Практическая игра «Умный дом»

Автор: Яцушко Ольга Геннадьевна

Организация: МБДОУ Дс № 2

Населенный пункт: Волгоградская область, город Камышин

Практическая игра «Умный детский сад»

Цель: Проведение системного анализа профессиональной компетентности руководителей дошкольных учреждений по основным направлениям ФГОС ДО, развитие навыков коммуникативного общения и умения работать малыми группами.

Задачи:

  1. Активизировать мыслительную деятельность руководителей ДОУ в знании основных понятий и принципов ФГОС ДО.
  2. Активизировать интеллектуально-творческую, культурологическую и профессиональную компетентность руководителей.
  3. Выявить уровень профессиональной подготовленности руководителей, развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения.
  4. Снять психо-эмоциональное напряжение.

Форма проведения: практическая игра

Участники игры: Руководители ДОУ, воспитатели, специалисты ДОУ

Материал: маркерная доска и дидактический материал, презентация.

Актуальность проведение практической.

Мы живем в новое время: предъявляются новые современные требования к воспитанию и образованию дошкольников, требующие профессионализма педагогов ДОУ. В условиях реализации ФГОС ДО актуальным стал системный подход к организации образовательной деятельности. Сегодня педагогам необходимо уметь продумывать содержание каждого компонента в отдельности и во взаимосвязи, чтобы обеспечить целостность педагогической работы с детьми и родителями (законными представителями) воспитанников.

Ход практической игры:

Ведущий. «Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер – токарь, прекрасный мастер – врач, так и должен и может быть прекрасным мастером педагог». (А. С. Макаренко).

Сегодня мы имеем с Вами возможность систематизировать знания, осмыслить собственные подходы к работе и построению современного, умного детского сада. Я надеюсь на ваше сотрудничество и активную интеллектуальную деятельность. И сейчас я предлагаю Вам уважаемые коллеги быть строителями и построить « Умный детский сад». Как известно, прежде чем построить дом или какое либо другое здание необходимо подобрать место. Место мы выбрали это город Камышин. А вот дальше уважаемые коллеги необходима ваша помощь. Необходимо заложить фундамент, возвести стены и крышу нашего «Умного детского сада» который будет отвечать всем требованиям ФГОС ДО.

Для этого нам необходимо разделиться на группы:

1 группа – будет закладывать фундамент нашего умного детского сада.

2 и 3 группы возведут стены.

4 группа – крышу.

И так для постройки вам отведено10 минут. Удачной вам работы.

Коллеги начинают работать группами и обсуждать чем они будут наполнять фундамент, стены, а что же послужит крышей нашего « Умного детского сада».

Фундамент

В основу фундамента закладывается нормативная база, которая регулирует дошкольное образование

Стены

В основу стен закладывается все что необходимо для воспитание всесторонне развитой личности ребенка.

1 стена – это ФГОС ДО а именно 5 образовательных областей:

2 стена – это предметно – пространственная развивающая среда, которая определяется как система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития.

3 стена – это материально – техническая база.

Прежде всего, это средства, необходимые для качественной реализации образовательных и воспитательных задач.

4 стена - финансы.

Финансовое обеспечение в виде субсидий из бюджета города Камышина на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания, а также на иные цели. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие МБДОУ. Обеспечение расходов, необходимых в соответствии с ФГОС ДО дополнительное обеспечение расходов на создание условий для образования. Обеспечение расходов на оказание услуги по присмотру и уходу.

Крыша - ( педагогический коллектив и родителе ( законные представители) воспитанников это верхняя конструкция всего здания, которая служит для защиты от негативного воздействия на наших воспитанников. И состоит она, конечно же, в первую очередь из грамотного, творческого, стабильного педагогического коллектива, который будет соответствовать профессиональному стандарту.

Семья и детский сад – два института социализации детей.

Ведущий: Уважаемые коллеги, подводя итог нашего строительства, хотелось бы отметить, что мы с вами построили замечательный « Умный детский сад» который соответствует всем требованием ФГОС ДО. В нем есть все – фундамент, стены и крепкая надежная крыша. В нашем « Умном детском саду» будет счастливый смех детей, тепло, домашний уют, где для каждого ребенка будут созданы условия развития всесторонней личности, современные игровые и развивающие модули, доступная среда для категории граждан и детей с ограниченными возможностями здоровья. И, не менее важно, в « Умном детском саду» будет идеальный воспитатель-педагог, который испытывает гордость за своих воспитанников и видит восторженные взгляды детей и родителей.

Спасибо за вашу смекалку и творческий подход.

Список используемой литературы:

1. Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013г. №1155// Дошкольное воспитание.-2014.-№2.-С.4-17.

2.​ Комментарии к ФГОС дошкольного образования. Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России от 28.02.2014 №08-10//Вестник образования.-2014.-№7.-С35-51.

5.​ Боякова Е.В. О реализации стандарта дошкольного образования // Управление ДОУ.-2014.-№3.-С.5

6.​ Волосовец Т. ФГОС дошкольного образования- это стандарт условий, а не стандарт результата//Вестник образования.-2014.-№7.- С.14-22.

7.​ Круглый стол « ФГОС дошкольного образования :изучаем, размышдяем, обсуждаем» // Школа управления образовательным учреждением.-2014.№2.-С.14-16.

8.​ Организация развивающей образовательной среды ДОУ: первые шаги воплощения // Школа управления образовательным учреждением.-2014.-№2.-С.54-57.

10.​ Тимофеева Л.Л., Майер А.А. Проблемы стандартизации дошкольного образования// Управление ДОУ.-2014.-№3.-С.18-26.

11.​ Школяр Л.В., Савенкова Л.Г. Сад Детства: Новый взгляд на дошкольное образование. -М.: ТЦ Сфера,2014.- 128с.-(Управление детским садом.


Приложения:
  1. file2.doc.. 51,5 КБ
  2. 5-umnyy-detskiy-sad.pdf.. 779,4 КБ
Опубликовано: 20.10.2017