Умный коврик

Автор: Паневина Мария Андреевна

Организация: МБДОУ «ЦРР – детский сад № 184»

Населенный пункт: г. Воронеж

Грамотная речь – важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Речь формируется в деятельности. Игра – естественное состояние ребенка!

В дошкольном возрасте детям помогает развивать речь игровой формат: так они лучше воспринимают новую информацию и проявляют интерес к обучению. Поэтому мое пособие представляет собой развивающую игру «Учимся, играя». Данное пособие представляет собой мягкий, фетровый коврик которой дети могут самостоятельно изменять в зависимости от желания, и самостоятельного выбора ребенка сюжетно ролевой игры.

Данное пособие предназначено для детей всех возрастных категорий дошкольного возраста, от 1 до 24 человек.

Всего 8 ковриков по желанию разделенных на части.

Программа построена в форме занятий, каждое из которых выполняет определенные задачи:

1. Выбери из героя своей сказки из предложенных.
2. Почему коврик разделен на 3 части? (начало, середина, конец)
3. Приговори что происходит в каждой части сказки.
4. Придумай свою сказку с помощью коврика и элементов.
5. Переставляй главного героя в зависимости от сюжета сказки.
6. Опиши время года.

 

1. Александрова, О.В. Развитие мышления и речи для малышей 4-6 лет / О.В. Александрова. - М.: Эксмо, 2013. - 48 c.
2. Бутусова, Н.Н. Развитие речи детей при коррекции звукопроизношения: Учебно-методическое пособие / Н.Н. Бутусова. - СПб.: Детство Пресс, 2012. - 304 c.
3. Гербова, В. Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего возраста. 2-3 г. / В. Гербова. - М.: Мозаика-Синтез, 2015. - 112 c.
4. Гербова, В. Развитие речи в детском саду.6-7лет.Подготовительная к школе группа / В. Гербова. - М.: Мозаика-Синтез, 2015. - 112 c.
5. Гербова, В. Развитие речи в детском саду.5-6лет.Старшая группа / В. Гербова. - М.: Мозаика-Синтез, 2015. - 144 c.
6. Гомзяк, О.С. Развитие связной речи у шестилетних детей. Конспекты занятий / О.С. Гомзяк. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 96 c.
7. Гончарова, К. Нейропсихологические игры: 10 волшебных занятий на развитие речи, мышления, воображения, самоконтроля / К. Гончарова. - Рн/Д: Феникс, 2016. - 154 c.
8. Грибова, О.Е. Становление текстовой компетенции у подростков с общим недоразвитием речи / О.Е. Грибова. - М.: Ленанд, 2014. - 320 c.
9. Дмитриева, В.Г. Развитие речи. Умные ступеньки 5-6 лет / В.Г. Дмитриева. - М.: АСТ, 2012. - 256 c.
10. Жукова, Н.С. Развитие речи: в зоопарке / Н.С. Жукова. - М.: Эксмо, 2015. - 240 c.

1. file0.docx.. 571,6 КБ
2. file1.pptx.zip.. 1,5 МБ

Опубликовано: 11.04.2021