного аппарата у детей. Наиболее распространенные стали различные нарушения осанки. А ведь правильная осанка, здоровый позвоночник – залог хорошего здоровья, гармоничного развития ребенка. Количество детей с нарушением осанки возрастает с каждым годом.

• современном мире дети меньше двигаются, больше сидят, вследствие чего возникает дефицит физической активности, и увеличиваются статические напряжения. Растущий организм особенно нуждается в мышечной деятельности, поэтому недостаточная активность, некомпенсируемая необходимыми по объему и интенсивности физическими нагрузками, приводит к развитию нарушений в частности нарушений осанки. «Движения лучшая медицина для тела», писал немецкий врач Фридрих Гофман. С этим трудно не согласиться, поскольку целебное действие физических упражнений известно давно. основе профилактики нарушений осанки лежит физическая активность. Для правильного построения методики восстановительного лечения при различных нарушениях осанки необходим правильный выбор эффективных гимнастических упражнений. Главным средством предупреждений нарушений осанки в детском возрасте являются физические упражнения, которые, вызывают активную работу мышц – разгибателей спины и мышц живота.

Это условный двигательный рефлекс и его надо вырабатывать. Чтобы наши дети бегали, ходили, стояли и сидели красиво, нам, придётся приложить усилия.

Как заинтересовать детей заботиться о своем здоровье, конечно же, придумать новую интересную игру! Так в группе появились такие игровые пособия как «Куб здоровья», «Переправа», «Волшебная конфета».

Нетрадиционное оборудование предназначено для развития мышц шеи, спины, груди, рук и ног, изготовлено руками педагогов из разноцветной ленты и пластмассовых труб, соединенных пластмассовыми уголками, каждая грань куба скрепляется между собой специальным пластмассовым креплением и может использоваться отдельно. Цель применения: укреплять мышечный корсет, развивать тонус всех групп мышц шеи, спины, груди, рук, ног; мотивировать детей на двигательную активность и удовлетворять естественную биологическую потребность детей в движении.

Играя, укрепляем мышечный корсет у детей, развиваем все группы мышц, приучаем детей к регулярным физкультурным занятиям.

Куб трансформируется в разные положения, вместе с ребятами мы придумывали различные варианты игры:

• Вариант №1

Участвуют 4 человека. Игроки проходят препятствие каждый на своей стороне куба, побеждает тот, который не пропустил ни одного препятствия и первым дошел до финиша. (Препятствие, в виде цветной ленты, можно преодолевать: перешагивая, подлезая, переползая на верхних и нижних четвереньках)

• Вариант №2

Участвуют 2 человека. У каждого игрока есть своя точка старта и точка финиша. На старте каждый игрок выбирает себе цветную фишку, которую нужно будет передвигать до финиша. Во время передвижения фишки игрок двигается вместе с ней: перешагивает, подлезает, продвигается к финишу. Побеждает тот игрок, который первый придет к финишу.

• Вариант №3

Участвует любое количество игроков. Куб трансформируется в полосу препятствий. Игроки по цепочке проходят дистанцию. Побеждает тот игрок, который не пропустил не одного препятствия. Каждый участник перешагивает, переползает на верхних и нижних четвереньках, старается не коснуться цветной ленты.

• Вариант №4

Используется сторона куба. Игрок выполняет задания на равновесие, шагая через препятствие и фиксируя положение своего тела, на одной ноге.

 

Очень часто с ребятами устраиваем эстафеты, например: «Передай волшебную конфету».

Цель: закреплять навыки правильной постановки стоп и напряжения мышц стопы и пальцев в различных исходных положениях.

Ход эстафеты:

Дети сидят на стульях в две шеренги лицом друг к другу, ноги врозь. У первого ребенка на полу слева лежит «волшебная конфета». По команде он берет «волшебную конфету» левой ногой и передает ее к правой ноге, опуская на пол, поднимает «волшебную конфету» правой и передает ее к левой ноге следующего игрока и т. д. Побеждает команда, закончившая первой.

А еще нашим детям очень нравится игра, которая способствует профилактике плоскостопия – это подвижная игра «Переправа».

Цель: укрепление тонуса мышц свода стопы, повышение физической силы и выносливости, профилактике плоскостопия.

Ход игры:

Участвуют два человека. По растянутой веревке каждый участник переправляет предметы на другую сторону моста. Выигрывает тот участник, который первый пройдёт дистанцию. Проигравший получает «выкуп», т.е. специальные задания от победителя. Выполнив задания можно повторить игру сначала.

 

Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста – процесс длительный, требующий от ребенка осознанного отношения и активного участия в данном процессе. Использование всех этих нетрадиционных пособий, поможет педагогам, играя, сберечь здоровье детей!

1. file1.pptx.zip.. 3,1 МБ
2. file0.docx.. 18,7 КБ

Опубликовано: 01.12.2020