Люби и знай, родной свой край

Автор: Сильнова Юлия Олеговна

Организация: МКДОУ №11 г. Никольское

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Никольское

Цель проекта -  создание системы работы по нравственно – патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с родным городом.

Задачи проекта:

1.Разработать систему организованной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира, направленных на воспитание патриотических чувств через ознакомление с родным городом Никольское.

2. Составить познавательные рассказы о памятных местах и истории города Никольское, викторины, сценарии праздников и развлечений.                                                                               3. Составить план-структуру проведения викторины « Знаешь ли ты свой город» с участием родителей, виртуальной экскурсии по родному городу, мини-сообщений о предприятиях города, о жителях нашего города и т.д.

Ожидаемый результат

 Педагоги

• Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов в вопросах обучения детей краеведению;
• Обогащение предметной развивающей среды, материально-технического и программно-методического обеспечения;
• Систематизация работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с родным городом ;
• Установление тесного контакта с детской библиотекой, с родителями воспитанников по развитию патриотических чувств в процессе познания  своей малой родины;

Дети

• Расширение знаний о родном городе, о его достопримечательностях, объектах культуры, истории и т.д.;
• Воспитание интереса, любви к современному и историческому прошлому города;
• Формирование чувства гордости за свой родной город Никольское, за героев, чьи имена помнит  наш город;

• Развитие творческих способностей, интеллектуальных способностей и речевой культуры.

Родители

• Повышение интереса к совместной деятельности по изучению истории и культуры малой родины;
• Расширение знаний о родном городе Никольское;
• Гармонизация детско-родительско-педагогический отношений;
• Активное участие в мероприятиях, проводимых в ДОУ и группе.

Реализация проекта                                                 

Этапы работы над проектом

I этап. Подготовительный

Задачи этапа: повышение собственной профессиональной компетентности, педагогическое просвещение родителей, создание условий для реализации проекта.

Направления деятельности: изучение методической литературы, подбор диагностического инструментария, определение уровня развития детей, составление перспективного плана работы, работа в Интернет-сайтах, разработка анкет для родителей, анализ предметной среды ДОУ и групп.                                                                                                              Деятельность педагогов: постановка цели, формулировка задач, продумывание заключительного этапа проекта (викторина, развлечение), обсуждение направлений, форм работы для включения их в воспитательно-образовательный процесс группы.                                             Деятельность детей: принятие предложений взрослых и вхождение в проблему, обсуждение (совместно с взрослыми) последовательности действий, внесение пожеланий в проектную деятельность.                                                                                                                        

 II этап. Деятельностный

Задачи этапа: разработка и внедрение в практику модели совместной деятельности «Педагог» ↔ «Ребенок» ↔ «Семья».                                                                        

Деятельность педагогов: направление деятельности детей, оказание помощи, обогащение их жизненного опыта историческими событиями через произведения искусства (изобразительное, музыкальное, театрализованное, а также чтения художественной литературы), проведение прогулок, экскурсий, бесед, мультимедийных презентаций,  продуктивной, игровой деятельности, организация совместных с родителями воспитанников мероприятий, направленных на знакомство с родным городом и формирующих чувств патриотизма за свою малую родину.                                                                                                                   Деятельность детей: усвоение новых знаний, практических умений, проявление активной позиции, творческой инициативы, желание выразить свое эмоционально-положительное отношение к увиденному и происходящему, привлечение родителей к своей деятельности.

III этап. Заключительный

Задачи этапа: оценка эффективности реализации проекта, выявление динамики в развитии детей, обобщение результатов работы по проектной деятельности, определение перспектив дальнейшей работы.

Деятельность педагогов и родителей: подготовка к проведению викторины, праздника, (костюмы, атрибуты, оформление зала и групповой комнаты и т.д.), организация викторины и праздника, проведение диагностики, анализ соответствия прогнозируемых (ожидаемых) и фактических результатов, анкетирование, обобщение опыта работы, подготовка аналитического материала по итогам реализации направлений работы, презентация проекта, составления отчета о реализации проекта.

Деятельность детей: подготовка к празднику, викторине, участие в оформлении зала, группы, выставки детских работ, альбомов с фотографиями изготовление подарков для гостей.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file1.docx.. 888,6 КБ
2. file0.docx.. 112,3 КБ

Опубликовано: 18.10.2021