Путь к успеху

Автор: Чибисов Игорь Евгеньевич

Организация: МБДОУ д/с N8 «Василек» комбинированного вида

Населенный пункт: Московская область, город Ногинск

Цель: Стимулировать к развитию самостоятельности, инициативы и творческих способностей детей, которые будут проявляться в процессе обучения.

 

Задачи:

• Направление на развитие познавательного интереса, способностей и задатков ребенка.
• Формирование общих и специальных умений и навыков, позволяющих ребенку включаться в разные виды деятельности (двигательную, художественно-эстетическую, познавательную, игровую конструктивную).
• Развитие познавательных процессов (ощущение, восприятие, мышление, память, внимание и мыслительных операций).

 

Атрибуты:

• Костюмы сказочных персонажей.
• Химические спец. средства.
• Спортивный инвентарь.
• Декорация соответствует сценарию и конкретной локации.

 

Музыка:

• «Делайте зарядку» «Кремль»
• Водяной (Кикимора) «Эстафета» Лейтмотив-минус
• Баба Яга «Эстафета» Лейтмотив-минус
• Царь Горы (Царица Горы) «Эстафета» Лейтмотив-минус
• Архимедиус «Эстафета» Лейтмотив-минус
• Я рисую речку Музыка: В. Богатырев Слова: Д. Червяцов
• «Гимн садика Василек» Музыка: Е. Крылатов Песня: «Ты – человек»

из к/ф «Приключения Электроника»

Слова авторские: Чибисов И.Е.

 

 

Досуг начинается на спортивной площадке детского сада.

Собираются дети одной группы.

Возможно участие до четырех групп одновременно.

 

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Вот и закончилось лето!

И нам предстоит год, наполненный новыми эмоциями, знаниями, победами и успехами.

Но чтобы начать его нам надо вспомнить, что мы умеем и знаем и чего достигли за прошедший год.

Давайте представим, что наш садик «Василек» — это сказочная страна. И мы сейчас отправимся в путешествие. А назовем мы наше путешествие «Путь к успеху».

А начнем мы его с физкультурной минутки!!! (подвижный танец)

 

ТАНЕЦ: «Кремль» (Подвижный танец)

 

Ведущий: (Обращается к детям) Ну что теперь вы готовы отправиться в путешествие?!

 

Дети: Да!

 

Ведущий: Путь предстоит долгий и трудный. Сейчас мы откроем волшебную книгу. Посмотрите ребята, в ней не хватает главной страницы, которая распалась на четыре части и разлетелась по разным частям нашей сказочной страны. Но у нас остались подсказки, по которым мы сможем разыскать их. Придется нам покинуть наш Богородский край и отправиться в дальнее путешествие. Если мы справимся с заданиями, то книга нам покажет, откроет путь к успеху.

Но какое приключение без карты? Давайте посмотрим ее и отправимся в путь. (Приложение - Слайд 2)

 

Дети изучают план и отправляются на первую локацию,

расположенную на одном из участков детского сада. (Приложение - Слайд 3)

 

 

ЛОКАЦИЯ 1: Болото. «Водяной» («Кикимора»)

 

Водяной встречает детей.

 

Дети: Здравствуй, водяной!

 

Водяной: Здоровей видали! Кто сюда пожаловал?!

 

Ведущий: Мы из Богородского края проделали долгий путь в поисках части главной странички для нашей книги.

 

Водяной: Если проделали такой долгий путь, вы смелые, вы ловкие?! Не пройти вам мои испытания, сгинете все в топи болотной! То что вы ищите находится на другом берегу болота и пройти туда можно только по кочкам болотным.

 

Ведущий: Не пугай нас чудище болотное, пройдем мы на другой берег!

(Обращается к детям) Мы ловкие?

 

Дети: Да!

 

Ведущий: Мы смелые?

 

Дети: Да!

 

Ведущий: Не боимся мы твоего болота, с кочки на кочку, с островка на островок, в миг окажемся на другом берегу!

 

ЭСТАФЕТА: Дети прыгают с кочки на кочку ((Используется спортивный инвентарь, чередуются мягкие кочки с обручами, лежащие на земле). Декорация: камыши и ткань зеленного цвета, отображающая болотную топь).

 

Водяной: Как вы смогли перебраться через мое болото?!

Ну, я вам сейчас устрою! Посмотрим, как вы переберетесь через бурную речку!

 

ЭСТАФЕТА: Педагоги (родители) берут палки и держат на расстоянии друг друга чуть выше земли. (Под музыку, на счет три соединяют их). Задача детей перешагивать через палки и не оказаться ногой в момент соединения палок зажатыми. При неудачном прохождении, ребенок возвращается назад в конец очереди).

 

Вед. и Дети: Мы прошли твои испытания. Отдавай нам нашу часть страницы!

 

Водяной: Ну, попадетесь мне еще. Точно сгинете в болоте!!! (Отдает часть страницы).

