Методическая разработка развлечения по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительного возраста: «Казачьи посиделки»

Автор: Харченко Ольга Александровна

Организация: МБДОУ ДС №46 «Алёнушка»

Населенный пункт: Ростовская область, Белокалитвинский р-н, г. Белая Калитва

Автор: Лаврухина Елена Константиновна

Организация: МБДОУ ДС №46 «Алёнушка»

Населенный пункт: Ростовская область, Белокалитвинский р-н, г. Белая Калитва

Автор: Гринь Наталья Владимировна

Организация: МБДОУ ДС №46 «Алёнушка»

Населенный пункт: Ростовская область, Белокалитвинский р-н, г. Белая Калитва

Цель: формирование у детей дошкольного возраста ценностного отношения к истории и культуре Донского края посредством приобщения к традициям донского казачества.

 

Задачи:

1. Обучающая: знакомить детей с историей и культурой родного края, традициями донских казаков.

2. Развивающая: развивать творческие способности детей посредством казачьего фольклора.

3. Воспитательная: воспитывать нравственно-патриотические чувства детей на традициях культуры донских казаков, уважительное отношение к национальному художественному наследию, стремление сохранять и обогащать его как бесценную сокровищницу прекрасного.

 

Образовательные области: приоритетная – художественно-эстетическая область, в интеграции с социально-коммуникативным, речевым, познавательным и физическим развитием.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, атрибуты для танцев и игр.

Предварительная работа: готовясь к развлечению, дети разучивают песни, танцы, казачьи игры, стихи и поговорки о Донской земле, реке Дон; мальчики знакомятся с азами фланкировки, девочки с рукоделием.

Социокультурный опыт: дети в процессе развлечения погружаются в сферу культурных ценностей и смыслов, впитывают культуру своего народа, перенимают культурные традиции.

Музыкальный репертуар:

1. Песню «Молода я, молода»
2. Песня «Вспомним братцы»
3. Песня «Бравый атаман»
4. «Казачий перепляс»
5. Песня «Дон – ты Родина моя»
6. Фланкировка под сопровождение «Ой при лужку, при лужке»

Игры: «Кто быстрей клубочек смотает», «Папаха», «Гончары»

 

Зал украшен в виде казачьей горницы. В центре горницы – столы с казачьими блюдами. Дети в казачьих костюмах входят в музыкальный зал, их встречает казачка – тетушка Аксинья.

 

1 девочка: А чья это хата? А чей это курень?

2 девочка: Ты позволь, хозяюшка ко двору притить, ко двору притить, да погутарить, да песни поиграть.

Казачка: Пожалуйте гости дорогие. Здорово дневали.

Дети: Слава богу.

Казачка: Рада вас видеть у своей хате. Посидим да погутарим. Веселья вам да радости, будьте как дома.

Казачка усаживает девочек.

Казачка: Ой, глядите, по полю казаки идуть, давно я их поджидаю.

1 мальчик: А чья это хата? А чей это курень?

2 мальчик: Ты позволь, хозяюшка, ко двору притить, ко двору притить да погутарить.

Казачка: Проходите гости дорогие. Гостям – почет, хозяивам – честь.

3 мальчик: Здорово дневали.

Дети: Слава богу.

 

Казачка провожает мальчиков и усаживает на скамейки напротив девочек.

 

1 мальчик: Да, дома сидеть – ничего не видать. Решили мы на посиделках людей посмотреть, да себя показать.

Казачка: Давно я вас жду, гости дорогие, посиделки без вас не зачинаю. Удобно ли вам? Всем ли места хватило. Знаю я казаченьки, что вы трудиться мастера, так ли это?

1 девочка: Это верно, хозяюшка. Казаки все мастера – ловко правят все дела. А казачки все подстать – им не станут уступать

2 девочка: Да, казака труд кормит, а лень портит.

3 девочка: А ещё казак добытчик, для него главное добыть и можно дома не быть.

Казак в труде, как и в бою – славит Родину свою. И от безделья не бывает у казака веселья.

Казачка: Точно, точно гутарите. Ведь с детства не научишься – всю жизнь намучишься. А ну – ка казачки покажите своё мастерство, а мы поглядим, да поучимся.

 

Казачка раздаёт девочкам клубочки. Проводится игра «Кто быстрей смотает клубок».

 

Казачка: Как песня заиграет надо ниточку в клубочек смотать, а как кончит играть, хватит ниточку мотать.

Казачка: А вы знаете, гости дорогие как я песни люблю играть! Ведь на Дону, что ни хутор, то твоя запевка.

 

1 девочка: Да, где песня ведётся – там весело живётся

2 девочка: Верно, верно на Дону казаку и камешек подпевает.

3 девочка: Как я люблю песни казачьи слушать, это ж что мёд ложкой кушать.

4 девочка: Веселы будут посиделки, где казачьи запевки.

Казачка: А ну, казачки выходите, песни играть, а казаки будут подпевать.

 

♫ Дети исполняют песню «Молода я, молода».

 

Казачка: Как у нас на Дону зори ясные,

Как у нас на Дону ветры – ястребы

Над весёлою водой ходит месяц молодой

Да подмигивает, да подигрывает.

