Рассказ-эссе «Воспитание любви к чтению»

Автор: Ритта Альбертовна Папахчян

Организация: МКДОУ №24 детский сад «Колокольчик»

Населенный пункт: Ставропольский Край, район Минераловодский, с. Орбельяновка

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу,

то счастье само вас сыщет»

Аристотель

Я самая счастливая на Земле! Потому что, работаю с детьми уже на протяжении 24 лет. Еще в детском саду, школе я представляла себя в роли педагога. Хотела стать верным другом и помощником малышам. В детстве была организатором игр: «Детский сад», «Школа». Также была ведущей разных представлений и праздников. В старших классах мне было интересно слушать как объяснял, рассказывал учитель. Педагог был для меня идеалом всей моей жизни, очень хорошим и уважительным Человеком с большой буквы!

Окончив школу, я сделала для себя выбор и решила, что педагог – это моё!

Первое образование я получила в педклассах г.Пятигорска. Затем окончила СГПУ. И вот на протяжении многих лет я работаю воспитателем в детском саду «Колокольчик». Работать педагогом – это мое призвание, состояние души, образ жизни!

Так же это большая ответственность в первую очередь за сохранение жизни и здоровья детей.

Одним словом, воспитатель- это творчество, которому присущи интуиция, вдохновение, находчивость, свобода мысли. Наша деятельность заключается в оригинальности, неожиданности, умении действовать интуитивно и согласно обстоятельствам. Моя профессия немыслима без постоянного творческого поиска и самообразования. Изучаю иновационные технологии, нетрадиционные формы работы. Стараюсь все знания, умения и навыки, весь свой талант я отдаю своим воспитанникам.Считаю, что в работе с детьми наиболее эффективный является индивидуальный подход через игру.

Игра – это огромное светлое окно, через котороев духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. ( Сухомлинский В.А.)

В моей педагогической деятельности детская игра занимает ведущее место. Так как игра состоит в то, что она, будучи является самым близким и доступным для ребенка видом деятельности. Образовательная среда в нашей группе – это место, комфортное, стабильное, дружелюбное, познавательное, создавали мы его совместно с родителями воспитанников. Играя, дети приобретают очень важное умение размышлять и принимать решение самостоятельно. Поэтому весь день «проживания» детьми в детском саду происходит в игровой форме.

Хочу поделиться педагогическим секретом. Мы знаем, что книга занимает особое место в формировании личности человека. Проблема чтения сейчас стоит очень остро. Телевидение и компьютер вытеснили книгу из жизни. А традиция семейного чтения исчезла. Провела опрос детей, анкетирование родителей и было установлено: только 20% родителей читают своим детям. Интерес к книге мы начинаем прививать в дошкольном возрасте. А чтобы привить любовь к книге, я применяю в работе как традиционные, так и нетрадиционные формы, методы и приемы:

1. Знакомство детей с историей возникновения книги.
2. Знакомство с профессиями людей, участвующих в создании книг.
3. Ежедневное чтение.
4. Самостоятельное рассматривание иллюстраций в уголке книг.
5. Знакомство с писателями, художниками детских книг.
6. Игра «Книжкина больница»
7. Сюжетно-ролевые игры: «Магазин книг», «Библиотека».
8. Игры драмматизации.
9. Вечера загадок, сказок.
10. Викторины.
11. Заучивание стихов.
12. Изготовление книг самоделок.
13. Родительские собрания.
14. Консультации для родителей и воспитателей.

В основном каждый вид вида деятельности детей (беседа, чтение книг, игры, заучивание, праздники, развлечения и т.д.), мы закрепляем рисованием, т.е. что им больше всего понравилось и запомнилось. Проводим конкурсы рисунков детей и родителей к литературным произведениям.

Проведенная мною работа способствует развитию литературного вкуса, любви к чтению, творческих способностей, фантазии, воображения.

Воспитание - дело трудное, и улучшение его условий- одно из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних.

Сократ

Мои детки и я - одно целое! Я благодарна им, что могу вернуться в свое детство!

1. file1.docx.. 16,2 КБ

Опубликовано: 19.10.2021