Бизиборд «Маленькая модница»
Автор: Симонова Ирина Ивановна
Организация: МБОУ «Моховская ООШ» СП для детей дошкольного возраста
Населенный пункт: Пермский край, Кунгурский район, с. Моховое
Возраст детей: 3 – 5 лет
Цель: создание условий для активизации умственной деятельности детей, предпосылок развития их творческого потенциала и физического развития.
Задачи:
- формировать общие сенсорные способности;
- знакомить с дидактическими играми;
- воспитывать познавательный интерес, любознательность;
- развивать координацию движений;
- развивать логику, усидчивость, воображение;
- закреплять навыки действий с различными предметами;
- совершенствовать навык самообслуживания.
Перечень материалов и фурнитуры:
- 2 доски – материал для основы бизиборда – натуральная доска (48 – 60 см);
- краска акриловая на водной основе;
- ткань – фетр разных цветов;
- картинки – наклейки;
- пуговицы, молния, кнопки – замочки, кольца, ленты, зажимы, шестеренки, упаковка декоративных гвоздиков;
- шнурки разного цвета, фигурные бусины;
- маленький навесной замочек с ключиком, саморезы для креплений, кнопки швейные, 8 петель маленьких мебельных;
- лента – контакт, клей – гель «Момент», клеевой пистолет со стержнями;
- маленькая и большая дверная ручка, скоба для навешивания замочка;
- маленькое зеркальце, резинка, расческа, диодный фонарик на батарейках, прищепки декоративные, выключатель, звонок, детский спиннер;
- развивающая книга для девочек «Книжка - подружка».
Панель (1) бизиборда «Маленькая модница»
Описание игр:
- Дидактическая игра «Шнуровка» - «Кеды»
Задачи:
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать пространственное ориентирование – способствовать пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»;
- формировать навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);
1 вариант – ребенку предлагается продеть шнурок в дырочки.
2 вариант - ребенку предлагается зашнуровать кед.
3 вариант – ребенку предлагается завязать бант.
Действия с подобными игрушками способствуют развитию тонких движений пальцев рук (тонкой моторики), а также развитию речи ребенка.
- Игровое упражнение «Расстегни - застегни»
Задача: развивать мелкую моторику рук, пространственное воображение, мышление.
1 вариант – ребенку предлагается расстегнуть и застегнуть платье на молнию.
2 вариант - ребенку предлагается расстегнуть и застегнуть платье на пуговки.
3 вариант - ребенку предлагается расстегнуть и застегнуть кофточку на кнопки.
4 вариант - ребенку предлагается расстегнуть и застегнуть кед на ленту –контакт.
- Игровое упражнение «Завяжи - развяжи» - «Брюки», «Юбочка»
Задача: развивать мелкую моторику рук.
Ребенку предлагается завязать на бант и развязать ленту на брюках и юбочке.
- Книжка – подружка «Наряди Машу»
Задача: развивать фантазию, воображение.
Ребенку предлагается самостоятельно подобрать наряд кукле для разных случаев и придумать свою историю, используя забавное стихотворение и предметы – подсказки на каждом развороте.
Панель (2) бизиборда «Маленькая модница»
Описание игр:
- Дидактическая игра «Шнуровка» - «Собачка».
Задачи:
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать пространственное ориентирование – способствовать пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»;
- формировать навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);
1 вариант – ребенку предлагается продеть шнурок в колечки и зашнуровать.
2 вариант – ребенку предлагается завязать бант.
Действия с подобными игрушками способствуют развитию тонких движений пальцев рук (тонкой моторики), а также развитию речи ребенка.
- Игровое упражнение «Открой замочек»
Задача: развивать мелкую моторику рук, пространственное воображение, мышление.
Дети очень любят возиться с замочками: открывать и закрывать их. Ребенку интересно узнать, как открываются замочки.
- Дидактическая игра «Фигурные бусины»
Задача: формировать умение определять форму бусин, воспитывать усидчивость и самостоятельность.
В этой игре совершенствуется мелкая моторика рук – передвижение бусин по резинке. Передвигая фигурные бусы, ребенок учится по-разному складывать пальчики. Этому способствуют разные формы бусин: квадратная, круглая, фигурная.
- Игровое упражнение «Шестеренки» - «Бабочка»
Задача: дать детям понимание механического движения, понятия взаимосвязи.
В этой игре происходит развитие вращательной функции кисти, умение координировать и направлять движения руки, развитие последовательного мышления.
- Игровое упражнение «Краса – длинная коса»
Задача: совершенствовать мелкую моторику пальцев, развивать умение управлять своими движениями.
В этой игре воспитывается усидчивость – ребенок заплетает косичку, доводит начатое дело до конца.
- Игровое упражнение «Включи свет» - «Улитка»
Задача: развивать логику – понимание последовательности действий: нажал кнопку – фонарик загорелся.
Ребенку предлагается включить и выключить свет.
- Игровое упражнение «Развесь платья»
Задача: развивать мелкую моторику рук.
Ребенку предлагается, используя прищепки, повесить платья на веревочку.
- Игровое упражнение «Спиннер»
Задача: способствовать развитию мелкой моторики рук, помочь сконцентрировать внимание.
Спиннер – это игрушка, смысл которой заключается во вращательных движениях. Ребенку предлагается раскручивать лопасти, заставляя их вращаться.
- Игровое упражнение «Позвони в звонок»
Задача: способствовать развитию мелкой моторики рук.
Ребенку предлагается позвонить в звонок, нажимая на кнопку.
- Игровое упражнение «Включи - выключи» - «Выключатель»
Задача: способствовать развитию мелкой моторики рук.
Каждый ребенок с раннего возраста проявляет интерес к выключателям – предлагается включить и выключить кнопку, нажимая на выключатель.
- Игровое упражнение «Посмотри в зеркало»
Задача: развивать внимание, восприятие; закреплять и воспроизводить различные эмоции.
Маленьким модницам очень нравится смотреть на себя в зеркало, причесываться, делать прически, а также, показывать разные эмоции.