Тема

Длительность

Дата проведения

итогового мероприятия

Выход темы,

итоговое мероприятие

«Моё счастливое детство!»

1 неделя июня

1 июня

Праздник «Детство, детство – это смех и радость!»

«Моя Родина – Россия!» (с включением регионального

компонента)

2 неделя июня

в конце тематической недели

Праздник ко Дню независимости России

«Мы за здоровый образ жизни!»

3 неделя июня

в конце тематической недели

Спортивный

досуг

• великим тем годам. День скорби»

1 день

22 июня

Тематическая беседа

«Поклонимся великим тем годам»

«Здравствуй, лето,

здравствуй, лето – жарким солнышком согрето!»

4 неделя июня-1 неделя июля

в конце тематической недели

Развлечение

«Путешествуем по лету»

Народные

праздники в России

2 неделя июля

8 июля

Праздник Петра и Февронии

«Иди, малыш, смелей по миру!»

(безопасность)

3 неделя июля

в конце тематической недели

Квест «Помни о безопасности»,

выставка детских работ по безопасности

«В мире добрых сказок!»

4 неделя июля

в конце тематической недели

Развлечение с элементами театрализации «В стране сказок»

«Будь осторожен, пешеход!»

1-2 неделя августа

в конце тематической недели

Развлечение

(или викторина)

«Дорожная грамота»

«До свидания, лето!»

3-4 неделя августа

в конце тематической недели

Праздник

«Жарким солнышком согрето отцвело, промчалось лето»

Создание лэпбука «Наше лето»

Тема плана

Примерное содержание

«Моё счастливое детство!»

• Наступило лето и ура, каникулы! Лето – время отдыха, много свободного времени для встреч и игр с друзьями, интересных поездок. Можно многое узнать, многому научиться.
• Рассказать о празднике «День защиты детей», правах ребёнка, Конвенции о правах ребёнка (основные положения Конвенции о правах ребёнка).
• Я и мои друзья (беседа о дружбе, хороший друг – это…..)
• Чтение книг о дружбе, ситуативные беседы о дружбе по иллюстрациям, по прочитанным произведения. Выучить пословицы и поговорки о дружбе, побеседовать с детьми об их смысле и значении.
• Рассказы детей на тему «Мои увлечения и интересы (моя любимая игрушка)».

В течение недели чтение книг Н.Носова, А.Барто, В.Драгунского, В.Катаева, В.Осеевой и т.д. о детях.

«Моя Родина - Россия!»

(с включением регионального

компонента)

• Государственный праздник День независимости России: объяснить воспитанникам название праздника. Вспомнить с детьми название страны, где они живут, название её граждан. Кто руководит нашей страной. Имя Президента. Государственная символика, гимн России (что обозначают государственные символы России). Слушание гимна с воспитанниками, сообщить детям правила слушания гимна. Продуктивная деятельность - изготовление российского флага.
• Беседа о столице нашей Родины – Москве, вспомнить с детьми названия других городов России (какие они знают). Беседа с воспитанниками о достопримечательностях Москвы.
• Серпухов – маленькая часть России. Символы Серпухова, культурные и исторические достопримечательности родного города.
• Природные красота и многообразие нашей Родины (климат, рельеф, животные и растения). Бережное отношение к природным богатствам страны, правила поведения в природе, рассказать о заповедниках. Приокско-террасный заповедник.
• Народные традиции, искусство, промыслы России, Подмосковья. Изготовление поделок по мотивам народных промыслов.
• Великие люди России: художники, литераторы, учёные, композиторы, т.д.
• Защитники российских рубежей. Кто обеспечивает свободу, независимость нашей страны. Вспомнить с детьми рода войск. Каким должен быть защитник. Известные полководцы – защитники России. Герои Великой Отечественной войны – серпуховичи.

«Мы за здоровый образ жизни!»

• Беседа о том, что такое здоровье, как дети понимают, что значит быть здоровым, возможности здорового человека, что необходимо, чтобы быть здоровым, правила здоровья. Пословицы о здоровье. Предметы, помогающие укреплять и сохранять здоровье, их назначение (загадки об этих предметах, игра «Угадай по описанию»).
• Организм человека, основные органы, их функции; бережное отношение к организму. Первая помощь при ушибах, в случае заболевания или травмы.
• Питание в жизни человека. Полезные и вредные продукты. Игры «Вредно-полезно», «Хорошо-плохо», «Съедобное-несъедобное». Правила определения качества продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.
• Занятия физическими упражнениями, спортом, подвижные игры, их роль в укреплении здоровья. Олимпийское движение.
• Природные факторы в укреплении здоровья, закаливание. Безопасность при проведении закаливающих мероприятий с помощью солнца, воды, воздуха.

• великим тем годам. День скорби»

• 22 июня трагическая дата в истории России. Рассказать, что произошло в этот день в нашей стране.

Послушать с воспитанниками патриотическую песню А.В.Александрова «Священная война» - гимн защиты Отечества.

