Тарбаган

Автор: Чилбак-оол Лариса Ногаан-ооловна

Организация: МБДОУ №2 «Чечек» с. Мугур-Аксы Монгун-Тайгинский район

Населенный пункт: Республика Тыва, с. Мугур-Аксы

Цель: Расширять и закреплять представление детей о редких животных родного края .

Задачи:

Образовательные:

Расширять представление детей о внешнем виде редкого животного тарбагана, их жизнедеятельности в течение года .познакомить детей с Красной книгой.

Развивающие:

Вызвать интерес к жизни редкого животного Родного Края.

Формировать навыки экологически безопасного поведения.

Расширять словарный запас детей, внимание, память, воображение, развивать творческие способности детей.
Воспитательные:

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края, редким животным, которые занесены в Красную книгу Тувы.

Словарная работа: Редкие, браконьер, тарбаган (сурок),Красная книга.

Красная книга Республики Тыва — официальный документ, содержащий свод сведений о состоянии, распространении и мерах охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения видов (подвидов, популяций) диких животных, дикорастущих растений и грибов, обитающих (произрастающих) на территории Республики Тыва.

Материалы: Слайд о тарбагане, ширма готовая , тувинские мелодии к сказке, тени сурка и мыши.

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Социально-коммуникативное развитие»,Художественно-эстетическое (рисование),Познавательное развитие (ФЦКМ), Речевое развитие (развитие речи).

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы.

Форма организации детской деятельности: совместная деятельность взрослого и детей, индивидуальная деятельность, подгрупповая работа, работа в парах, самостоятельная деятельность.

 

 

Ход занятия

Организационная часть:

Воспитатель- Здравствуйте дети!

Дети – Ответы детей

Воспитатель-Ребята сегодня нас с вами ждёт интересное путешествие в сказку. Хотите узнать какую?

Ответы детей.

Воспитатель- Но прежде давайте с вами поздороваемся.

Проводится малоподвижная игра «Здравствуйте»!

Здравствуй, Солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, Горная Монгун-Тайга!

Всем вам приветствуем вас!

Воспитатель читает стихотворение.(Самосочинение)

Оран чурттун оъдун оттаан,

Онза ховар анчыгашты.

Тарбаганны тотчеглевейн,

Таптыг камнап остурээли.

 

Делегейде кызыл номда,

Ады кирген ховар анны.

Тотчеглекчи браконьерлер,

Тондурбенер, улам оссун!

Воспитатель- Правильно ,ребята. Посмотрите ,в гости к нам пришел Сурок.

Воспитатель- Вы хотите познакомиться со сказкой, из которой он к нам пришел?

Дети –Да, да.

Воспитатель -Для этого нужно прикоснуться к нему, и тогда мы перенесемся с вами в сказку готовы.

Дети- Да.

Воспитатель- Закройте глаза и ждите моего прикосновения. До кого я дотронулась то сразу же окажется в сказке, которая называется «Тарбаган».

Презентация про «Тарбаган».

Воспитатель- В сентябре, зверьки впадают в спячку, укрывшись глубоко в своих норах на семь долгих месяцев. Вход в нору они закрывают землей, травой. Благодаря слою земли и снега над ними, а так же собственному теплу, тесно прижавшиеся друг к другу тарбаганы поддерживают плюсовую температуру.

Весной, когда зверьки выберутся из нор, придет пора летней линьки и следующего этапа размножения и кормления. Ведь тарбаганам нужно успеть накопить жир до следующих холодов. Ягоды и плоды растений не

перевариваются полностью в организме этих зверьков, а выходят наружу, таким образом, распространяясь по полям. За день тарбаган может проглотить до 1,5 кг.

растений. Тарбаган сейчас занесен в Красную книгу России и находится в книге (угроза исчезновения). Тарбаган является одним из удивительных животных, который находится под угрозой исчезновения, за что занесен в Красную книгу РФ. Монгун-Тайгинцы считают тарбагана как символ, визитной карточкой кожууна. В честь, которого построен памятник «Тарбаганнар» как символ, флаговый вид Монгун-Тайгинцев.

