Безопасное путешествие в страну сказок

Автор: Бондарева Юлия Валентиновна

Организация: МБДОУ Д/С № 48 «Теремок»

Населенный пункт: Ростовская область, п. Новозарянский

Цель: Закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения дома.

Программное содержание

Обучающая:

-закрепить представление детей об опасных для жизни и здоровья людей ситуациях, с которыми они встречались в жизни, используя русские народные сказки.

-закрепить знания детей о правилах безопасности дома.

-учить детей выходить из сложных, проблемных ситуаций.

Развивающая:

-продолжать работу по формированию связанной речи;

-развивать память, логическое мышление, воображение.

Воспитательная:

-способствовать развитию осторожности и осмотрительности;

-воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость;

-вызвать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки.

 

Ход деятельности

 

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Вы сегодня все такие веселые, красивые и самые, самые, дружные!

Я предлагаю, вам познакомиться, для этого мы с вами поиграем в игру. Сейчас я протяну свою руку. А вы будете класть свою ладонь на мою и называть своё имя. Меня зовут Юлия Валентиновна.

Дети: Саша, Маша ...

Воспитатель: Какая дружная команда у нас получилась вот мы с вами и познакомились, я предлагаю вам отправиться в интересное путешествие.

Ну что, готовы к путешествию? Давайте возьмемся за руки и отправимся в путь, я буду идти впереди а вы замной.

По дороге встречается бесхозная сумка.

Воспитатель: Давайте посмотрим, что там внутри?

Дети: Нет. Это может быть опасно!

Воспитатель: Что же мне делать в какую службу нам позвонить в этой ситуации? (102 полиция, делаем звонок и сообщаем об опасном предмете полиции.)

Продолжаем свой путь.

Сейчас отправимся мы в путь

Там сказки разные живут.

Нам сказки лучшие друзья.

Бросать друзей в беде нельзя.

1 остановка.( Пазл формат А-3 разрезанный на 6 частей. «Волк и семеро козлят»).

Воспитатель: Мы с вами должны помочь героям этой сказки, для этого нам необходимо собрать иллюстрацию. Я думаю, что вы все знаете эту сказку, и что в ней произошло.

Дети: рассказывают основной сюжет сказки.

Воспитатель: Куда ушла мама коза, и что она наказывала своим деткам?

А что же произошло в этой сказке? Кто открыл двери?

Молодцы все правильно, а по какому номеру нужно вызвать полицию?

102. Правильно.

 

Сюжетно-ролевая игра воспитателя. (В коробке под столом лежит черная шляпа, очки и красивый платочек, конфетка, и машинка).

-тетя предлагает девочке игрушку.

-дядя предлагает сесть мальчику в машину.

-незнакомый человек звонит в дверь.

 

Воспитатель: Теперь ребята мы знаем, что разговаривать и открывать дверь незнакомому человеку нельзя. Мы продолжим своё путешествие?

(Слышится пожарная сирена.)

 

2 остановка. («Кошкин дом», за деревянным домиком с языками пламени спрятаны (2 ведра и 2 каски), на балконе кошка).

Воспитатель: А что же это за сказка, как она называется?

Дети: Кошкин дом

Воспитатель: Какие вы умнички, правильно «Кошкин дом». А что же там случилось? А кто потушил пожар?

Дети: Бежит курочка с ведром заливает кошкин дом.

Воспитатель: Правильно курочка, а чем она потушила?

Дети: Водой.

Воспитатель: А в наше время кто тушит пожары?

Дети: Пожарные.

Воспитатель: Конечно же, пожарные, правильно ребята! А теперь нужно вызвать пожарных по номеру телефона. Кто мне в этом поможет?( Ребенок набирает номер на сотовом телефоне 101, четко называя свое имя и адрес, где случился пожар).

Воспитатель: Ребята нужно поделиться на 2 команды, чтобы помочь потушить огонь. Вы готовы справиться с этим заданием самостоятельно?