Вспомнить защитников Родины, их боевые подвиги (привести примеры).

Напомнить о мемориале могила Неизвестного солдата, что она символизирует, где находится.

Уточнить с дошкольниками, что такое «минута молчания», почтить память всех воинов, защитивших нашу страну минутой молчания.

«Здравствуй, лето,

здравствуй, лето – жарким солнышком согрето!»

• Беседа о лете, уточнить названия летних месяцев. Отметить характерные признаки июня, июля, августа, разучить с детьми приметы о лете, поговорки, стихи.
• Растительный мир летом в дикой природе (названия, внешний вид деревьев, кустарников, трав и цветов), условия необходимые для роста растений. Бережное отношение к растениям, защита лесов от пожара.
• Мир животных летом, что происходит в дикой природе с животными летом.
• Пернатые жители, мир птиц (внешний вид, названия, поведение летом).
• Мир насекомых (внешний вид, название, поведение летом).
• Жизнь на водоёмах летом (растения, животные). Правила поведения на водоёмах летом.
• Грибы, внешний вид, съедобные и ядовитые, их роль в природе. Правила безопасности. Чтение «Под грибом», В.Сутеева, сказки «Война грибов».
• Лесные ягоды, внешний вид, польза, съедобные и ядовитые. Правила безопасности.
• Сельскохозяйственный труд людей летом. Растения сада и огорода, условия для роста и развития. Организация трудовой деятельности в цветнике, огороде детского сада.
• Бережное отношение к природе. Красная книга. Правила поведения в природе.

Продуктивная деятельность: коллективные работы по теме, используя различные техники (аппликация, рисование, коллаж, оригами, т.д.).

Чтение художественной литературы по теме, энциклопедий, обсуждение прочитанного с воспитанниками.

Сравнительные наблюдения в природе на участке детского сада, элементарные опыты в природе, ведение календарей погоды.

Народные праздники в России

(праздник Петра и Февронии)

• Беседа о том, что такое семья, для чего она необходима? Как называют членов семьи? Познакомить детей с некоторыми пословицами и поговорками о семье, уточнить их смысл.
• Чтение книг о семье, об уважении к старшим, заботливом отношении к младшим, беседы по содержанию прочитанного (сказка «Репка», В.Осеева «Три сына», «Печенье», Л.Толстой «Отец и сыновья», «Старый дед и внучек», сказка «Айога»).
• Праздник Петра и Февронии - Всероссийский День семьи, любви и верности. Краткая история праздника, символ праздника, памятник Петру и Февронии в Принарском парке Серпухова.
• Беседы по ситуациям об отношениях к разным членам семьи (по книгам, по иллюстрациям).
• Рисование «Моя семья».

«Иди, малыш, смелей по миру!»

(безопасность)

• Беседа о том, что такое безопасное поведение, с какими вида опасности может встретиться ребёнок, для чего необходимо соблюдать правила безопасности? Серия мультфильмов Аркадий Паровозов спешит на помощь.
• Беседа на тему «Один дома» (безопасность в быту, опасные и безопасные предметы), правила безопасности дома. Пожарная безопасность.
• Беседа на тему «Ребёнок и незнакомые люди» (ситуации и правила поведения).
• Беседа на тему «Безопасность в играх, занятиях спортом, на отдыхе в лесу, водоёме».
• Беседа о работе службы спасения, телефоны экстренных служб.

«В мире добрых сказок»

• Чтение сказок по возрасту детей, просмотр мультфильмов, продуктивная деятельность по содержанию произведений, драматизация отрывков или целых произведений (с учётом возраста воспитанников), дидактические настольные и словесные игры по содержанию сказочных произведений, игры типа «Я начну, а ты продолжи», «Из какой сказки герой», «Собери картинку и расскажи сказку», загадки о сказочных персонажах, т.п.

«Будь осторожен, пешеход!»

• Вспомнить с детьми виды транспорта, правила поведения в транспорте.
• Беседа с детьми об устройстве улицы, как называют участников движения (пешеход, водитель транспортного средства). Культура поведения на улице.
• Уточнить основные правила безопасности на дороге (как правильно переходить проезжую часть, игры только в специально отведённых местах).
• Беседа «Помощники – дорожные знаки».
• Беседа «Работа сотрудников ГИБДД».

Чтение книг, стихотворений, просмотр мультфильмов, игры, продуктивная деятельность по теме.

«До свидания, лето!»

• По аналогии с предыдущей темой «Здравствуй, лето, здравствуй, лето – жарким солнышком согрето!» (итоговые беседы о лете: что дети знают, что запомнили; сравнительные наблюдения в природе, сравнение календарей погоды за летний период).

Повторение стихотворений, примет о лете, чтение произведений о лете, энциклопедий. Игровая деятельность: «Угадай на вкус», «Угадай по описанию», «Подбери слово» (груша – сладкая, сочная, вкусная, т.д.). Организация трудовой деятельности на огороде, цветнике. Создание лэпбука «Наше лето».