Многофункциональная интерактивая игра

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары
СЕРТИФИКАТ слушателя
ПОЛУЧИТЬ СЕЙЧАС >>>

Автор: Имамутдинова Надежда Равильевна

Организация: МБДОУ Алексеевский детский сад № 1 «Ромашка»

Населенный пункт: п.г.т. Алексеевское

Описание игры:

Интерактивная дидактическая игра «Домашние животные» разработана для детей 3-7 лет. Игру можно использовать как для русскоязычных детей, так и для детей татар. Данная игра выполнена в программе Power Point.

Для детей имеет развивающее значение. Она способствует речевому развитию, развитию познавательных процессов. Может быть использована для осуществления непосредственно образовательной деятельности с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, а также для самостоятельной работы детей в режимные моменты и индивидуальной работы педагогов и родителей с дошкольниками.

Цель игры:

Формирование, расширение и обобщение знаний детей о домашних животных. Побуждение интереса к изучению татарского языка.

Задачи.

Формирование заинтересованного, бережного отношения к домашним животным.
Развитие интереса детей к окружающему миру.
Уточнить представления детей о домашних животных, их внешнем виде, какие голоса они подают, где живут.
Развитие речи, мышления, воображения, любознательности, обогащение словарного запаса детей.
Воспитывать осознанное отношение к изучению татарского языка.

Методы: словесные методы, наглядность, практические методы: взаимосвязанная деятельность взрослых и детей, индивидуальный, групповой и фронтальный метод организации обучения детей.
Приемы: создание игровой ситуации, вопрос-ответ, загадывание загадок, выполнение детьми игровых действий, указания, пояснения, объяснения, педагогическая оценка взрослого, интерактивные картинки (анимации ), показ способов действий, двигательные действия согласно словесно - наглядной инструкции.

Материал и оборудование: проектор, ноутбук, презентация «Домашние животные»

ВАРИАНТЫ ИГРЫ:

Игра «Найди животное по его названию»

Слайд № 2. Задание «Давай поиграем. Услышав название животного, щёлкни по нужной картинке»» (щелчок мышью на красный круг).

Собака – эт. (правильный ответ, картинка расширяется, ребёнок слышит оценку» Правильно! На остальные картинки оценка – не правильно).

Слайд № 3. Корова – сыер.(аналогично)

Слайд № 4. Кошка – песи. (аналогично)

Слайд № 5. Петух – әтәч. (аналогично)

Слайд № 6. Гусь – каз. (аналогично)

(Для открытия следующего слайда щелчок по синей стрелке вправо)

Игра «Отгадай загадки»

Слайд № 7. (Загадка. Щёлкнуть по красному кругу)

- В дом чужого не пускает.

Без хозяина скучает.

Кто это? (собака – эт)

(После того, как ребёнок даёт ответ на русском и татарском языке и щёлкает по картинке, он слышит оценку правильно или не правильно.)

Для перехода к следующей загадке делается щелчок на синюю стрелку вправо.

Слайд № 8.

Громко на лугу мычит.

Молочком всех угостит.

Кто это? (корова – сыер)

(Аналогично)

Слайд № 9.

Моет лапки язычком.

Обожает молочко.

Кто это? (кошка – песи)

Слайд № 10.

Красные лапки.

Щиплет за пятки.

Беги без оглядки.

Кто это? (гусь – каз)

Слайд № 11.

Вместе с солнышком встаёт.

Всем кукареку поёт.

Кто это? (петух – әтәч)