Дети: Да.

 

Игра-соревнование «На пожаре».

Дети выстраиваются в 2 колонны. Первым игрокам дают в руки ведерки. На голову надевают каски, по сигналу первые игроки бегут к «очагу возгорания» и выливают на него воду, затем передают ведро и каску следующему игроку. Воспитатель в конце игры опускает языки пламени вниз.

Воспитатель: Вот какие вы смелые и ловкие, вы потушили огонь, и дом у кошки не сгорел. Нужно запомнить самое главное правило « Спички детям не игрушка». Вы ребята самые смелые пожарные, но нас ждет следующая сказка. Вперед в путь.

 

3 остановка. (На экране фрагмент из сказки Федорино Горе).

Воспитатель: Ой, кто это?

Дети: Федора.

Воспитатель: Правильно. Это Федора – героиня из сказки Корнея Ивановича Чуковского «Федорино горе». А что же у нее произошло?

Дети: она не хотела мыть посуду, ухаживать за своим домом.

Воспитатель: Правильно, Федора исправилась, посмотрите какая она чистая и опрятная. Но почему она грустная, что у вас случилось?

Видеозапись Федоры: Мне пришло письмо с загадками из сказочного супермаркета. Там написано, если загадки отгадаю, то получу подарки для дома. Не могу их отгадать, помогите. Ребята.

Воспитатель: Поможем?

Дети: Да!!!

Воспитатель: Ну, Федорушка, читай.

Видеозапись Федоры:

Что же это за окно?
В нём мультфильмы и кино,
Зоопарк и карнавал…
Выбирай любой канал! (телевизор)

Видеозапись Федоры:

С ним не знает мама горя,

Мчится он, как парус в море,

По коврам, как по волнам, по утрам и вечерам.

Пыль глотает, как насос угадали?…(пылесос).

Видеозапись Федоры:

Помогает нам готовить

Утром: кофе или чай.
Ты узнал тот кипятильник?
Ну—ка быстро отвечай!..(Чайник)

Видеозапись Федоры:

Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг –

Имя у него … утюг.

Видеозапись Федоры:

Что за печка, как духовка?
Это же ...
(Микроволновка)

Видеозапись Федоры: Вот спасибо вам, теперь поеду за подарками.

Воспитатель: Как назвать все названные предметы? Без чего они не будут работать

Дети: Без электричества.

Воспитатель: Если вы остались дома одни -не трогайте электроприборы без присутствия взрослых!!! Вас может ударить током, и вы получите ожог и нужно будет срочно оказать помощь? Какую?

Дети: Скорую помощь

Воспитатель: Правильно скорую помощь, а какой номер телефона у этой службы?

Дети: 103

(на экран вывести 4 картинки можно ли вставлять палочки в розетку, тянуть за вилку шнур)

Дети: Вы просто супер знатоки, на все вопросы ответили правильно!

Ну а нам пора возвращаться, наше путешествие подошло к концу

Воспитатель: Из сказок вы ребята узнаете как нужно поступать в опасных ситуациях. Но самое главное Вам необходимо запомнить и выполнять простые правила:

- не пользоваться электроприборами без сопровождения взрослых.

-никуда не ходить с незнакомыми людьми.

-ничего не брать у чужих людей!

- и не играть с огнеопасными предметами.

Всему этому нас учат сказки. «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!».

Большое вам спасибо ребята, мне очень понравилось с вами путешествовать.

(Раздается телефонный звонок)

Воспитатель: Алло, полиция слушаю вас. Да, спасибо большое, я все передам. Ребята, мне позвонили из полиции. Меня попросили передать для вас награждение за вашу бдительность, ведь вы не открыли сумку, в которой и правда был опасный предмет. Вы принимаете награждение?

Дети: Да

 

Выйти за дверь и взять коробку, в которой находится сюрприз, а в нем поощрительные призы для детей.

 

 

1. file0.docx.. 30,8 КБ

Опубликовано: 15.10.2021