Гимнастика для глаз:

Полезная зарядка

Графическое отображение разминки для глаз

Главная польза зрительных упражнений – постоянная тренировка глаз. Гимнастика служит отличной профилактикой сохранения зрения. При помощи упражнений у дошкольников появляются мысли и уверенность в том, что зрение нужно беречь с раннего возраста.

Основная часть .Показ сказки «Тарбаган»(по теневым таетре).

Сказка «Тарбаган»(сурок).(Самосочинение)

Шыянам ам! На зеленой пушистой поляне, где над красивыми цветами порхали бабочки с радужными шелковистыми крылышкам, жил Тарбаган (Сурок).

Однажды летом, он услышал плач. Тарбаган( Сурок) подошел поближе и увидел маленького дрожащего мышку.

-Почему ты плачешь? Спросил Тарбаган (Сурок).

Мышка горестно ответил:

-Я заблудился! Остался один и проголодался.

Тарбаган (Сурок) угостил Мышку травами и отвел к родителям .С тех пор они часто играли вместе.

Беседа после просмотра теневым театрам.

Воспитатель- Ух, очень интересная сказка! Вам понравилась сказка, дети!

Дети- Да, понравилась.

Воспитатель- Какую сказку мы смотрели? Как называется?

Дети- Сказка «Тарбаган».

Воспитатель-Тарбаган что услышал?

Дети- Услышал плач.

Воспитатель-Тарбаган кого увидел?

Дети- Тарбаган увидел Мышку.

Воспитатель- Как вы думаете , почему мышка плакала?

Дети- Заблудилась и осталась один проголодалась.

Воспитатель- Как вы думаете? Тарбаган что делал?

Дети- Тарбаган (Сурок) угостил Мышку травами и отвел к родителям. С тех

пор они дружились.

Игра: «Волшебная бумага»

Цель: Развитие творческих способностей детей посредством нетрадиционных техник рисования, формирование разносторонней личности ребенка и его волевых качеств.

Ход игры: Дети раскрасят белую бумагу с краской по нетрадиционной технике(подготовила детьми воспитатель),( со свечой), там появится рисунки.

).-Перед вами бумага, но она волшебная , вы видите что-нибудь на ней?. Почему она

волшебная, сейчас и узнаем… Сейчас мы будем на ней рисовать, а там появится ?!

Воспитатель: Что у тебя появился на бумаге, Алина( Начын) ? ( сурок)

Воспитатель: Что у тебя появился на бумаге, Алина( Начын) ? ( сурок ).

 

Физкультминутка «Сурок»

В горных зонах и степи (показывает горы и степи )

Есть , чудесных зверьки!(прыгает на месте)

Родня ,суслика и белки()

Называется сурки!

Итог занятия.

Воспитатель- Вам понравилась сказка?

Дети- Да, очень понравилась.

Воспитатель- Почему?

Дети- Потому что он помогает маленькую мышку.

Воспитатель- Как вы думаете Тарбаган что делал?

Дети- Он услышал плач.

Воспитатель- Почему он плакал? На картинках что вы видели?

Дети- Заблудилась и осталась один проголодалась.

Воспитатель- Как вы думаете? Тарбаган что делал?

Дети- Тарбаган (Сурок) угостил Мышку травами и отвел к родителям. С тех

пор они дружились.

Воспитатель-Спасибо дети! Вы сегодня были активны, молодцы!

 

Литература:

1.Тыва ясли садка уруглар чогаалы. Кызыл хоорай 2018 чыл.

2.Интернет портал. МААМ .РУ

3.Бот чогаадылга.

 

 

 

1. file0.docx.. 349,9 КБ
2. file1.pptx.zip.. 971,4 КБ

Опубликовано: 10.10.2021