Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Кукла в долганском костюме»

Автор: Уксусникова Галина Алексеевна

Организация: ТМК ДОУ Новорыбинский детский сад

Населенный пункт: Красноярский край, п. Новорыбная

Цель: познакомить детей с долганским национальным костюмом, с костюмами других стран. Закреплять умение рисовать фигуру человека. Учить рисовать простым карандашом и закрашивать рисунок акварелью.

 

Материал: бумажные куклы в национальных костюмах, кукла в долганской одежде, для каждого ребенка белый лист, простой карандаш, акварель, кисточка, стакан с водой, салфетка.

 

Ход занятий:

 

Воспитатель: Мы живём с вами в самой большой стране - в России. Есть много разных стран. Там живут разные люди, которые имеют свои традиции, обычае и костюмы.

Ребята, давайте с вами посмотрим на бумажных кукол, и попробуем с вами угадать какие национальные костюмы на них.

Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель: Молодцы! Все эти куклы живут в разных странах и разговаривают на разных языках и, не смотря на все различии всем нужно жить дружно.

 

 

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришла кукла Огдуо. Она одета не в простое платье, а на ней долганский национальный костюм.

 

Посмотрите, какая на ней яркая, красивая, национальная парка, расшитая различными узорами, подпоясанная узким поясом. А на голове у нашей долганской красавицы шапка-бэргэхэ.

Бэргэхэ - это женский головной убор, который украшен различным шитьём, бисером. А волосы заплетены в косу.

Воспитатель: Ребята вам нравится парка нашей долганской красавицы?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда я предлагаю вам нарисовать куклу в национальном костюме.

Дети приступают к рисованию.

В середине занятия проводится физкультминутка.

В конце занятия выполняется выставка работ.

 

 

Литература

1. Истоки: Примерная образовательная программа дошкольного образования/Л.А.Парамонова и др. – М. ТЦ Сфера, 2011.
2. Барболина А.А. «Долганы. Собрание трудов по этнографии» - «Дрофа» Санкт -Петербург, 2003.
3. Барболина А.А. «Давай поговорим. Кэпсэтиэк» учебное.пособие. - СПб, «Просвещение» 2005.
4. Спиридонова Ж.П. «Долганский язык» учебное пособие. – СПб.: Алмаз-Граф, 2015
5. Ладнушкина Н.М. «Я и мир вокруг меня: учебное пособие/Н.М.Ладнушкина - М.: Мнемозина, 2013
6. Трухина В.И. «Уроки предков. Хрестоматия» -СПб.: Издательство «Дрофа», 2003.
7. Бетту В.П. «Кустук. Практический материал для обучения детей долганскому языку в сельских детских садах»- СПб.: Издательство «Дрофа», 2005.
8. Трухина В.И. «Истоки. Книга для воспитателя детских дошкольных учреждений», 2003.
9. Волчкова В.Н. Конспекты занятий в старшей группе. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Воронеж.:ИП Лакоценин С.С., 2009.
10. 10.Аксенова Е.Е., Словарь долганско-русский и русско-долганский., -СПб.: «Просвещение», 1992.
11. 11.Попова М.И. «Уроки предков: Учебное пособие таймырского авт.округа.» СПб.: Издательство «Дрофа», 2002.
12. 12.Катыгинский С.Н. «Долганские национальные игры: пособие для учителя», - СПб.; «Просвещение», 2001.
13. 13.Рандин В.А. «Орнаменты народов Севера», - Норильск, 1994.
14. 14.Винокурова В.В. «Сказки народов Севера», - СПб.: Издательство «Дрофа», 2001.

1. file0.docx.. 64,0 КБ

Опубликовано: 03.12.2020