Занятие в ДОУ

Автор: Коленкова Татьяна Викторовна.

Организация: МБДОУ №60 г. Калуги

Населенный пункт: г. Калуга

НОД на тему: « Правила для пешеходов и пассажиров»

Подготовила: Коленкова Татьяна Викторовна.

Цель.

Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения в общественном транспорте и на улицах города и уметь их использовать. Закрепить представления детей о назначении светофора и его сигналах

Задачи:

Образовательные задачи: формировать культуру поведения детей на улице и в транспорте, умение использовать знания о правилах безопасного поведения в разных видах деятельности.

Развивающие задачи: развивать словесно – логическое мышление, память, мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи: воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни, желание помогать другим, умение работать сообща.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

Предварительная работа: заучивание стихотворений о светофоре, целевые прогулки к остановке и к светофору, наблюдения за пешеходами и пассажирами, решение проблемных ситуаций.

Материалы: две картинки разрезанные на шесть частей каждая (на одной картинки изображены, пассажиры которые не соблюдают правила поведения в общественном транспорте, на другой картинки изображены, пассажиры которые соблюдают правила поведения в общественном транспорте), светофоры у которых нет цветных сигналов - на каждого ребенка. Цветные кружки разного цвета, тарелки. Ленточки красного и зеленого цвета (одеваются перед занятием, чтобы разделить детей по командам.) Шапочки с картинками автомобилей. Зеленная, желтая, красная карточка.

 

 

 

 

 

 

 

Ход нод.

Дети заходят в муз. зал здороваются с гостями.

Психогимнастика «Улыбка»

Воспит. Ребята давайте возьмёмся за руки и подарим друг другу красивые улыбки.

Сюрпризный момент.

Входит грустная Шапокляк. Здоровается.

Дети и воспитатель здороваются с Шапокляк.

Шапокляк. Ребята я пришла к вам за помощью.

Воспит. А что случилось?

Шапокляк. Я собиралась к Чебурашки в гости. Села в автобус. Сидела, ела конфеты, фантики в окно бросала. На меня стали кричать, чтобы я не мусорила. Я чтобы их не слышать голову в окно высунула. Водитель остановил автобус и высадил меня.

Потом еще хуже было. Иду я никого не трогаю. А тут машины везде, пройти не дают. Все едут и едут. Какой-то дядя с полосатой палкой и в фуражке сказал:

-Стыдно гражданка не соблюдать правила дорожного движения, а их знают и соблюдают даже дети из детского сада. Взял меня за руку и привел к вам.

Ребята научите меня?

Дети. Да

Воспит. Ребята и Шапокляк садитесь на стульчики.

1 Слайд (инспектор дпс)

Давайте расскажем кто же этот человек с полосатой палкой и в фуражке?

Дети. Ответы детей (инспектор ДПС)

Воспит. А как называется полосатая палка?

Дети. Ответы детей (Жезл)

Воспит. Ребята, а в чем заключается работа инспектора ДПС?

Дети. Ответы детей (Инспектор ДПС следит, чтобы все соблюдали правила дорожного движения.)

2 слайд. Изображены пешеходы, которые идут по тротуару, придерживаясь правой стороны.

Воспит. Ребята давайте расскажем Шапокляк кто такой пешеход?

Дети. Ответы детей (Пешеход – это человек, который идет по улице.)

Воспит. Ребята посмотрите на картинку и скажите, что это за правило.

Дети……

3 слайд. Пешеход, который пропускает, специальный транспорт. (Скорую помощь, пожарную, аварийную, полицию, МЧС, газовую службу.)

Дети…..

4 слайд. В темное время суток пешеход одет в светоотражающих предметах.

Дети….

5 слайд. Изображен пешеход, который переходит проезжую часть по светофору.

Дети …… (Переходить проезжую часть дороги надо по пешеходным переходам. Подземным и наземным переходам, светофоре или по зебре.)

Воспит. Как правильно переходить дорогу?

