Народное творчество, как основа эстетического воспитания дошкольников

Автор: Якличева Анастасия Сергеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №231 комб. вида» Московского р-на г.Казани

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Современное общество предъявляет к человеку все больше и больше требований. Сейчас востребованы гармоничные, целеустремленные личности, которые стремятся к постоянному самосовершенствованию и самообразованию. Широкие возможности для развития этих качеств содержатся в различных видах творческой деятельности.

Одним из традиционных видов творческой деятельности является народное творчество, как важнейший способ отражения специфики народной культуры.

Актуальность использования народного творчества в процессе эстетического воспитания дошкольников обусловлена:

• − возможностями расширения знаний дошкольников о культурных традициях, жизни, обычаях разных народов в прошлом и настоящем;
• − привитием детям нравственных и культурных норм и ценностей, распространенных у разных народов;
• − воспитанием уважения к традициям и обычаям, как своего, так и других народов;
• − эстетическим воспитанием. Дошкольник, знакомясь с народным творчеством, учиться видеть, уважать, чувствовать красоту искусства, у него развивается потребность применить в своей деятельности подобные навыки.

Многочисленные исследования педагогов и психологов, их разработки и программы свидетельствуют о большом внимании к этой проблеме. Эксперименты, проведенные специалистами, свидетельствуют о положительном влиянии народного творчества в эстетическом воспитании дошкольников.

Приобщение детей к народному творчеству происходит посредством:

• − просмотра и анализа предметов народного творчества;
• − выполнения детьми самостоятельных творческих работ;
• − постепенного усложнения творческих заданий;
• − применения индивидуального подхода к каждому ребенку;
• − интеграции видов детской деятельности [1].

Для проведения занятий с дошкольниками преимущественно используются следующие формы организации деятельности: игра, организация мини-музея, проведение экскурсии, проектная деятельность, мастер-классы, выставки, народные праздники, тематические вечера, совместные мероприятия [2, с.62].

Таким образом, использование народного творчества в воспитательном процессе позволит добиться эстетического развития детей дошкольного возраста.

Опубликовано: 24.09.2021