Совместная деятельность «Курочка Ряба» Группа раннего возраста

Автор: Родина Ирина Олеговна

Организация: МБДОУ детский сад № 4

Населенный пункт: Пермский край, п. Звездный

Автор: Железнова Любовь Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад № 4

Населенный пункт: Пермский край, п. Звездный

Цель: формирование интереса к русской народной сказке, развитие речевой активности у детей.

Задачи:

1. образовательные:

- вспомнить с детьми содержание сказки "Курочка Ряба".

- вызвать у детей желание вступать в диалог, произносить слова и выполнять действия в соответствии с текстом сказки .

2. Развивающие:

- развивать у детей предпосылки связной речи, зрительное восприятие, память, мелкую моторику.

3. Воспитательные:

- воспитывать у детей доброжелательность, сопереживание героем сказки.

 

 

Ход совместной деятельности

(На столе театральная ширма, настольный театр по сказке "Курочка Ряба")

Педагог: Дети, к нам сказка пришла. Хотите послушать?

(дети рассаживаются на стулья перед ширмой, педагог пытается открыть ширму) .

Что -то занавески не открываются, давайте подуем на них. (дыхательное упражнение проводится 3 раза).

Вот и началась сказка, слушайте... Жили, были дед...(выставляется фигурка деда) и баба (выставляется фигурка бабы).

Кто жил да был? (дед и баба).

И была у них курочка Ряба. (выставляется фигурка курочки). Кто у них жил? (курочка Ряба).

Дед и баба курочку очень любили, зернышками кормили. Давайте покормим курочку зернышками.(пальчиковая гимнастика "Сыплем зернышки", "Курочка клюет зернышки"). Цыпа, цыпа, цыпа... (дети повторяют

Курочка поела и с вами играть захотела.(игра "курочка и цыплята").

Снесла курочка яичко не простое, а золотое (выставляется фигурка золотого яичка).

Что снесла курочка? (яичко) Какое яичко? (Золотое).

Дед бил, бил- не разбил..(имитация ложкой по фигурке яичка) Давайте поможем деду. Тук, тук, тук.(дети стучат кулачками и повторяют за воспитателем).

Баба била, била, не разбила..(имитация ложкой по фигурке яичка) Давайте поможем бабе. Тук, тук, тук.(дети стучат кулачками и повторяют за воспитателем).

Мышка прибежала... (выставляется фигурка мышки). Как мышка пищит? (Пи, пи, пи).

Хвостиком махнула , яичко упало и разбилось... (фигурка золотого яичка меняется на фигурку разбитого).

Плачет дед. Покажите, как дед плачет (имитация плача).

Плачет баба. Покажите, как баба плачет (имитация плача).

А курочка кудахчет. Как курочка кудахчет? (Ко, ко, ко).

Не плачь, дед, не плачь, баба. Я снесу вам другое яичко, не золотое, а простое. (фигурка разбитого яичка меняется на фигурку простого яичка). Обрадовались дед и баба "Ай да молодец, курочка".

Давайте споем курочке песенку ( артикуляционная гимнастика).

Курочка говорит "Спасибо".

А сказке пора прощаться с нами. Скажем ей "До свидание".

 

 

1. file0.docx.. 13,5 КБ

Опубликовано: 09.06.2021