Лего–челлендж

Автор: Тырылюк Оксана Игорьевна

Организация: МДОАУ «Детский сад № 10»

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Новотроицк

До конца апреля все организации страны приостановили свою деятельность (Указ Президента от 02.04.2020 № 239). Изменить привычный образ жизни и находиться постоянно дома – это стресс не только для взрослых, но и для детей.

В целях предотвращения эпидемии в стране, в большинстве регионов, было принято начать дистанционное обучение в дошкольных учреждениях.

Дистанционное обучение детей дошкольного возраста - это взаимодействие педагога и детей между собой на расстоянии, реализуемое посредством интернет-технологий. Главные цели дистанционного обучения детей - это предоставить ребенку возможность получить образование на дому.

Дошкольные учреждения оказались в непростой ситуации, так как многим из них дистанционно работать раньше не приходилось. Но как показывает практика, такой вид обучения является востребованным: практически в каждой группе детского сада есть часто болеющие дети, нередко группы закрывают на карантин, и тогда дети на какой-то период лишены возможности получать образование.

Основные задачи

-способствовать повышению интереса родителей к воспитательно-образовательному процессу в отношении своих детей;

-использовать возможность дистанционного общения с родителями (законными представителями) воспитанников, как способ налаживания тесного взаимодействия;

-настраивать детей на желание заниматься развивающими играми и заданиями вне детского сада.

Я решила запустить для родителей и детей «Лего челлендж», который поможет оставшимся дома разнообразить свой совместный досуг.

Во многих соцсетях на сегодняшний день челлендж очень распространен. В переводе с английского языка данное слово означает «вызов», совершение какого-либо действия, сложной задачи. Раньше это слово не употреблялось в русском языке, сейчас по - нашему это примерно означает «А Вам, слабо?»

Почему «Лего»? Этот популярный конструктор есть практически в каждой семье, конструирование из него — это не только весело, но и отличная разминка мозга. Ну и потому что мы готовим новое мероприятие по мотивам «Лего». Но это пока оставим в тайне.

Каждый день, с 20 по 25 апреля 2020 года в группе опубликовывала задания на день.
Они были тематические. Все, кто захотел принять участие в челлендже, должны были показать выполненное задание в виде фотоотчёта.

Первый ЛЕГО - день посвящен был светлому празднику Пасхи. Детям было предложено по модели собрать разнообразные пасхальные яички. https://xn--10-6kc5akrfcola9e3e.xn--p1ai/news/9105.html

Второй ЛЕГО – день - день цветов. Детям предложено было собрать цветы из кубиков, использовать детали цветов, или просто устроить прогулку в живых цветах персонажам из Лего. https://xn--10-6kc5akrfcola9e3e.xn--p1ai/news/9214.html

Третий ЛЕГО – день все то, что связано с поездами с железными дорогами. Детям предлагалось построить дорогу через всю квартиру, или просто покатаете фигурки на других вагончиках, не важно. Главное Лего так или иначе должно присутствовать! https://xn--10-6kc5akrfcola9e3e.xn--p1ai/news/9250.html

Четвертый ЛЕГО - день мы отправились в путешествие по странам. Вспоминали известные мосты, строили свои, не менее знаменитые. Пытались повторить строение Карлова моста (по образцу), а так же конструировали просто самый длинный легомост из комнаты в кухню у себя. https://xn--10-6kc5akrfcola9e3e.xn--p1ai/news/9305.html

Пятый Лего – день мы вспоминали любимые мультфильмы, и конечно всеми знакомый и популярный мультфильм Рапунцель. Кроме длинной косы еще в сказе была ОЧЕНЬ ВЫСОКАЯ башня. Детям было предложено следующее задание - построение очень высокой башни из Лего! Очень высокую! Фактически соревновались кто выше! https://xn--10-6kc5akrfcola9e3e.xn--p1ai/news/9378.html

Шестой Лего - день завершающий и посвящен был победе. Детям было предложено отразить это с помощью Лего. Возможно это могла быть гонка, бегущий человек на финише, салют из лего или просто большое доброе сердце. https://xn--10-6kc5akrfcola9e3e.xn--p1ai/news/9437.html

 

Вот и закончился наш ЛЕГО челлендж. Кто-то бросил вызов детям, кто-то взрослым, а кто-то самому себе: смогу ли я? Но самое главное мы справились с этими новыми и увлекательными играми, а значит, наша встреча прошла не зря!

В результате проделанной работы видны положительные результаты. Воспитанники не только моей группы, но и других групп присоединились к нашему челленджу. Каждый участник оказался способным, даже самые скромные и застенчивые. Челленндж для многих - это способ проверить себя, на что ты способен. Челлендж – это нетрадиционная форма работы, которая позволяет достучаться до сердец людей. Пусть наш детский сад станет территорией ЛЕГО конструирования, и в этом нам поможет челлендж.

1. file0.docx.. 18,4 КБ

Опубликовано: 07.06.2021