ООД по познавательному развитию в подготовительной группе. Тема: Профессии пап. Военные профессии

Автор: Толстошеина Оксана Алексеевна

Организация: МБДОУ детский сад № 12 «Сказка»

Населенный пункт: г. Ставрополь

Цель: закрепить знания о людях военных профессий;

Задачи:

1. 1. Образовательные - продолжать формировать представления детей о военных профессиях;
2. 2. Развивающие - развивать память, внимание; стимулировать речевую активность детей. Расширять словарь по теме: “День Защитника Отечества” .
   3. Воспитательные – воспитывать чувство гордости за свою армию; вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов. Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к людям военных профессий. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности.
3.  
4. Интеграция с образовательными областями познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие.
5. Оборудование: магнитные доски, компьютер.
   Предварительная работа: знакомство с военными профессиями, рассматривание картинок, чтение рассказов о защитниках Родины.
   Методы и приемы:
   наглядный - рассматривание картинок с изображением военной техники, просмотр презентации о Российской армии;
   словесный - рассказ воспитателя, вопросы, загадки;
   практический - самостоятельное выполнение заданий детьми.
   Материал:
   демонстрационный: картинки с изображением военной техники, презентация о российской армии.

Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу о военных профессиях, выражает собственную точку зрения, активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками во время игр.

• • Ход занятия.

1. Организационный момент

Воспитатель входит вместе с детьми. Дети становятся возле стульчиков.

В: Ребята, а у нас гости! Давайте с ними поздороваемся! А теперь присаживайтесь.

Я очень хочу, чтобы у всех сегодня было доброе утро, добрый день, а особенно у вас, ребята, ведь вы пришли в детский сад учиться, думать, узнавать много нового.

• • 2. Вводная беседа:
  • - Скажите, ребята, а какое сейчас время года? - зима
  • - Назовите зимние месяцы.
  • -Какой сейчас месяц? –январь
  • - Какие праздники отмечают в феврале? –масленица, День защитника Отечества.
  • - Что такое Отечество? – это Родина

- Кто такие Защитники Отечества? (военные, которые защищают нашу Родину, страну).

А какие военные профессии вы знаете? (моряки, лётчики, танкисты, пехотинцы, артиллеристы, пограничники и т. д. )

- Ребята, с древних времён и до наших дней существует такая почётная, но трудная и опасная профессия – Родину защищать. Нашу мирную жизнь и покой берегут и охраняют российские воины. Они днём и ночью, в пургу и жару, на земле, в небесах и на море несут свою службу.

Ваши дедушки и папы служили в Армии. Возможно кто-то из них выбрал профессию венного, а наши мальчики, а может быть, даже и некоторые девочки, когда вырастут, тоже будут служить в Армии, и может быть ко-то из вас также захочет посветить себя военной профессии. Это большая честь. И к этому нужно готовиться уже сейчас.

- А кто защищал нашу Родину – Русь в древние времена, когда не было еще профессии военного? (Русские богатыри)

- Как их звали? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович).

- Как вы думаете, какими качествами обладали русские богатыри? Какими они были? (смелыми, отважными, храбрыми, умными, сильными, честными, мужественными, ответственными, мудрыми, надёжными, преданными, доблестными, бесстрашными, героическими )

- Прошло много лет с тех пор, но эти качества сохранились и у наших современных военных.

- Вчера почтальон доставил мне необычное письмо. Хотите узнать, что в нем написано? Давайте посмотрим. (читаем пиьмо)

Ребята, богатыри нам, потомкам своим оставили завет:

«Будущие защитники Родины нашей, защищайте свою Родину, берегите её. Защищайте слабых, бедных, стариков и детей. Будьте сильными, храбрыми, мужественными, отважными, умными. Любите свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.»

В: а еще богатыри в письме оставили для вас задания, чтобы убедиться, что вы знаете о современных защитниках нашей Родины- о военных профессиях.

Ребята, вы готовы выполнить эти задания?

Воспитатель достаёт из конверта задания от Алёши Поповича.

• Итак, первое задание от самого младшего богатыря Алёши Поповича
• Надо отгадать загадки. (используется презентация. Сначала появляется картинка – техника, а затем человек военной профессии кому нужна эта техника.)(Слайд пополам)

1.  

1)Гусеницы две ползут, Башню с пушкою везут. (Танк)

Человеку какой военной профессии нужен танк? (танкист)

 

2)Кто мне скажет, что за птица

В небесах, как ветер, мчится,

Белый чертит за собой

След в лазури голубой? (самолет)

Кому нужен самолёт? (летчик)

3)Отдыхает он в порту,
А как работать час настанет –
В море нужно выходить ему.
(корабль). А кому из военных он нужен? (моряку)

 

4) Он чужих не пропускает

Осторожно, покусает!

Или в миг затеет драку,

Кто же это, кто? (собака) А кому из военных нужна собака? (пограничнику)

Любой профессии военной
Учиться надо непременно.
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...
(Войны)

Молодцы! Все загадки отгадали.

Ребята мы с вами отгадали загадки про военных, их боевую технику разных родов войск. Из сухопутных войск, военно-воздушных сил, военно-морского флота.

Второе задание от среднего брата богатыря Добрыни Никитича.

Для того, чтобы выполнить это задание я предлагаю вами поиграть. Прошу вас подойти к столу. Перед вами разложены картинки, на которых изображены оружие и одежда. Вам надо выбрать то, что относится к оружию и одежде русских богатырей, а что к современным защитникам, назвать и разложить рядом с карточками с изображением древнерусского и российского воинов. А в конце игры мы проверим, друг у друга правильно ли вы выполнили задание

(Русские богатыри: лук, стрелы, меч, палица, булава, шлем, кольчуга, копьё,.Современные воины: граната, пулемёт, автомат, ракеты, пистолет, фуражка и китель, сапоги, бескозырка)

В: Ребята, вы справились и с этим заданием. И сейчас я предлагаю вам небольшую разминку.

Игра на внимание «Сигнальщики».

Вот флажки – четыре цвета.
Нам игра знакома эта.
Флажок жёлтый подниму –
Всех похлопать попрошу.
Флаг зелёный подниму –
Всех потопать попрошу.
Синий – будем мы молчать.
Красный – все «Ура!» кричать.

Все отдохнули! А теперь идём дальше.

И последние задание вам приготовил самый старший богатырь Илья Муромец. Ребята, в этом задании вам предлагают изготовить своими руками поделку «Мой военный». Мы сможем с вами выполнить это задание? Тогда прошу вас пройти за столы.

Объяснение:

Перед каждым из вас лежат заготовки нашей поделки. Используя клей и заготовки нам нужно сделать фигурку одного из военных. Сначала, используя заготовку белого круга и карандаши, мы нарисуем лицо. Затем, мы приклеим головной убор, и последним шагом мы соединим голову с туловищем в виде конуса. Наша поделка готова.

Давайте мы посмотрим, что у нас получилось и поставим наши поделки на середину стола. Теперь ребята, у вас появились новые друзья –защитники, с которыми вы можете играть.

Итог НОД: Итак, мы выполнили все задания. Как вы думаете, мы справились с ними? Я думаю, что богатыри не будут волноваться за будущее нашей Родины.

А теперь мы улыбнемся,

Крепко за руки возьмемся.

И друг другу на прощанье

Мы подарим обещанье:

Будем Родину любить,

Будем Родину хранить,

Слабых, бедных защишать,

Стариков всех уважать!

 

1. file0.odt.. 33,1 КБ

Опубликовано: 11.10.2021