 

1 мальчик: А ты знаешь, хозяюшка, что донской казак – хват, силой, удалью богат?

2 мальчик: Это уж точно говоришь. Казаки лихие, ребята боевые.

Нашей честью, славой

Край родной живёт

Песней удалою, хваткой молодою,

Славится донской наш народ.

А верный друг казака – конь вороной.

 

3 мальчик: Слыхал я, что казак сам не поест, а коня накормит.

4 мальчик: А я знаю, что казак без коня кругом сирота, да ещё казак с пеленок на лошади.

5 мальчик: Казак без коня, что солдат без ружья.

 

Казачка: А где же казаки ваши кони быстрые? Покажите нам удаль, ловкость свою.

Проводится игра «Папаха».

♫ Песня «Вспомним братцы».

 

Казачка: Да, казаку конь родной и товарищ боевой, а подруга казака шашка остра.

1 мальчик: Любят казаки Родину свою, готовы защищать её от любого ворога.

 

Мальчики выполняют упражнения с шашками под музыкальное сопровождение «Ой при лужку, при лужке»

 

♫ Песня «Бравый атаман».

Выходит на середину девочка:

 

Уж я топну ногой, да притопну другой

Выходите казаченьки поплясать со мной

 

♫ «Казачий перепляс» - танец.

 

Казачка: Слыхали, гостьюшки: наш край донской богат

В нём нивы тучные растят

Хлеб засыпают в закрома,

Возводят новые дома,

Комбайны строят, сталь куют

Моря степные создают

Всех этих славных дел творцы

Умельцы славные – донцы.

 

Да, глину не мять горшков не видать. А ну донские гончары покажите свою работу.

Игра «Гончары»

Казачка: А какие казаки рыбаки! А в реке-то нашей сколько рыбы водися.

Река Дон течёт, течёт

Каждый казак эту реку кормилицей зовёт

Эх, раньше как ловили чебаков, садок допрёшь до хаты еле-еле

А ноне - та спроси у казаков, уловы страшно поредели.

 

1 мальчик: Как поймает мне леща дед, вот и славный был обед

Вся семья сыта была.

Дон – тихий, а слава о нем громкая.

Да не всякий рыбак казак, но каждый казак – рыбак.

 

♫ Песня «Дон – ты Родина моя».

 

1 девочка: Как у нас на Дону люди сильные, прославляют свою землю изобильную.

 

На Дону всё родится, только надобно трудиться.

Слава донским хлеборобом!

 

Казачка: Ну-ка скажите казаки, какой ноне урожай?

2 девочка: Хватит пшенички на большой каравай.

Казачка: А у меня и круглик поспел, да кулажка подошла. А узвар на славу удался, пожалуйте гостёчки ко столу.

 

Дети садятся за столы. Чаепитие.

 

Девочка: Посидели, повеселились пора и честь знать

Спасибо тебе хозяюшка за веселье, да за угощенье.

 

Дети уходят.

Список используемой литературы:

 

1. Астапенко М.П., Сухаревская Е.Ю. «Природа и история родного края» Ростов-на-Дону Издательство «БАРО-ПРЕСС», 2003 год-170с.
2. Астапенко М.П. «И славен Дон» (История Донского края в рассказах и картинках) Ростов-на-Дону: «Ростов-книга», 2012 год-120с.
3. В.Д. Сухоруков. «Историческое описание Земли Войска Донского» Ростов-на-Дону ООО «Терра Принт», 2005 год-224с.
4. Г. Астапенко. «Быт, обычаи, обряды и праздники донских казаков XVII-XXвв.» Ростов-на-Дону «Артель», 2011 год-256с.
5. Донской Фольклор/Сост.: С.Г. Махненко, К.С. Филиппов- Ростов-на-Дону ЗАО «Книга», 2011 год-320с.
6. Н.А. Платохина, О.Л. Ведмедь «Азбука для маленьких казаков и казачек» Для детей от 5 до 7 лет. Издательство «Бара» Ростов-на-Дону, 2019 год
7. Под редакцией Б. Алмазова «Казаки» (История, нравы и обычаи, расселение, боевое искусство, войны и восстания), Санкт-Петербург «Золотой век», «Диамант» 1999 год.
8. Р.М. Чумичева, О.Л. Ведмедь, Н.А. Платохина. Методическое обеспечение к региональной программе «Родники Дона», Ростов-на-Дону 2005 год-234с.
9. Р.М. Чумичева, О.Л. Ведмедь, Н.А. Платохина. Ценностно-смысловое развитие дошкольников (на материале истории и культуры Донского края), Ростов-на-Дону 2005 год-311с.
10. Т.И. Агуреева, Л.А. Баландина, Г.Ю. Цветкова «Казачий костюм: Учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ», Издательский дом «Цветной мир», 2011 год.
11. Шумов В.В. «История казачества» (справочник казака), Ростов-на-Дону ООО «КСС», 2006 год-176с.

1. file0.doc.. 1,8 МБ

Опубликовано: 15.10.2021