Бизиборд «Маленькая модница»

Автор: Симонова Ирина Ивановна

Организация: МБОУ «Моховская ООШ» СП для детей дошкольного возраста

Населенный пункт: Пермский край, Кунгурский район, с. Моховое

Возраст детей: 3 – 5 лет

Цель: создание условий для активизации умственной деятельности детей, предпосылок развития их творческого потенциала и физического развития.

Задачи:

  • формировать общие сенсорные способности;
  • знакомить с дидактическими играми;
  • воспитывать познавательный интерес, любознательность;
  • развивать координацию движений;
  • развивать логику, усидчивость, воображение;
  • закреплять навыки действий с различными предметами;
  • совершенствовать навык самообслуживания.

Перечень материалов и фурнитуры:

  • 2 доски – материал для основы бизиборда – натуральная доска (48 – 60 см);
  • краска акриловая на водной основе;
  • ткань – фетр разных цветов;
  • картинки – наклейки;
  • пуговицы, молния, кнопки – замочки, кольца, ленты, зажимы, шестеренки, упаковка декоративных гвоздиков;
  • шнурки разного цвета, фигурные бусины;
  • маленький навесной замочек с ключиком, саморезы для креплений, кнопки швейные, 8 петель маленьких мебельных;
  • лента – контакт, клей – гель «Момент», клеевой пистолет со стержнями;
  • маленькая и большая дверная ручка, скоба для навешивания замочка;
  • маленькое зеркальце, резинка, расческа, диодный фонарик на батарейках, прищепки декоративные, выключатель, звонок, детский спиннер;
  • развивающая книга для девочек «Книжка - подружка».

Панель (1) бизиборда «Маленькая модница»

Описание игр:

  • Дидактическая игра «Шнуровка» - «Кеды»

Задачи:

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать пространственное ориентирование – способствовать пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»;

- формировать навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);

1 вариант – ребенку предлагается продеть шнурок в дырочки.

2 вариант - ребенку предлагается зашнуровать кед.

3 вариант – ребенку предлагается завязать бант.

Действия с подобными игрушками способствуют развитию тонких движений пальцев рук (тонкой моторики), а также развитию речи ребенка.

  • Игровое упражнение «Расстегни - застегни»

Задача: развивать мелкую моторику рук, пространственное воображение, мышление.

1 вариант – ребенку предлагается расстегнуть и застегнуть платье на молнию.

2 вариант - ребенку предлагается расстегнуть и застегнуть платье на пуговки.

3 вариант - ребенку предлагается расстегнуть и застегнуть кофточку на кнопки.

4 вариант - ребенку предлагается расстегнуть и застегнуть кед на ленту –контакт.

 

  • Игровое упражнение «Завяжи - развяжи» - «Брюки», «Юбочка»

Задача: развивать мелкую моторику рук.

Ребенку предлагается завязать на бант и развязать ленту на брюках и юбочке.

  • Книжка – подружка «Наряди Машу»

Задача: развивать фантазию, воображение.

Ребенку предлагается самостоятельно подобрать наряд кукле для разных случаев и придумать свою историю, используя забавное стихотворение и предметы – подсказки на каждом развороте.

 

Панель (2) бизиборда «Маленькая модница»

Описание игр:

  • Дидактическая игра «Шнуровка» - «Собачка».

Задачи:

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать пространственное ориентирование – способствовать пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»;

- формировать навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);

1 вариант – ребенку предлагается продеть шнурок в колечки и зашнуровать.

2 вариант – ребенку предлагается завязать бант.

Действия с подобными игрушками способствуют развитию тонких движений пальцев рук (тонкой моторики), а также развитию речи ребенка.

  • Игровое упражнение «Открой замочек»

Задача: развивать мелкую моторику рук, пространственное воображение, мышление.

Дети очень любят возиться с замочками: открывать и закрывать их. Ребенку интересно узнать, как открываются замочки.

  • Дидактическая игра «Фигурные бусины»

Задача: формировать умение определять форму бусин, воспитывать усидчивость и самостоятельность.

В этой игре совершенствуется мелкая моторика рук – передвижение бусин по резинке. Передвигая фигурные бусы, ребенок учится по-разному складывать пальчики. Этому способствуют разные формы бусин: квадратная, круглая, фигурная.

  • Игровое упражнение «Шестеренки» - «Бабочка»

Задача: дать детям понимание механического движения, понятия взаимосвязи.

В этой игре происходит развитие вращательной функции кисти, умение координировать и направлять движения руки, развитие последовательного мышления.

  • Игровое упражнение «Краса – длинная коса»

Задача: совершенствовать мелкую моторику пальцев, развивать умение управлять своими движениями.

В этой игре воспитывается усидчивость – ребенок заплетает косичку, доводит начатое дело до конца.

  • Игровое упражнение «Включи свет» - «Улитка»

Задача: развивать логику – понимание последовательности действий: нажал кнопку – фонарик загорелся.

Ребенку предлагается включить и выключить свет.

  • Игровое упражнение «Развесь платья»

Задача: развивать мелкую моторику рук.

Ребенку предлагается, используя прищепки, повесить платья на веревочку.

  • Игровое упражнение «Спиннер»

Задача: способствовать развитию мелкой моторики рук, помочь сконцентрировать внимание.

Спиннер – это игрушка, смысл которой заключается во вращательных движениях. Ребенку предлагается раскручивать лопасти, заставляя их вращаться.

  • Игровое упражнение «Позвони в звонок»

Задача: способствовать развитию мелкой моторики рук.

Ребенку предлагается позвонить в звонок, нажимая на кнопку.

  • Игровое упражнение «Включи - выключи» - «Выключатель»

Задача: способствовать развитию мелкой моторики рук.

Каждый ребенок с раннего возраста проявляет интерес к выключателям – предлагается включить и выключить кнопку, нажимая на выключатель.

  • Игровое упражнение «Посмотри в зеркало»

Задача: развивать внимание, восприятие; закреплять и воспроизводить различные эмоции.

Маленьким модницам очень нравится смотреть на себя в зеркало, причесываться, делать прически, а также, показывать разные эмоции.


Приложения:
  1. file0.docx.. 789,4 КБ
Опубликовано: 11.09.2021