 

Дети прощаются с Водяным и уходят на следующую локацию.

 

ЛОКАЦИЯ 2: Гора. «Царь Горы» («Царица Горы»)

 

Декорация: Гора – это детская горка среднего

(соответствующая возрасту детей) размера. (Приложение - Слайд 4)

 

Царица Горы: Кто пожаловал сюда? Ждет вас тут беда! Горы очень высоки, их не обойти, не преодолеть. Видно все останетесь вы здесь!!!

 

Дети: Здравствуй, Царица Горы! Мы пришли к тебе по делу! Помоги нам путь к успеху отыскать. Книгу нам собрать.

 

Царица Горы: Ничего я вам не отдам. Отправляйтесь по домам!!!

 

Ведущий: Ребята, посмотрите, в горе есть проход. Но он закрыт на секретный код. Давайте попробуем разгадать его и тогда мы сможем разыскать нашу часть странницы и продолжить наш путь к успеху.

 

Царица Горы: Посмотрите, разглядели! Только чтобы вам пройти, надо в правильном порядке буквы (Цифры, цвета) сложить!

 

ЭСТАФЕТА: Дети делятся на две команды. На импровизированной горе нарисован код. Кубики находятся на веревке со стороны ската горки. Царица Горы поочередно опускает кубик со ската горы, заставляя ребенка залезать на скат и постараться поймать кубик (Сложность игры зависит от возраста ребенка). Задача детей схватить кубик. Подбежать к горе с другой стороны и положить его в нужном порядке и значении, показанном на рисунке. (Собрать код).

 

Царица Горы: Да чего же умные ребята. Код разгадали, проход открыли.

Получайте свою часть страницы!

 

Дети: Прощаются, благодарят Царицу Горы.

 

Ведущий: Отлично, мы можем теперь продолжить путь к успеху! (Дети покидают площадку, проходят через проход в горке и отправляются на следующую локацию (площадку)).

 

ЛОКАЦИЯ 3: Дремучий лес. «Баба Яга» (Приложение - Слайд 5)

 

Ведущий: Посмотрите, какой дремучий лес! Как же нам его пройти?!

А кто это там ворчит и на нас не глядит? Что за странная старушка? Может она знает, как нам пробраться через лес дремучий?! (Дети направляются к старушке, персонаж резко разворачивается и пугает детей).

 

Баба Яга: Давайте знакомиться, Я Баба Яга. А вы кто?

 

Дети: Мы дети из детского сада «Василек». Мы книгу собираем. Одна из частей страницы в твой лес попала. Нам ее не хватает!

 

Баба Яга готовит снадобье. Кладет ингредиенты, перечисляет.

 

Баба Яга: Жижа болотная,

Сырная плесень,

Вонючий башмак,

Рыбья голова,

Мухомор сушёный.

(После последнего заклинания в горшочке происходит химическая реакция. ((Химический состав из детского набора опытов) Получается пена, которая выходит из сосуда). Баба Яга предлагает детям попробовать снадобье. Дети разбегаются!

 

Баба Яга: Ох, ох, ох испугались, разбежались кто куда!

 

Ведущий: (Зовет детей )Все скорей сюда, не боимся мы тебя!

 

Баба Яга: Не боятся они! (Ехидно смеется)

Только пятки сверкали, бежали, чтобы не догнали!

У меня есть уговор. Коли справитесь с заданием, пройдете через дремучий лес, тогда получите часть страницы из вашей книги. А кто не справится, останется со мной на веки вечные!

 

ЭСТАФЕТА: На площадке натянута паутинка из веревки размером 2х2 метра. Задача детей пройти через эту паутинку и не упасть. При удачном прохождении ребенок направляется в «Черный тоннель» (Обруч, обтянутый тканью длиной около трех метров).

Баба Яга, всячески мешает прохождению препятствия!

Далее, пройдя тоннель, ребенок возвращается назад по бревнышку (Доска имитирует мостик через речку. Задача - не сойти с доски).

 

Баба Яга: Футы-нуты, что за молодежь нынче. Бабушку старенькую обманули, обхитрили.

 

Ведущий: Ты, Баба Яга, зубы не заговаривай. Придется тебе снова остаться одной в лесу. А нам пора дальше продолжать наш «Путь к успеху». Отдавай нашу часть страницы!!!

 

Баба Яга: Забирайте свою часть, пока я не передумала!

 

ЛОКАЦИЯ 4: Страна «Изобретариум». «Архимедиус» (Приложение - Слайд 6)

Дети собираются на спортивной площадке,

с которой началось сказочное приключение

 

Архимедиус: Здравствуйте, ребята!

 

Дети: Здравствуйте!

 

Архимедиус: Я всех наук мастер, Архимедиус! Знаете такого?

 

Дети: Отвечают на свое усмотрение (Утвердительно или не утвердительно)

 

Архимедиус: Я великий ученый, всех великих дел мастер! А вы юные строители? Или вы разрушители?!

