Светографика

Автор: Гусейнова Зухра Ярахмедовна

Организация: МБДОУ ЦРР Детский сад «Аленушка»

Населенный пункт: Республика Дагестан, г. Дербент

Добрый день, уважаемые коллеги! Нам, педагогам дошкольного образования, известно как никому, что, для ребенка дошкольного возраста очень важно умение выразиться через творчество. Творчество для педагога – как инструмент, помогающий ему из «необработанного материала» создавать шедевры. Ведь всесторонне развитую личность ребенка, способную творить искусство, умеющую правильно общаться, имеющую верные нравственные ориентиры, навыки самостоятельной «добычи» знаний из окружающего мира, обладающую собственным мнением и позицией, быстро ориентирующуюся в реалиях современного мира – иначе, как «педагогическим шедевром», назвать нельзя!

Мы вкладываем в них частичку себя, находясь в постоянном поиске новых, актуальных методов работы, понимая, что развитие дошкольного образования, его переход на новый качественный уровень не могут осуществляться без разработки и внедрения инновационных педагогических технологий, которые сопровождаются использованием различных технических средств обучения.

Для человека свойственно заниматься творчеством. Он всегда хочет создать нечто прекрасное и именно поэтому, одно из самых древних видов искусства, дожившее до наших дней – изобразительное.

Как и любое искусство, рисование меняется, преображается, люди находят все новые и новые возможности делать рисунки не только с помощью карандаша и красок. Например, одно из самых модных и интересных разновидностей ИЗО сегодня, которым увлекается молодое поколение – это технология световой графики.

Светографика - очень молодое направление в искусстве, еще не успевшее широко развиться. Однако уже существует множество предложений на современном рынке, позволяющих реализовывать светографику, преобразовывая обычный свет в удивительной красоты изображения.

Мы, в своей практике, активно используем в воспитательно-образовательном процессе рисование светом – это новый вид детского творчества. В свое время очень популярно было рисование песком. А сейчас становятся актуальными световые картины. Их рисуют в затемненном помещении, или даже полной темноте на специальных устройствах – световом планшете (для этого используют особый световой маркер, и чем темнее в комнате, тем ярче будут изображения) или интерактивной световой панели с жидкокристаллическим экраном, что позволяет рисовать и при обычном дневном свете.

На планшетах, с которыми наши воспитанники работают индивидуально, изображение сильно светится в течение первых 10-15 минут, затем оно начинает постепенно тускнеть в течение около получаса.

Поверхность планшета имеет фотолюминесцентное ПВХ покрытие. Это значит, что он умеет накапливать свет. От того рисунок и держится определенное время. Причем покрытие сохраняет в себе световое свечение и от естественного источника, и от искусственного.

Сам ультрафиолетовый маркер, которым на поверхности планшета наносится световой рисунок, – это, по сути, фонарик с тонким лучом света на одном кончике ручки и тонкий капиляр с невидимыми ультрафиолетовыми чернилами - на другом. Толщина линии, которая окажется на планшете, зависит от удаленности маркера от холста. Проведите им, как карандашом по бумаге, и на планшете появятся четкие и толстые линии. Отведите маркер выше, и линии будут утончаться.

Таким образом, можно рисовать совершенно всё, что придет ребенку в голову. Техника рисунка ничем не отличаются от рисования фломастером по листку бумаги.

Использование световых планшетов рекомендовано детям от трех лет, потому что они совершенно безопасны для детей – не имеют вредных излучений, так как выполнены из экологически чистого фотолюминесцентного материала, не содержат фосфор, не обладают сильным свечением, которое бы могло вызывать перенапряжением глаз.

Воспитанникам старших и подготовительной групп воспитатели предоставляют возможность как свободного рисования по замыслу, так и рисования с помощью трафаретов. Трафареты, обычно, входят в комплект планшета, также, их можно изготовить и самостоятельно, что мы, зачастую, и делаем, в зависимости от темы занятия. Трафареты позволяют детям, не владеющим в совершенстве техникой рисования, создавать целые картины легко и интересно с помощью различных готовых изображений.

Длительность работы детей на планшетах не превышает 20 минут (10 – 20 минут, в зависимости от возраста).

Этот компактный световой девайс в воспитательно-образовательном процессе служит не средством развлечения, а обучающим инструментом для практики подготовки руки к письму при знакомстве буквами, цифрами, геометрическими фигурами, для закрепления нового материала путем рисования предметов по рассмотренной теме. Очень актуальным оказалось использование световых планшетов в рефлексии непосредственно-образовательной деятельности.

Уникальность и большой плюс данного средства обучения заключается в психологическом аспекте. Приятный нежный свет в полумраке действует на ребенка успокаивающе, помогает избавиться от страха темноты, если таковой имеется. Процесс обучения, с использованием рисования светом, превращается в увлекательное действие, настоящее волшебство, придающее занятию таинственности и загадочности, что дает ребенку бескрайнюю возможность для реализации творческих способностей, развития фантазии, воображения, моторики рук. Воспитательно-образовательный процесс становится насыщенным, дает более качественный результат усвоения программного материала, ведь, как известно, дошкольнику легко запоминается то, что вызвало у него живой интерес.

А сейчас, - несколько слов об интерактивной панели для рисования светом с жидкокристаллическим экраном. Ее удобно использовать в качестве демонстрационного средства на занятиях, предусматривающих включение работы детей со световыми планшетами. На ней эффектно смотрятся как нарисованные буквы, цифры, геометрические фигуры, так и различного рода рисованные изображения по теме занятия. По-сути, это тот же световой планшет, только увеличенный в несколько раз и заряжающийся не от внешнего источника света, а от электрической сети.

В комплекте поставляется пульт дистанционного управления для смены режимов и маркеры для рисования. С помощью пульта можно изменить тип свечения и добавить светоэффекты в процесс рисования. Маркеры, поставляемые в комплекте, не нуждаются в заточке и не требуют усилий для создания ярких линий.

Для того, чтобы начать новый рисунок, нужно всего лишь протереть экран. У данной панели имеется 8 световых эффектов и 6 цветов светодиодной подсветки, что сделает процесс ещё более увлекательным.

А сейчас, я продемонстрирую Вам, как это выглядит в затемненном помещении. Я попрошу своих коллег погасить свет в зале на несколько минут (демонстрирует).

Уважаемые коллеги! Надеюсь, Вам была интересна информация, которую я подготовила. И пусть высокие вершины педагогического мастерства, основанием которых является грамотный методический подход в совокупности с использованием инновационных педагогических технологий и технических средств обучения, легко Вам покорятся! Благодарю за внимание!

1. file0.doc.. 52,5 КБ

Опубликовано: 02.06.2021