Дети. ….. (Дорогу надо переходить быстро, но, не перебегая, и не останавливаясь.)

Воспит. Молодцы ребята. А теперь скажите кто такой пассажир?

Дети……

Воспит.

Д/игра. Собери картинку.

Воспит. Чтобы рассказать правило для пассажиров нам надо собрать из частей картинки. Вместе с шапокляк будут собирать детки с красной ленточкой на руке, а со мной дети с зеленой ленточкой на руке.

1 картинка. Как надо вести себя в транспорте.

• Если есть ремни безопасности, их надо пристегивать всегда.
• Уступать мести старшим.
• Держаться за поручни или перилла.

2 картинка. Как нельзя вести себя в транспорте.

• Не прислоняться к дверям.
• Не отвлекать водителя от управления.
• Не пачкать сиденье.
• Не есть в транспорте.

Воспитатель предлагает детям поиграть.

Физ. минутка. «Воробышки и автомобили» (под муз. сопровождение)

Воспитатель Ребята у кого красная ленточка на руке вы будете - автомобилями, а у кого зеленая – воробышками.

Воспитатель рассказывает детям правила игры.

Ребята, когда будет звучать легкая, веселая музыка воробышки летают, а когда услышите рев мотора, то воробышки улетают в гнездышки (садятся на стулья) и едут автомобили. Когда музыка стихла, автомобили возвращаются в гараж. Игра повторяется 2 раза.

Воспит. Предлагает Шапакляк отгадать загадку.

Три разноцветных круга.
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.

Шапокляк…….(Фонарик)

Воспит. Ребята вы согласны с Шапокляк?

Дети…

Воспит. А что это?

Дети….

Воспит. Кто не знает до сих пор, что такое светофор?

Что его предназначенье, регулировать движение?

Знать его обязан каждый,

Он простой, но очень важный

Днём и ночью круглый год у него полно забот:

Потому, что светофор всем сигналы подаёт.

Ребята я предлагаю вам пройти к столу и собрать светофор.

Перед вами макет светофора вам надо выбрать правильные цвета и положить в правильном порядке. Шапокляк присоединяется к детям.

Воспитатель просит одного из детей посмотреть правильно, ли Шапокляк собрала светофор. Если не правильно исправить.

Давайте расскажем Шапокляк стихи про светофор, и она поймет, что означают его сигналы.

Дети читают 3 стихотворения. (Ярослав Ф. Игорь. Кира.)

Воспит. Ну что Шапокляк запомнила все сигналы светофора и что они означают?

Шапокляк. Да запомнила. Спасибо большое.

Воспит. Хорошо сейчас проверим. Поиграем в игру: «Красный, желтый, зеленый»

Воспит. объясняет правила. Дети при показе красной карточки – стоят. При показе желтой карточки – хлопают в ладоши. При показе зеленой карточки – шагают на месте.

А теперь становитесь все в кружок. Я буду задавать вопросы, а вы на них будете отвечать, только отвечает тот у кого окажется мячик в руках.

- Как называется дорожка для пешеходов?

- Что означает красный сигнал светофора?

-Что означает жёлтый сигнал светофора?

-Что означает зелёный сигнал светофора?

- Где можно переходить улицу?

- Можно ли ходить по проезжей части?

- Можно ли высовывать голову из окна в транспорте?

- Можно ли бросать фантики в транспорте?

- Можно перебегать через дорогу?

- Кто такой пешеход?

- Кто такой пассажир?

Подведение итогов.

Ребята чему мы научили Шапокляк?

Ответы детей. ( Правилам для пешеходов и правилам для пассажиров.)Давайте скажем наш девиз Шапокляк.

Дорожные правила знай и тогда, с тобой на пути не случится беда!!!

Воспит. Шапокляк прими от нас подарок светофор, он тебе напомнит на какой свет надо переходить через дорогу.

Шапокляк благодарит детей и уходит.

1. pdd.docx.. 27,5 КБ
2. file3.pptx.zip.. 1,0 МБ

Опубликовано: 14.09.2017