 

Ведущий: Мы из детского садика «Василек» Богородского края.

 

Архимедиус: Детский садик?! Знаю я такое строение-заведение! Это где дети знания получают! Скажите мне ребята! Кто из вас без гвоздя и топора сможет детский сад построить?

Давайте посмотрим, у кого садик получится красивее! У меня как раз и чертеж завалялся с картинкой. Такой же красивый и уютный, как ваш детский сад «Василек»!

 

На локации стоят две доски (мольберта).

На них прикреплено изображение здания детского сада.

Перед доской свалены в кучу мягкие кубики большого размера.

Дети делятся на две команды и по сигналу ведущего начинают собирать «здание похожее на сад, изображенное на картинке».

 

Архимедиус: Красота то какая! Молодцы! Вы настоящие строители! Но у меня есть еще одно задание к вам. Посмотрим, как вы знаете и представляет предметы, которые я вам скажу.

 

Дети начинают ходить по площадке под музыку.

 

Архимедиус: Архимедиус считает до трех:

Раз, два, три – сказочный персонаж замри.

Раз, два, три – лесное животное замри.

Раз, два, три – герой из мультика замри.

Раз, два, три – игрушка замри.

Раз, два, три – морское животное замри.

И т.д и т.п на усмотрение оргпнизатора

 

Архимедиус: Как вы точно изобразили всех героев, что я вам называл! Все вы знаете и умеете! А у меня беда все науки знаю, а вот танцевать не умею!

 

Ведущий: Ребята, давайте научим Архимедиуса танцевать!

 

Звучит музыка дети приглашают Архимедиуса на танец.

 

ТАНЕЦ: Подвижный танец на усмотрение муз. руководителя.

 

Архимедиус: За ваши знания и умения, я с радость отдам вам последнюю часть от вашей страницы из сказочной книги.

 

Дети получают часть страницы. Багодарят Архимедиуса.

 

Ведущий: Ну, вот и закончилось наше путешествие. Вы все справились с заданиями и смогли показать нашим сказочным героям, как вы все повзрослели и какие знания вы получили. А теперь покажите, что вы смогли собрать и что за картинка получилась! (Дети показывают собранную картинку из четырех частей. (Приложение – Слайд 1)).

А вы знаете, что изображено на этом рисунке? Это лестница олицетворяет « Путь к Успеху». (Педагог подходит к баннеру, расположенному на площадке, переворачивает изображением к детям. На баннере изображено идентичное изображение с собранными у детей в книге (Приложение – Слайд 7)). Поднимаясь по этой лестнице, мы становимся старше, взрослее, приобретаем знания, умения!

И сегодня мы все готовы начать новый учебный год! Наш «Путь к успеху»! А поможет нам в этом пути наши воспитатели и наш любимый детский сад «Василек».

А сейчас давайте все вместе споем гимн нашего садика!

 

Музыка: Гимн садика «Василек»

 

Гимн садика «Василек»

I

Когда наступит утро, пойдём мы в детский сад.

Нас встретит воспитатель

Он каждому здесь рад.

 

Припев:

Наш сад «Василёк» самый лучший на свете!

Любовь и забота, счастливые дети.

Мы песенки любим, веселье и смех

Как вырастем – будем во всём лучше всех!

 

I I

Живём по расписанью: Обед и тихий час.

Родители пусть знают. В надежных мы руках.

 

Припев:

Наш сад «Василёк» самый лучший на свете!

Любовь и забота, счастливые дети.

Мы песенки любим, веселье и смех

Как вырастем – будем во всём лучше всех!

 

I I I

Сад нас всему научит, растем не по часам

Сад - это школа жизни, учись всё делать сам.

 

Припев:

Наш сад «Василёк» самый лучший на свете!

Любовь и забота, счастливые дети.

Мы песенки любим, веселье и смех,

Как вырастем – будем во всём лучше всех!

Наш сад «Василёк» самый лучший на свете!

Любовь и забота, счастливые дети.

Мы песенки любим, веселье и смех

Как вырастем – будем во всём лучше всех!

 

В конце праздника дети получают готовую книгу.

Уходят в группу.

 

Приложения:

 

Слайд 1 – Главная страница книги, состоящая из 4 частей, которую дети должны собрать.

 

Слайд 2 – План-карта детского сада «Василек», где расположены локации, на которых дети ищут части страниц.

 

Слайд 3 – Локация 1: Болото. «Водяной» («Кикимора»).

 

Слайд 4 – Локация 2: Гора. «Царь Горы» («Царица Горы»).

 

Слайд 5 – Локация 3: Дремучий лес. «Баба Яга».

 

Слайд 6 – Локация 4: Страна «Изобретариум». «Архимедиус».

 

Слайд 7 – Баннер главной страницы книги «Путь к успеху».

 

 

 

1. file0_7c997a6a-7596-4ae1-8.. 21,7 МБ

Опубликовано: 03.12.2020